Главная » Просмотр файлов » Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии

Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии (1110107), страница 22

Файл №1110107 Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии (Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии) 22 страницаН.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии (1110107) страница 222019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Этот ток называется предельным или диффузионным, его величина, как правило, пропорциональна концентрации определяемого вещества. При снятии полярограмм к исследуемому электролиту добавляют какой-либо индифферентный электролит с катионами, восстанавливающимкся гораздо труднее анализируемого катиона, например КС1, КХОг, ХН»С1, при концентрации в 100 — 1000 раз превышающей концентрацию определяемого вещества. Такой электролит называют фоном. Его создают в исследуемом растворе для увеличения электропроводности и для экранирования электрического поля индикаторного электрода (катода).

Поэтому катионы определяемого вещества не притягиваются электрическим полем катода, а двигаются к нему за счет диффузии. Важнейшими характеристиками полярограммы являются потенциал полуволны Е и высота полярографической волны Ь (предельный диффузиойный ток). Графический метод определения потенциала полуволны показан ниже (см.

пример 8.10). Потенциал полуволны используют в качественном полярографическом анализе. Потенциалы полуволны различных веществ, расположенные в порядке возрастания их отрицательного значения, составляют так называемый полярографический спектр (таблицы значений Е ). Поскольку потенциал полуволны существенно зависит от состава раствора (среды), в полярографических таблицах всегда указывается фон. В количественном полярографнческом анализе используют один из четырех способов; метод градуировочього графика; метод добавок; метод сравнения; расчетный метод. При работе по методу градуировочного графика снимают полярограммы ряда стандарт" иых растворов, устанавливают высоты воли (Ь) и строят градуировочный график в координатах высота волны — концентрация.

Используя данный график по высоте волны (Ь ), определяют искомую концентрацию (С, ). П и аботе по методу сравнения измеряют высоты волн на полярограммах двух-трех стандартных растворов и опреде ри ра еляют средний коэффициент пропорциональности: Ьт — — К! С1, Ьх —— К2С2, отсюда К К + 2 Кх — — Ь2/Ст, К! = Ь!/Сх; К = 2 Далее, измерив высоту волны исследуемого раствора и использовав вычисленный коэффициент пропорциональности, опредеяяют С,: Сх = Ьх/К В методе добавок измеряют высоту волны для исследуемого аство а /т затем к нему добавляют строго определенное количество стандартного раствора Св и снова определяют высоту в олны !нь Концентрацию определяемого элемента С находят, решая систему уравнений: Ь1 = КСХ Ь2 —— Л1С + Со) где (С + Со) — концентрация после добавления стандартного Х раствора; К вЂ” коэффициент пропорциональности.

Если известны коэффициенты диффузии Р и характеристика 2/3 1/б капилляра, из которого вытекает ртуть (тп ! ), то концентрацию С о деляемого элемента можно вычислить расчетным методом, пр используя уравнение Ильковича: = 607 Р'/' '/' 1'/'. С 9 где т' — диффузионный ток, мкА; и — число электронов, участвую!1 щих в злектрохимической реакции; т — масса ртути, вытекающая из капилляра за 1 с, мг; 1 — время образования одной капли, с; С концентрация, ммоль/дмз. А и ометрическое титрование является разновидностью м ер етр ности титриметрического анализа в котором момент эквивалента устанавливают полярографически.

П и амперометрическом титроваиии необходимо предваритель- Р но установить, при каком потенциале происходит электрохим чеи окая реакция окисления либо восстановления определяемой части- . Затем достаточно добавить три раза определенное количество цы. а титраита до точки эквивалентности и три раза после нее н 75 зме- рить каждый раз величину тока. По этим данным строят кривую зависимости величины тока от объелта добавляемого титранта. Из точки пересечения прямых (из вершины угла) опускатот церпендикуляр на ось абсцисс, где и отмечают эквивзле~гиый объем титранта.

б е 1 Решение типовых задам Пример 8.10. По полярографическим данным для соли галлия на фоне ЭДТА определить потенциал полуволиы, Потенциал. В 0,5 О,б5 0,70 0,725 0,75 0,775 0,080 0,90 Ток, мкА 1! Зб бэ 150 2б8 358 4!О 450 Р е ш е н и е. По приведенным дшшым строим график (рлтс, 8.2), по которому определяем Е,, В. После построения полярограммы проводим касательные к верхней, нижней и средней части кривой (прямые линии, проведенные через две первые, две средние и две последние точки на кривой. Через точки пересечения этих линий проводим прямьш, параллельные оси абсцисс.

Расстояние между ними равно диффузионному току, Потенциал, при котором сила тока ровна Ь/2, является потенциалом полуволны: Е!/2 = -0,74 В. 3 30 тпС вЂ” — 58,9 ° 10 3 ° 3,5 мг. Со Это количество кобальта находится в 10 смз исслцтуемого раствора, тогда в 100 смз его содержится тп =10 58,9-103 3,5=2,06мг, Со а массовая доля кобальта в сплаве равна тпс 100 2,06 . 100 Ит(Со) — ' — 2,06%. 100 Пример 8.11.

0,1000 г сплава, содержащего кобальт, растворили в смеси кислот и разбавили до 100 смз. Для полярографирования отобрали 10 смз исследуемого раствора, разбавили его фоном до 20 мл. Высота волны составила 35 мм. Для построения градуировочного графика приготовили 10 3 М раствор соли кобальта, аликвотную часть которого разбавили до 20 мл тем же фоном и получили следующие данные при полярографироваиии: И „3 1 2 5 А мм 10 20 40 50 Определить массовую долю кобальта, содержащуюся в сплаве.

Р е ш е н и е. Строят градуировочный график зависимости высоты волны Ь от объема раствора соли кобальта И По графику (рис. 8.3) определяют, что высоте волны 35 мм соответствует объем соли кобальта, равный 3,5 смз. Содержание кобальта в этом объеме равно 110 6 АР Л,нн 50 ео го о оо бб -07 ео -ов -69 ев Раа ЗД Попярогрвмма раствора соли тапяия на фоно ЭДТА -3 Ркс 9.3. Градуировочный график.

попучвиный при попярографировании 10 М раствора кобальта Ет,мво во го а ог оеь ов ав ч,гм Ркс. дф График вмпвромвтричвского титрования апвтаньдвгида динитро- фоннпгидрввином Пример 8.12. Вычислить концентрацию кадмия в растворе, если при анализе методом добавок 15 смв раствора, содержащего кадмий, высота полярографической волны кадмия составила 20,5 мм, а после добавления 2 смв 0,053 н. стандартного раствора хлорида кадмия высота волны увеличилась до 24,3 мм. Р е ш е н и е.

Воспользуемся уравнением: С 0,053 С см ; С ст Х Х 51 И К 24,3 2 +15 15 205 .2 2 = 0,02 н. 112 Пример 8.13. При амперометрическом титровании ацегальдегида 2,4-динитрофенилгидразином при потенциале — 1,4 В относи- тельно ртути были получены следующие данные: Обьвм титранта, смв 0,2 0,25 0,35 О,Е5 0,53 0,61 0,69 0,90 Ток, мкА 0 76 63 45 30 30 39 60 Найти точку эквивалентности и содержание ацетальдегида, если титр 2,4-динитрофенилгидразина по ацстальдегиду равен 5,6 ° 10 б г/смв, Р е ш е н и е. Из построенного графика в координатах в 1рис. 8.4) видно, что точка эквивалентности соответствует объему 0,55 смв 2,4-динитрофенилгидразина. Исходя из этого, вычисляют содержание ацетальдегида в исследуемом растворе по формуле: еп = Ъ'Т = 0,55 ° 5,6 ° 10 в = 3,08 ° 10 б г.

84.й Конгпрояьные вопросы 1. В чем сущность полярографического метода анализа? 2. Какие требования предъявляют к электродам в полярографии? 3. Каковы достоинства и недостатки ртутного капающего электрода? 4. Каковы достоинства и недостатки твердых электродов? 5. Что такое вольтамперные кривые? 6. Какой параметр вольтамперной кривой характеризует природу деполяризатора, его концентрацию? 7. Как объяснить форму классической, осциллографической, переменно-токовой полярограммы? 8.

Напишите уравнение полярографической волны (уравнение Гейровского — Ильковича). 9. Напишите уравнение Ильковича. Как оно используется в полярографическом анализе? 10. На чем основан качественный полярографический анализ? 11. На чем основан количественный полярографический анализ? 12. Что такое полярографический фон и каково его назначение? 13. В чем причина аномалий на полярограммах и способы их устранения? 14. Объясните природу предельного диффузионного тока. 15.

Какие приемы используются в полярографии для повышения чувствительности и разрешающей способности метода? 16. Объясните принципиальную схему полярографической установки. 17. В чем особенности полярографического анализа в среде органических растворителей? 18. В чем сущность амперометрического титрования и принцип метода? 19. Что такое "предельный диффузионный тока? 20. Назовите факторы, определяющие величину диффузионного тока.

21. Какая аппаратура используется в установках для амперометрического титроваиия? 113 22. Какова схема установки для амперометрического титрования? 23. Какие электроды могут быть использованы в методе амперометрического титрованият 24. Расскажите об амперометрнческом титровании с использованием ртутного капельного электрода. В какой области потенциалов работает этот электрод? 25.

Опишите устройство ртутного капельного электрода. 26. Расскажите о применении твердых электродов в амперометрическом титровании и их преимуществах. 27. Опишите конструкцию твердых электродов. 28. Что такое электроды сравнения и каковы предъявляемые к ним требования? 29. Назовите типы кривых амперометрического титрования. 30.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее