Главная » Просмотр файлов » Н.А. Добрынина - Бионеорганическая химия

Н.А. Добрынина - Бионеорганическая химия (1109648), страница 6

Файл №1109648 Н.А. Добрынина - Бионеорганическая химия (Н.А. Добрынина - Бионеорганическая химия) 6 страницаН.А. Добрынина - Бионеорганическая химия (1109648) страница 62019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Настадии фотосинтеза, которая может протекать в темноте (так называемая «темноваястадия»), магний является центром фермента, содержащего рибулоза-1,5-дифосфаткарбоксилат, который называют «рубиско». Этот фермент, очень распространенный вбиосфере, управляет связыванием атмосферного СО2 (~1011 тонн в год!) и созданиембиомассы. В первоначальной форме фермента ион Mg2+ с координационным числом 6октаэдрически координирует карбоксилатные группы остатков глутаминовой и аспара-20гиновой кислот, 3 молекулы воды и карбамат из остатка лизина, причем карбамат образуется при реакции первоначальной порции внешнего СО2 с терминальной аминогруппой лизина, т.е. изначально присутствующий СО2 как бы «запускает» механизм фотосинтеза.

В каталитическом цикле («цикл Кальвина») рибулоза-1,5-дифосфаткарбоксилат замещает 2 молекулы воды в октаэдре магния с образованием собственнорубиско, а далее в присутствии протонов включает дальнейшие порции СО2 в рибулозный фрагмент с образованием новой связи С–С. В этой окислительновосстановительной реакции СО2 в конечном итоге восстанавливается до глюкозы. На«световой» стадии фотосинтеза другой фермент хлорофилл, в центре которого находится ион Mg2+ (рис.2), фотохимически возбуждается и с участием железосерных белков восстанавливает СО2. Дальнейшие стадии фотосинтеза включают целую сериюокислительно-восстановительных реакций с участием молекул АДФ, АТФ, производных хинона, комплексов Mn2+ и Mn4+, в результате чего Н2О, входящая в координационную сферу магния, окисляется до О2.Содержание Са2+ в организме составляет ~1%, кальций – 5-й по распространённости in vivo элемент после C, H, O, N.

В организмах млекопитающих 95% кальцияприходится на твердые ткани: кости и зубы, где он находится в виде фторапатитаСа5(РО4)3F и гидроксиапатита Са5(РО4)3ОН; в организмах птиц и моллюсков преобладает СаСО3. В стенках сосудов и артерий кальций присутствует в виде СаСО3 или комплекса с холестерином, а в почках – в виде оксалатов или уратов (солей мочевой кислоты). Ионы Са2+ , образуя не очень прочные координационные соединения, имеют невысокие значения констант образования переменное координационное число (6 и 8), рыхлую, подвижную координационную сферу, а также высокие скорости обмена лигандами.

Поэтому комплексы кальция пригодны для участия в сигнальных системах, регулируют сокращение мышечных волокон, активируют многие ферменты (табл.6), определяют процесс свертывания крови). Концентрация Са2+ в организме регулируется гормоном паращитовидной железы кальцитонином, а усвоение определяется содержаниемв организме витамина D. Недостаток этого витамина приводит к снижению всасыванияСа и проявляется в виде заболевания рахита. Са – внеклеточный элемент; его концентрация в клетке мала: ~ 10 –7 моль/л, а вне клетки - ~ 10-3 моль/л, причем этот градиентконцентраций сохраняется благодаря Са-насосу.Наиболее изученный Са-содержащий фермент – кальмодулин. Он активирует протеинкиназу, катализирует фосфорилирование белков, активирует Fe-содержащий ферментNO-синтетазу. В кальмодулине ион Са2+ имеет координационное число 6 и окружентремя монодентатными карбоксилами аспарагиновой кислоты, бидентатным фрагментом глутаминовой кислоты и молекулой воды.

Имея возможность к повышению координационного числа, ион Са в кальмодулине дополнительно координирует пептидуюгруппу СО какого-либо белка, изменяя тем самым его структуру, а значит и функции.5.4.– Биометаллы - d- элементыПереходные биометаллы обладают особыми свойствами (табл.5), главное из которых – высокая способность к комплексообразованию. Образуя разнообразные комплексы с многочисленными биолигандами живого организма (табл.6), переходныебиометаллы по существу ведут себя, как «организаторы жизни».5.4.1.МарганецИон марганца Mn2+, радиус которого близок к таковому для Mg2+, образует комплексыс О- и N-донорными биолигандам.

Марганец входит в состав активного центра многихферментов, (табл. 6). В составе ферментов аргиназы и холинэстеразы марганец участвует в свертывании крови; в составе пероксидазы и аминофенолоксидазы регулируетпревращение молекулярного кислорода; в составе пируваткарбоксилазы и фосфоглю-21кодисмутазы влияет на углеводный обмен. Марганец участвует в синтезе витаминовгруппы В и влияет на синтез гемоглобина. В организме марганец концентрируется впечени, почках и поджелудочной железе (табл.2).

Доказана специфическая роль марганца в синтезе мукополисахаридов хрящевой ткани. В кластерном фрагменте фермента с «кислород-выделяющим центром» содержатся 4 атома Mn с координационнымичислами 4, 5 и 6 (что позволяет предположить различные степени окисления марганца),связанные с остатками аспарагиновой и глутаминовой кислот, и молекул воды. Лишьодно координационное место во всем кластере занимает донорный атом азота гистидина. В кластер входит также ион Са.2+.ЖелезоЖелезо необходимо почти для всех форм жизнедеятельности, но, во-первых, оноплохо усваивается из окружающей среды, а во-вторых, избыток железа в организме вызывает «токсический риск». Трудности усвоения железа связаны с крайне малой растворимостью соединений Fe(III), содержащихся в его минералах.

Стоит только соединениям Fe(Ш) раствориться, как при незначительном повышении рН (до ~2,0) происходит гидролиз, приводящий к выпадению полимеризованного гидратированного оксида,труднодоступного для клеток. Вторая проблема – токсичность – связана со способностью ионов Fe(Ш) катализировать выработку радикалов ОН. Природа создала системупервичного захвата, переноса и накопления железа in vivo , основанную исключительнона способности ионов Fe(II) и Fe(III) образовывать высокопрочные комплексные соединения, устойчивые к гидролизу.Проявляя степени окисления +2, +3, +4 и координационные числа 4 и 6, железоочень мобильно в своих соединениях, легко переходя от одного типа координации биолиганда к другому.

Захват железа из внешней среды осуществляется специфическимилигандами – сидерофорами; перенос и циркуляция железа в биожидкостях высших организмах происходит с помощью белков трансферринов, которые вместе с ферритинами отвечают за накопление железа в организме. Среди белков – переносчиков кислорода у высших животных выделяют комплексы железа с порфирином. Формы существования железа в организме подразделяют на «гемовые» (гемоглобин, миоглобин (рис.2,4) и «негемовые» (рис.5, 6).5.4.2.Рис.

4 Схема участия гемоглобина в дыхательном цикле22ЭнтеробактинФеррихромТрансферринРис. 5. Некоторые типичные сидерофоры (энтеробактин, феррихром) и ферритины(трансферрин)Сидерофоры - небольшие полидентатные лиганды с высоким сродством к Fe3+ .Они вырабатываются клетками многих бактерий и выбрасываются во внешнюю среду,где захватывают железо. Существует 2 главных типа сидерофоров: один из них содержит феноляты и катехолаты (энтеробактин) с константой связывания иона Fe3+ , равной~1052 .

Другой тип – это гидроксамовые лиганды (феррихром). Все сидерофоры сFe(Ш)- высокоспиновые комплексы с октаэдрическим строением.Ферритины – это Fe-содержащие белки со сходными структурами, служащиедля транспорта и накопления железа. Ферритины являются главным «хранилищем» негемового железа в организме животных и, будучи полностью загруженными, могут содержать до 20% железа по массе. Наиболее изучены из них: сывороточный альбумин (вплазме крови), овотрансферрин (в белке яиц) и лактоферрин (в молоке). Все трансферрины относятся к гликопротеинами с молярной массой около 80 кДа и содержат 2 раздельных и почти эквивалентных места связывания железа. В трансферринах (рис.5) ионFe(Ш) имеет искаженное октаэдрическое окружение и координирует 2 атома кислородафенольных групп тирозина, атом N имидазола из гистидина, а также группу СОО- аспарагината и группу НСО3- или СО3 2- , причем иногда место карбоната занимает фосфат.

Константа связывания Fe(Ш) каждым центром составляет ~ 1022 – 1026 и сильнозависит от рН.Железо участвует в переносе кислорода в дыхательном цикле в виде белков гемоглобина и миоглобина, содержащих комплекс железа с порфирином (рис.4).Ключевой23момент участия гемоглобина в дыхательным цикле состоит в координации молекулыО2, втягивании фрагмента гемоглобина Fe --- O2 в так называемый «имидазольный карман», а затем распределении О2 током крови по сосудам.

Токсическое действие молекул и ионов, сходных с молекулой О2: CN-, CO и др., - обусловлено их более прочнойсвязью с ионом Fe .Миоглобин - синевато-красная деоксиформа, содержащая высокоспиновый ионFe2+ c координационным числом 5. Миоглобин быстро и обратимо реагирует с молекулой О2 с образованием низкоспинового 6-тикоординационного яркокрасного комплексаFe(П).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
626,89 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее