Главная » Просмотр файлов » С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей

С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей (1106328), страница 19

Файл №1106328 С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей (С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей) 19 страницаС.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей (1106328) страница 192019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Теоретическая частьПри контакте металла М с раствором его соли, диссоциирующей с образованием ионов Мz+, часть этих ионов разряжается на металле или, наоборот, имеетместо растворение металла и переход ионов в раствор. В результате на границеметалл/раствор (электроде) происходит разделение зарядов: поверхность металла приобретает некоторый заряд, и аналогичный заряд противоположногознака возникает в приповерхностном слое раствора.

Кроме того, на поверхностиметалла может происходить ориентированная адсорбция дипольных молекулрастворителя. Указанные выше процессы приводят к установлению равновесия:(9.1)Мz+ + ze = M,при котором скорости реакций разряда ионов металла и ионизации атомовметалла уравниваются. Следствием установления данного равновесия являетсявозникновение разности электрических потенциалов (гальвани-потенциала,∆ pMϕ ) между металлом и раствором.Равновесие (9.1) означает, что электрохимические потенциалы ионов Мz+в растворе и в кристаллической решетке металла одинаковы, т.е.Mpµ M z+ = µ M z+(9.2)Электрохимические потенциалы представляют собой сумму химической иэлектрической составляющих ( µ = µ + zFϕ ).

Это позволяет записать следующееравенство:µ M z + + z + Fϕ M = µ p z + + z + Fϕ p ,MMгде µ M z + и µ pMMz+(9.3)- химические потенциалы ионов Мz+ в металле и растворе,ϕМ и ϕр – электрические потенциалы в металле и растворе, соответственно, z+ заряд катиона, F – число Фарадея. Из (9.3) получается выражение для гальванипотенциала на границе металл/раствор:∆ pM ϕ = ϕ M − ϕ p = (µ pMz+− µ Mz+ ) / z+ F .M(9.4)Используя известное выражение для химического потенциала ионов в растворе µ pMz+M= µ (0)pz + = const , получим:z + + RT ln a M z + , а также то, что µMM∆ pMϕ = const +RTln a M z + .z+ F(9.5)Уравнение (9.5) является частным случаем уравнения Нернста для отдельного гальвани-потенциала.

Как видно, гальвани-потенциал отдельногоэлектрода является логарифмической функцией активности, так называемых,потенциал-определяющих ионов. Следует, однако, отметить, что величина отдельного гальвани-потенциала не может быть измерена экспериментально. Экс93периментальному измерению доступна разность потенциалов электрохимической (гальванической) цепи, составленной из, например, исследуемой границы металл/раствор и второй границы, в качестве которой используют электродсравнения.

Для сопоставления свойств различных границ раздела металл/раствор в качестве универсального электрода сравнения используетсястандартный водородный электрод. Последний представляет собой платинированную платину, погруженную в насыщенный молекулярным водородом придавлении 101.3 кРа (1 атм) раствор кислоты с активностью ионов водорода,равной 1. В нем устанавливается равновесие:(9.6)2Н+ + 2е(Pt) = H2(Pt)Разность потенциалов на концах электрохимической цепи (э.д.с.) при условии, что одним из электродов является стандартный водородный электрод, ана другом реализуется реакция (9.1), представляет собой сумму трех слагаемых:pME = ∆PtMϕ + ∆ Ptϕ + ∆ p ϕ ,(9.7)где ∆PtMϕ - гальвани-потенциал на границе между металлами M/Pt (правильно разомкнутая электрохимическая цепь должна заканчиваться одинаковымиметаллами), ∆ pPtϕ - гальвани-потенциал стандартного водородного электрода и∆ pMϕ - гальвани-потенциал на границе металла М с раствором, содержащим ио-ны Мz+.

Учитывая (9.5), а также то, что первые два слагаемых в (9.7) являютсяпостоянными величинами, можно записать:RT0E = EM+ln a M z + .(9.8)z+/M z F+Данное уравнение является уравнением Нернста для электрохимической це0пи. Величины E Mприводятся в справочниках и называются стандартнымиz+/Mпотенциалами электродов. Этим величинам отвечают э.д.с. электрохимических цепей, составленных из электродов М/Мz+ при a M z + = 1 и стандартного во-дородного электрода.С помощью таблицы стандартных потенциалов можно рассчитать э.д.с.гальванических элементов (химических источников тока), составленных ихразных металлов, находящихся в контакте с растворами своих солей. Рассмотрим, например, гальванический элементCu|Zn|ZnSO4, 1 M ¦¦ CuSO4, 1 M|CuВертикальные линии означают границы между металлами и между металлами и растворами.

Вертикальными пунктирными линиями обозначаются границы между растворами. На таких границах также существует разность электрических потенциалов (диффузионный потенциал). Однако, используя солевоймостик, диффузионный потенциал может быть практически полностью элими-94нирован. Это обозначается двумя вертикальными линиями. Легко показать, чтоэ.д.с.

приведенного гальванического элемента00E = ECu− E Zn,2+2+/Cu/Zn(9.9)00= 0.34 B и E Zn= −0.76 B - стандартные потенциалы соотгде ECu2+2+/Cu/Znветствующих электродов. Т.е., Е = 0.34 – (-0.76) = 1.1 В. Если замкнуть внешнюю цепь, то в гальваническом элементе справа налево потечет ток (электроныбудут двигаться в противоположном направлении) и будет осуществляться самопроизвольный процесс ионизации атомов металлического цинка (растворениеметалла) на левом электроде и разряда ионов меди (осаждение металла) на правом электроде. Суммарная окислительно-восстановительная реакция в гальваническом элементе будет иметь видCu2+ + Zn = Cu + Zn2+.Таким образом, электрохимическим способом можно разделить суммарныйокислительно-восстановительный процесс: на одном электроде будет протекатьпроцесс окисления, а на другом – восстановления.Реакции (9.1) являются частным случаем окислительно-восстановительных полуреакций, реализуемых на электродах:(9.10)ox + ne = red.На электродах могут протекать окислительно-восстановительные полуреакции, в которых основная роль металла сводится к переносу электронов от однихчастиц к другим.

В качестве примера можно привестиFe3+ + e = Fe2+;O2 + 2H+ + 2e = H2O2и многие другие. Соответствующие уравнения Нернста для приведенных реакций имеют вид:RT a Fe 3+0E = E Feln(9.11)3+2+ +/FeFa Fe 2 +E=0EO+ 2H + /H 2 O 222pO 2 a H+RT+ln2FaH 2O2(9.12)По аналогии с тем, как это было подробно рассмотрено для реакций типа(9.1), в справочных таблицах приводятся стандартные окислительновосстановительные потенциалы многих (более 500) полуреакций. С их помощью можно рассчитывать э.д.с. электрохимических цепей и предсказывать направление суммарных окислительно-восстановительных процессов. Для этогоиспользуется известная из термодинамики связь величин э.д.с., E, со свободнойэнергией соответствующей окислительно-восстановительной реакции, ∆rG0, иконстантой ее равновесия, Кр:95(9.13)∆rG0 = -nFE = -RTlnKp.Положительное значение э.д.с.

(стандартный потенциал полуреакции направом электроде минус стандартный потенциал полуреакции на левом электроде) означает, что свободная энергия процесса отрицательна и окислительновосстановительная реакция возможна. Т.е., если замкнуть внешнюю цепь, то налевом электроде пойдет процесс окисления, и освобождающиеся при этом электроны будут по внешней цепи перетекать направо и участвовать в процессе восстановления на правом электроде. Если рассчитанная э.д.с.

отрицательна, тоописанный выше процесс невозможен (возможен противоположный процесс).Используя электрохимическую цепь, можно проводить не только самопроизвольные окислительно-восстановительные процессы, но и противоположные процессы путем пропускания через нее электрического тока от внешнегоисточника (электролиз). Одним из примеров является широко используемый напрактике электролиз воды с образованием водорода и кислорода:на катоде – 2Н2О + 2е = Н2 + 2ОНна аноде – 2Н2О – 4е = О2 + 4Н+.Какие именно электрохимические процессы будут протекать на электродах при электролизе, определяется значениями электродных потенциалов соответствующих полуреакций.

При пропускании тока от внешнего источника накатоде будут восстанавливаться вещества, имеющие наибольший электродныйпотенциал, а на аноде окисляться те, которые характеризуются наименьшимэлектродным потенциалом.9.1.1 Вопросы по теме1. Что такое гальвани-потенциал, электродный потенциал, стандартныйэлектродный потенциал, э.д.с.?2. Что такое гальванический элемент?3. Как зависит электродный потенциал от концентрации?4. Что такое электролиз9.2. Работа 1.

Свойства металлов в зависимости от их положения в ряду напряжений.9.2.1. Цель работыИзучить вопросы, связанные с изменением свойств металлов в зависимостиот их положения в ряду напряжений. Стандартные электродные потенциалы металлов и водорода, расположенные в порядке их возрастания, составляют рядстандартных электродных потенциалов металлов, или электрохимический96ряд напряжений металлов. Некоторые значения стандартных электродных потенциалов металлов9 в порядке их возрастания приведены в таблице 9.1.Таблица 9.1.on+E ,ВM + ne M+–K +еK–2,923+–Al + 3еAl–1,662+–Zn + 2еZn–0,762+–Fe + 2еFe–0,442+Sn + 2e Sn–0,142+Pb + 2e Pb–0,13+–02H + 2еH2Cu2+ + 2е– CuAg+ + 2е– Ag0,340,80Положение металла в ряду напряжений характеризует его способность кокислительно-восстановительным взаимодействиям в водных растворах пристандартных условиях, а именно:1. металлы, имеющие значения потенциалов меньше чем у водорода, могутрастворяться с выделением водорода в кислотах-неокислителях. (HCl, разбавленная H2SO4);2.

металлы, имеющие меньшее значение электродного потенциала, могут вытеснять металлы с большим значением электродного потенциала из растворов их солей.3. металлы, имеющие электродный потенциал меньше, чем потенциал реакцииEo = –0,83 В2H2O + 2e = H2 + 2OH–в стандартных условиях могут растворяться в воде с выделением водорода.Что касается последнего утверждения, оно справедливо только тогда, когда врезультате взаимодействия металла с водой образуются растворимые в водегидроксиды. В противном случае тонкая пленка нерастворимого оксида илигидроксида, образующаяся на поверхности металла, препятствует его дальнейшему взаимодействию с водой. Химическая инертность поверхностного слояиногда повышается под действием концентрированных окисляющих кислот(конц.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее