Главная » Просмотр файлов » Характеристики конечных метрических пространств, порожденных графами

Характеристики конечных метрических пространств, порожденных графами (1105193), страница 2

Файл №1105193 Характеристики конечных метрических пространств, порожденных графами (Характеристики конечных метрических пространств, порожденных графами) 2 страницаХарактеристики конечных метрических пространств, порожденных графами (1105193) страница 22019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

À â 2011 ãîäó Ëèí, Ëó è ßó (â [12]) ìîäèôèöèðîâàëè îïðåäåëåíèå Îëèâüåäëÿ êðèâèçíû Ðè÷÷è öåïåé Ìàðêîâà íà ìåòðè÷åñêèõ ïðîñòðàíñòâàõ ( [11]).Èçíà÷àëüíî êëàññè÷åñêîå ïîíÿòèå êðèâèçíû Ðè÷÷è ñâÿçûâàëîñü ñ ðèìàíîâûìè ìíîãîîáðàçèÿìè. Îíà åñòåñòâåííî îïðåäåëÿåòñÿ êàê ñâåðòêà òåíçîðà Ðèìàíà èèìååò ñëåäóþùóþ ãåîìåòðè÷åñêóþ èíòåðïðåòàöèþ. Íà ðèìàíîâîì ìíîãîîáðàçèèðàññìàòðèâàþòñÿ äâå äîñòàòî÷íî áëèçêèå òî÷êè x è y , ïîðîæäàþùèå êàñàòåëüíûéâåêòîð xy .

 òî÷êå x ðàññìîòðèì äðóãîé êàñàòåëüíûé âåêòîð w è ïóñòü âåêòîð w′ êàñàòåëüíûé âåêòîð â òî÷êå y , ïîëó÷åííûé èç âåêòîðà w ïàðàëëåëüíûì ïåðåíîñîì â íàïðàâëåíèè xy . Äàëåå, ïîñìîòðèì íà ïîâåäåíèå ãåîäåçè÷åñêèõ, âûïóùåííûõ èç òî÷åê x è y â íàïðàâëåíèÿõ ñîîòâåòñòâåííî w è w′ . Åñëè ãåîäåçè÷åñêèåáóäóò ñáëèæàòüñÿ, òî êðèâèçíà áóäåò ïîëîæèòåëüíîé, åñëè ãåîäåçè÷åñêèå áóäóòðàçúåçæàòüñÿ, òî êðèâèçíà áóäåò îòðèöàòåëüíîé. Êðèâèçíà Ðè÷÷è â íàïðàâëåíèèxy õàðàêòåðèçóåò ñðåäíåå çíà÷åíèå êðèâèçí ïî âñåì íàïðàâëåíèÿì w â òî÷êå x.7Åñëè ïðåäñòàâèòü âñå âîçìîæíûå íàïðàâëåíèÿ w â âèäå ãåîäåçè÷åñêîé ñôåðû Sxñ öåíòðîì â òî÷êå x, òî çíàê êðèâèçíû Ðè÷÷è ïîêàçûâàåò áóäåò ëè ðàññòîÿíèåìåæäó öåíòðàìè ãåîäåçè÷åñêèõ ñôåð Sx è Sy áîëüøå èëè ìåíüøå, ÷åì ðàññòîÿíèåìåæäó òî÷êîé a, ëåæàùåé íà ãåîäåçè÷åñêîé ñôåðå Sx , è òî÷êîé íà ãåîäåçè÷åñêîéñôåðå Sy , ïîëó÷åííîé ïàðàëëåëüíûì ïåðåíîñîì âåêòîðà xa âäîëü xy .Àíàëîãè÷íîå ïîíÿòèå êðèâèçíû Ðè÷÷è ìîæíî ââåñòè äëÿ âçâåøåííûõ äåðåâüåâ.

 ýòîì ñëó÷àå â êà÷åñòâå ãåîäåçè÷åñêèõ ñôåð Sx è Sy áóäóò ðàññìàòðèâàòüñÿîêðåñòíîñòè âåðøèí x è y , òî åñòü âñå âåðøèíû, ñìåæíûå ñ íèìè.  êà÷åñòâåìåòðèêè íà ãðàôå áóäåì ðàññìàòðèâàòü ðàññòîÿíèå, ïîðîæäåííîå âåñîì ω , èçìåðÿþùåå íàèìåíüøèé âåñ ïóòè, ñîåäèíÿþùåãî åãî äâå òî÷êè.Áîëåå ôîðìàëüíî. Ðàññìîòðèì âçâåøåííûé ãðàô G = (V, E), ôóíêöèÿ ω : E →åäè→ R, íàçûâàåìóþ ðàñ-R ñòàâèò â ñîîòâåòñòâèå êàæäîìó ðåáðó âåñ, ðàâíûé 1. Ôóíêöèÿ ω íàçûâàåòñÿíè÷íîé âåñîâîé ôóíêöèåé è ïîðîæäàåò ôóíêöèþ d : V × Vñòîÿíèåì, ïîðîæäåííûì åäèíè÷íîé âåñîâîé ôóíêöèåé Ýòà ôóíêöèÿ, î÷åâèäíî,óäîâëåòâîðÿåò ñòàíäàðòíûì àêñèîìàì ìåòðèêè, ïîýòîìó ïàðó V = (V, d) ìîæíîðàññìàòðèâàòü êàê ìåòðè÷åñêîå ïðîñòðàíñòâî.

Íà ýòîì ìåòðè÷åñêîì ïðîñòðàíñòâåçàäàäèì ðàñïðåäåëåíèå âåðîÿòíîñòè mαx : V → [0, 1] ñïåöèàëüíîãî âèäà:mαx (y) =α,åñëè x = y ,1−αdeg(x) ,åñëè x ∼ y ,0,åñëè x y è x ̸= y ,(∗)ãäå x ∼ y îáîçíà÷àåò, ÷òî âåðøèíû x è y ñìåæíû (òàêîå îáîçíà÷åíèå ââåäåíîJurgen Jost ñì., íàïðèìåð, [19]). Ýòè ôóíêöèè áóäåì íàçûâàòüôóíêöèÿìè ñëó÷àé-íîãî áëóæäàíèÿ. È ââåäåì ôóíêöèþ Âàññåðøòåéíà 1 ïîðÿäêà W (mαx, mαy), êîòîðàÿ áóäåò èçìåðÿòü ðàññòîÿíèå ìåæäó äâóìÿ ôóíêöèÿìè mαx è mαy íà V = (V, d):W (mαx , mαy ) =∑maxf 1-ëèïøèöåâà ôóíêöèÿ v∈Vf (v)(mx (v) − my (v))(0.0.1)Ïðè ðåøåíèè òðàíñïîðòíîé çàäà÷è ýòà ôóíêöèÿ ÿâëÿåòñÿ ìàêñèìóìîì öåëåâîéôóíêöèè, ïîýòîìó ïî-äðóãîìó åå íàçûâàþò ôóíêöèåéðîâîêðàññòîÿíèÿ òðàíñïîðòè-(ñì.

ðàçäåë 2.1). Îíà ñ÷èòàåò ìèíèìàëüíóþ ñòîèìîñòü ïåðåâîçêè ãðóçà8åäèíè÷íîé ìàññû èç îêðåñòíîñòè âåðøèíû x â îêðåñòíîñòü âåðøèíû y .  îêðåñòíîñòÿõ ýòèõ âåðøèí ãðóç ðàñïðåäåëåí ñîãëàñíî ôóíêöèÿì mαx è mαy , ââåäåííûìðàíåå. Áîëåå ïîäðîáíî î ôóíêöèè Âàññåðøòåéíà ïåðâîãî ïîðÿäêà, î åå ãåîìåòðè÷åñêîì è ôèçè÷åñêîì ñìûñëå ðàññêàçàíî âî âòîðîé ãëàâå äèññåðòàöèè.Ñëåäóÿ ðàáîòàì [12, 14], îïðåäåëèì α-êðèâèçíó Ðè÷÷è ôîðìóëîé kα(x, y) =1 − W (mαx , mαy )/ d(x, y).

Ïðè α = 0 âåëè÷èíà k0 (x, y) êðèâèçíà Ðè÷÷è-Îëèâüå.Êðèâèçíîé Ðè÷÷è íàçîâåì ôóíêöèþ:kα (x, y).α→1 1 − αÔóíêöèÿ k(x, y) çàäàíà êîððåêòíî. Ñóùåñòâîâàíèå ïðåäåëà íåñëîæíî ïðîâåk(x, y) := limðèòü ñ ïîìîùüþ ïðàâèëà Ëîïèòàëÿ. òåðìèíàõ òðàíñïîðòíîé çàäà÷è ýòà ôóíêöèÿ ïîêàçûâàåò êàê ìåíÿåòñÿ îïòèìàëüíàÿ ñòîèìîñòü ïåðåâîçêè ãðóçà ìàññû 1, ñêîíöåíòðèðîâàííîãî â âåðøèíå, ïðèâîçíèêíîâåíèè ïîãðåøíîñòè, òî åñòü, êîãäà ÷àñòü ýòîãî ãðóçà áåñêîíå÷íî ìàëîéìàññû ðàñïðåäåëåíà ïî ñîñåäíèì âåðøèíàì. Òàêèì îáðàçîì, ïî êðèâèçíå Ðè÷÷èìîæíî îïðåäåëÿòü, êàêàÿ ïåðåâîçêà ÿâëÿåòñÿ áîëåå âûãîäíîé èç îêðåñòíîñòèîäíîé âåðøèíû â îêðåñòíîñòü äðóãîé âåðøèíû, èëè èç îäíîé âåðøèíû â äðóãóþ. ïåðâîì ñëó÷àå çíà÷åíèå êðèâèçíû Ðè÷÷è áóäåò ïîëîæèòåëüíûì, âî âòîðîì îòðèöàòåëüíûì è ðàâíî íóëþ, åñëè òàêèå ïåðåâîçêè îäèíàêîâûå ïî ñòîèìîñòè.Èçó÷àÿ ðàáîòû [12, 14, 11], àâòîð ïðåäëîæèë ðàññìîòðåòü êðèâèçíó Ðè÷÷è ìåæäó âåðøèíàìè âçâåøåííîãî äåðåâà G = (V, E) ñ ïðîèçâîëüíîé âåñîâîé ôóíêöèåé(íå åäèíè÷íîé) ω : E → R+ , ïîðîæäàþùåé ìåòðè÷åñêîå ïðîñòðàíñòâî (V, dω ), ãäådω : V × V → R ôóíêöèÿ, âû÷èñëÿþùàÿ ìèíèìàëüíûé âåñ ïóòè ìåæäó äâóìÿâåðøèíàìè ãðàôà G.

Äëÿ íîâîãî ìåòðè÷åñêîãî ïðîñòðàíñòâà (V, dω ) òàêæå ðàññìàòðèâàþòñÿ mαx âèäà (∗) è ôóíêöèè ðàññòîÿíèÿ òðàíñïîðòèðîâîê W (mαx , mαy ) âèäà (1). Çàìåíèâ åäèíè÷íóþ ôóíêöèþ ðàññòîÿíèÿ ïðîèçâîëüíîé, α-êðèâèçíà Ðè÷÷èîïðåäåëÿåòñÿ ñëåäóþùèì îáðàçîì:kα (x, y, ω) = 1 − W (mαx , mαy )/ dω (x, y),òîãäà êðèâèçíà Ðè÷÷è k(x, y, ω) := limα→19kα (x,y,ω)1−α .Äëÿ êðèâèçíû Ðè÷÷è ñ ïðîèçâîëüíîé ôóíêöèåé ðàññòîÿíèÿ dω â äèññåðòàöèèïîëó÷åíà ñëåäóþùàÿ òåîðåìà è íåêîòîðûå ñëåäñòâèÿ èç íåå:Ïóñòü (G, ω), G = (V, E) âçâåøåííîå äåðåâî ñ âåñîâîé ôóíêöèåé ω. Òîãäà êðèâèçíà Ðè÷÷è ìåæäó ëþáûìè ðàçëè÷íûìè âåðøèíàìè äåðåâà Gâû÷èñëÿåòñÿ ïî ñëåäóþùåé ôîðìóëå:Òåîðåìà 2.k(x, y, ω) =1dω (x,y)(1deg(x)∑z∼x kz· dω (z, x) +1deg(y))z∼y kz · dω (z, y) , (0.0.2)∑ãäå kz = 1 , åñëè ðåáðî xz âõîäèò â ïóòü xy, è kz = −1, åñëè íå âõîäèò.Îäíèì èç âàæíûõ ñëåäñòâèé ýòîé ôîðìóëû ÿâëÿåòñÿ ñëåäñòâèå 2.

Îêàçûâàåòñÿ,çíàÿ êðèâèçíû Ðè÷÷è ìåæäó âñåìè ïàðàìè âåðøèí áèíàðíîãî äåðåâà ñ åäèíè÷íîéâåñîâîé ôóíêöèåé, ìîæíî âîññòàíîâèòü ñòðóêòóðó ýòîãî äåðåâà.  äîêàçàòåëüñòâåñëåäñòâèÿ 2 ïðèâåäåí ñïåöèàëüíûé àëãîðèòì, âîññòàíàâëèâàþùèé ñòðóêòóðó äåðåâà.Êðîìå òîãî, ïîëó÷åíû òî÷íûå âåðõíÿÿ è íèæíÿÿ îöåíêè êðèâèçíû Ðè÷÷è ìåæäó ëþáûìè ðàçëè÷íûìè âåðøèíàìè äåðåâà, ñì. òî÷íûå ôîðìóëû â Òåîðåìå 12.Äàëüíåéøåå èçó÷åíèå îäíîìåðíîé çàäà÷è Ãðîìîâà î ìèíèìàëüíûõ çàïîëíåíèÿõ êîíå÷íûõ ìåòðè÷åñêèõ ïðîñòðàíñòâ ìîæåò ïîìî÷ü ãëóáæå ïîíÿòü âçàèìîñâÿçüêðèâèçíû Ðè÷÷è â êëàññè÷åñêîì ñìûñëå è êðèâèçíû Ðè÷÷èÎëèâüå äëÿ âçâåøåííûõ ãðàôîâ. À èìåííî, èíòåðåñíî ïðîñëåäèòü çà ïîâåäåíèåì êðèâèçí Ðè÷÷èÎëèâüå ìèíèìàëüíûõ çàïîëíåíèé êîíå÷íûõ ε-ñåòåé ðèìàíîâà ìíîãîîáðàçèÿïðè ïðåäåëüíîì ïåðåõîäå (â ìåòðèêå ÃðîìîâàÕàóñäîðôà) ê ñàìîìó ìíîãîîáðàçèþ.

Ãèïîòåçà ñîñòîèò â òîì, ÷òî êðèâèçíû çàïîëíåíèé ìîãóò èìåòü ïðåäåë âíåêîòîðîì ðàçóìíîì ñìûñëå, è ýòîò ïðåäåë ñâÿçàí ñ êðèâèçíîé Ðè÷÷è ðèìàíîâàìíîãîîáðàçèÿ èëè åãî çàïîëíåíèÿ â ñìûñëå Ãðîìîâà. Òàêæå èíòåðåñíî âûÿñíèòü,ñóùåñòâóåò ëè ïðåäåë ñàìèõ ìèíèìàëüíûõ çàïîëíåíèé ε-ñåòåé â ìåòðèêå ÃðîìîâàÕàóñäîðôà è, åñëè äà, òî êàê îí ñâÿçàí ñ ìèíèìàëüíûì çàïîëíåíèåì ìíîãîîáðàçèÿ è/èëè ñàìèì ìíîãîîáðàçèåì.10Ñòðóêòóðà ðàáîòûÄèññåðòàöèÿ ñîñòîèò èç ââåäåíèÿ, äâóõ ãëàâ, çàêëþ÷åíèÿ, ñïèñêà ïóáëèêàöèé ïîòåìå äèññåðòàöèè è ñïèñêà ëèòåðàòóðû.Ïåðâàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà çàäà÷å îïèñàíèÿ àääèòèâíûõ êîíå÷íûõ ìåòðè÷åñêèõïðîñòðàíñòâ â òåðìèíàõ ìèíèìàëüíûõ çàïîëíåíèé.  ðàçäåëå 1.5 ñôîðìóëèðîâàíè äîêàçàí êðèòåðèé àääèòèâíîñòè êîíå÷íûõ ìåòðè÷åñêèõ ïðîñòðàíñòâ.Âòîðàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà èññëåäîâàíèþ êðèâèçíû Ðè÷÷è íà ìåòðè÷åñêèõ ïðîñòðàíñòâàõ ñî ñëó÷àéíûì áëóæäàíèåì.

 ðàçäåëå 2.3 àâòîð äîêàçûâàåò ôîðìóëóäëÿ êðèâèçíû Ðè÷÷è ìåæäó âåðøèíàìè âçâåøåííîãî äåðåâà.  ðàçäåëàõ 2.4 2.5ïîëó÷åíû ñëåäñòâèÿ èç ôîðìóëû äëÿ áèíàðíûõ äåðåâüåâ, òàêæå ïîëó÷åíû òî÷íûåîöåíêè êðèâèçíû Ðè÷÷è ìåæäó âåðøèíàìè âçâåøåííîãî äåðåâà â ðàçäåëå 2.6.Ñïèñîê îñíîâíûõ ðåçóëüòàòîâ, âûíîñèìûõ íà çàùèòóÐåçóëüòàòû, âûíîñèìûå íà çàùèòó ÿâëÿþòñÿ íîâûìè.  äèññåðòàöèè ïîëó÷åíûñëåäóþùèå ðåçóëüòàòû:1.

Êðèòåðèé àääèòèâíîñòè êîíå÷íûõ ìåòðè÷åñêèõ ïðîñòðàíñòâ (Òåîðåìà 1);2. Ôîðìóëà äëÿ âû÷èñëåíèÿ êðèâèçíû Ðè÷÷è äëÿ âçâåøåííûõ äåðåâüåâ (Òåîðåìà 2);3. Òåîðåìà î âîññòàíîâëåíèè ñòðóêòóðû áèíàðíîãî äåðåâà ïî ìàòðèöå êðèâèçíÐè÷÷è ìåæäó âåðøèíàìè ýòîãî äåðåâà (Ñëåäñòâèå 2);4. Îöåíêà êðèâèçíû Ðè÷÷è âçâåøåííîãî äåðåâà ñ ïðîèçâîëüíîé âåñîâîé ôóíêöèåé (Òåîðåìà 12).Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ äèññåðòàöèè ïðèìåíÿþòñÿ ìåòîäû ìåòðè÷åñêîé, äèñêðåòíîé ãåîìåòðèè, ìåòîäûòåîðèè ãðàôîâ, ìåòîäû òåîðèè ìèíèìàëüíûõ çàïîëíåíèé êîíå÷íûõ ìåòðè÷åñêèõïðîñòðàíñòâ.11Àïðîáàöèÿ ðàáîòûÐåçóëüòàòû äèññåðòàöèè äîêëàäûâàëèñü íà ñëåäóþùèõ ñåìèíàðàõ è êîíôåðåíöèÿõ:1. Íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ ¾Ëîìîíîñîâñêèå ÷òåíèÿ¿ (ÌÃÓ, àïðåëü 2011 ãîäà);2.

Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ ¾Âîðîíåæñêàÿ çèìíÿÿ ìàòåìàòè÷åñêàÿ øêîëàÑ.Ã. Êðåéíà¿ (28 ÿíâàðÿ 2012 ãîäà);3. Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ Àëåêñàíäðîâñêèå ÷òåíèÿ (ÌÃÓ, ìàé 2012 ãîäà);4. Ñåìèíàð ¾Äèôôåðåíöèàëüíàÿ ãåîìåòðèÿ è ïðèëîæåíèÿ¿ ïîä ðóêîâîäñòâîìàêàäåìèêà À.Ò. Ôîìåíêî (ÌÃÓ, 18 íîÿáðÿ 2013 ãîäà);5. Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ ¾Âîðîíåæñêàÿ çèìíÿÿ ìàòåìàòè÷åñêàÿ øêîëàÑ.Ã. Êðåéíà¿ (29 ÿíâàðÿ 2014 ãîäà);6. Ñåìèíàð ¾Ìèíèìàëüíûå ñåòè¿ ïîä ðóêîâîäñòâîì ïðîôåññîðîâ À.

Î. Èâàíîâàè À. À. Òóæèëèíà, íåîäíîêðàòíî (ÌÃÓ, 2010 - 2016 ãã.);7. Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ Àëåêñàíäðîâñêèå ÷òåíèÿ (ÌÃÓ, ìàé 2016 ãîäà).ÏóáëèêàöèèÐåçóëüòàòû äèññåðòàöèè îïóáëèêîâàíû â ÷åòûðåõ ñòàòüÿõ àâòîðà [1.1, 1.2, 1.3, 1.4]è ñåìè òåçèñàõ, èç íèõ â æóðíàëàõ èç ïåðå÷íÿ ÂÀÊ 4 ñòàòüè.Áëàãîäàðíîñòè.Àâòîð âûðàæàåò ãëóáîêóþ áëàãîäàðíîñòü ñâîåìó íàó÷íîìó ðóêîâîäèòåëþ ä.ô.ì.í., ïðîôåññîðó Àëåêñàíäðó Îëåãîâè÷ó Èâàíîâó çà ïîñòàíîâêó çàäà÷, ïîìîùü èñîâåòû íà âñåõ ýòàïàõ íàïèñàíèÿ ðàáîòû. Àâòîð áëàãîäàðåí ä.ô.-ì.í., ïðîôåññîðóÀëåêñåþ Àâãóñòèíîâè÷ó Òóæèëèíó çà ïîñòîÿííûé èíòåðåñ, ñîâåòû è ìíîãî÷èñëåííûå îáñóæäåíèÿ.Àâòîð ïðèçíàòåëåí ó÷àñòíèêàì ñåìèíàðà ¾Îïòèìàëüíûå ñåòè¿ çà ïîëåçíûå çàìå÷àíèÿ, êîììåíòàðèè è äèñêóññèè.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее