Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102114), страница 2

Файл №1102114 Диссертация (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности) 2 страницаДиссертация (1102114) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Анализ*поэтического*текста*[Текст]*/*Ю.*М.*Лотман.*–*Л.:*Просвещение,*1972.*–*С. 12. – 270 с. *126 *Там*же.*С.*13.*127 *Там*же.*С.*14.*128 *Лотман,*Ю.М.*Избранные*статьи*в*трех*томах*//*Статьи*по*семиотике*и*топологии*культуры*[Текст]*/*Ю.*М.*Лотман.*–**Таллинн:*Александрия,1992–1993.*–*С.*129–131.*–*472*с.**39***культурным* контекстом,* так* и* с* читательской* аудиторией,* перестает*быть* элементарным* сообщением,* направленным* от* адресанта* к*адресату»129*;*3).*Текст*в*литературоведческой*интерпретации*включает*в*себя*«всю*сумму*структурных*отношений,*нашедших*лингвистическое*выражение…»130.***Как* представляется,* именно* Ю.* М.* Лотману* удалось* найти* и*разработать* наиболее* продуктивные* методы* работы* с* литературным*текстом*в*сфере*структурноEсемиотического*подхода.*****§!3.!ПОСТСТРУКТУРАЛИСТСКИЙ*ПОДХОД*К*ТЕКСТУ.***В* 1970Eе* гг.* в* Западной* Европе* в* противовес* структурализму*зарождается*новое*течение*–*постструктурализм.*Главными*представителями* этого* направления* были* французские* философы* и*писатели:*Жак*Деррида,**Ролан*Барт,*Юлия*Кристева.**Постструктурализм*выражал*сомнение*в*возможности*осуществления* гуманистических* идеалов,* основанных* на* классической*рационалистической* философии.* Он* отвергал* как* теоретизацию* и*сциентистский*подход*к*познанию,*так*и*само*представление*о*системе*и*структуре,*а*так*же*понятия**истины,)целостности,**наличия**начала,)конца,) центра,* но* при* этом* сохранил* языковоEзнаковую* концепцию*бытия.* Исходя* из* данных* положений,* в* постструктуралистской*философии*выработалось*иное*понимание*текста.*******Французский* философ,* эстетик,* литературовед* Ж.* Деррида,*основатель* деконструктивизма* как* варианта* постструктурализма,*получившего*широкое*распространение*в*США,*считал,*что*********************************************************129 *Словарь*терминологии*тартусскоEмосковской*семиотической*школы*[Электронный*ресурс].*–*Режим*доступа:*URL:*http://diction.chat.ru/*(Дата*обращения:*19.*06.*2016).*130 *Там*же.**40***структурность* структуры* приведет* * к* непрерывным* и* бесконечным*процессам* в* области* дискурса,* языка* и* текста.* * Отталкиваясь* от**ницшеанской* критики* классической* философии,* хайдеггеровской*деструкции* метафизики,* Деррида* в* своей* работе* «Структура,* знак* и*игра* в* дискурсе* гуманитарных* наук»* трансформирует* понятие*структуры.* С* точки* зрения* философа,* в* истории* понятия* структура*произошли*изменения:*«…структура*(точнее,*структурность*структуры),!вопреки( ее( непрерывному( функционированию,( то( и( дело( подвергалась(нейтрализации+и+редуцированию+за+счет+того,+что+она+наделялась+неким+центром,) связывалась) с) некоей) точкой) наличия,) с) устойчивым)началом» 131 .* Размышляя* об* этом* «событии»* как* о* «разрыве»* и*«прерванности»,*он*полагает,*что*необходимо*«подвергнуть*повторному*воспроизведению,* саму* структурность* структуры» 132 .* При* этом* он*мыслит* центр* структуры* не* как* определенное* место,* а* как* «функцию,*своего* рода* неEместо,* где* происходит* бесконечная* игра* знаковых!субституций» 133 .* В* условиях* предлагаемого* Дерридой* понятия* роли*центра* все* становится* дискурсом,* при* этом* язык* «завладевает*универсальным* полем* проблемности» 134 .* При* отсутствии* в* таком*дискурсе* «трансцедентального* означаемого»* в* системе* различий*расширяется* «знаковое* поле* и* возможности* знаковой* игры* до*бесконечности» 135 .* Таким* образом,* взгляды* Дерриды* на* понятие*структуры* и* ее* атрибутов* позволяют* применить* к* феномену* текста*постструктуралистский* подход,* что* способствует* безграничному*расширению*понятия*текст.**Постструктурализм* –* это* явление*эпохи*постмодернизма,*в*которой*размывается*классическое*понимание*текста.* Российский* литературовед* Г.* К.* Косиков* дал* краткий* обзор*********************************************************131 *Деррида*Ж.*Указ.*соч.*С.*407–*408.**132 *Там*же.*С.*409*–*410.*133 *Там*же.*С.*409*–*410.*134 *Там*же.*С.*409*–*410.*135 *Там*же.*С.*409*–*410.**41***понятия*текста*в*постструктуралистский*период:*«*Текст*<…>*–**термин,*введенный*Р.*Бартом*для*обозначения*особого*предмета*постструктуралистской* транслингвистики,* в* основе* которой* лежит*принцип* деконструкции* * * и* * децентрации,* * развитый* * Ж.* * Деррида,* * и***теория***интертекстуальности*Ю.*Кристевой*<…>*постструктуралистской* семиологии* Т.* –* это* неструктурированная* –*гетерогенная*и*неиерархизированная*–*семантическая*среда,*в*которой*отсутствуют*смысловой*центр,*грамматика,*синтаксис*и*коммуникативное* задание;* это* нетелеологическое,* многомерное,*поливалентное,*нелинейное*и*незавершенное*пространство»136 .* **В*связи*с*данной*трактовкой*феномена*текста*возникает*вопрос*о*роли*автора*в*нем.*Постструктуралистов*не*удовлетворяет*иерархизированная* фигура* автора,* довлеющая* над* текстом.* Так,* у*французского* философа* Р.* Барта* рождается* идея* «смерти* автора»,* эта*категория* вытесняется* у* него* понятием* письмо:* «Письмо* –* та* область*неопределенности,* неоднородности* и* уклончивости* <…>* где* исчезает*всякая*самотождественность,*и*в*первую*очередь,*телесная*тождественность* пишущего»*137.* * * По* утверждению* * Барта,* «удаление*Автора*<…>**–**это*не*просто*исторический*факт*или*эффект*письма:*им*до* основания* преображается* весь* современный* текст,* <…>* ныне* текст*создается* и* читается* таким* образом,* что* Автор* на* всех* его* уровнях*устраняется» 138 .* * Однако,* думается,* что* такая* позиция* не* только*приводит* к* размыванию* понятия* текст,* но* и* является* неприемлемой*для**восприятия*литературного*произведения*в*целом.*Примечательно,*что* Л.* Н.* Толстой* считал,* что* «цемент,* который* связывает* всякое*художественное* произведение* в* одно* целое* и* оттого* производит*********************************************************136 *Косиков,*Г.*К.*Текст*//*Современная*западная*философия.*Энциклопедический*словарь*[Текст]*/*Г.*К.*Косиков.*–*М.:*Культурная*революция,*2009.*–*С.*188.*–*392*с.* *137 *Барт,*Р.*Смерть*автора*[Электронный*ресурс]*/*Р.*Барт.*–*Режим*доступа:*URL:*http://philology.ru/literature1/barthesE94e.htm**.*(Дата*обращения:*20.06.*2016).**138 *Там*же.***42***иллюзию* отражения* жизни,* есть* <…>* единство* самобытного*нравственного* отношения* автора* к* предмету…* И* потому* писатель,*который*не*имеет*ясного,*определенного*и*нового*взгляда*на*мир,*и*тем*более*тот,*который*считает,*что*этого*даже*не*нужно,********не*******может*******дать* * * * * * * художественного* * * * * * * * произведения»*139.* * Толстой* * придает*автору* центральное* значение,* поскольку* он* в* художественноEфилософской*системе*писателя***является*выразителем*взглядов*на*мир*и*бытие*человека*в*нем.****!§!4.!ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЙ*ПОДХОД*К*ТЕКСТУ.****Французский* философ,* писатель,* лингвист,* литературный* критик*Ю.* Кристева,* опираясь* на* диалогизм* М.* М.* Бахтина,* представившим*текст* как* множество* голосов,* из* которых* строится* полифоническая*структура,* предложила* понятие* «интертекстуальность».* В* своей* книге*«Семиотика.*Исследование*семанализа»*Кристева*определяет*интертекстуальность* как* «пересечение* в* тексте* высказываний,* взятых*из* другого* текста»140,* * как* * «перевод* диахронических* высказываний* в*синхронические» 141 *и* утверждает,* что* «всякий* текст* строится* как*мозаика*цитат,**всякий*текст*есть*поглощение*и*трансформация*другого*текста»142 .* Текст* у* Кристевой* не* просто* выполняет* коммуникативную*функцию,*но*еще*и*способен*порождать*новые*смыслы.***Современный* исследователь* интертекстуальности* И.* П.* Ильин**подчёркивает:* «Концепция* интертекстуальности* затрагивает* очень*широкий* круг* проблем.* С* одной* стороны,* ее* можно* рассматривать* как*********************************************************139 *Толстой,*Л.*Н.*Полное*собрание*сочинений*в*90*т.*Юбилейное*издание*[Текст]*/**Л.*Н.*Толстой.*–*М.EЛ.:*Художественная*литература,*1928–1958.*–*Т.*30.*–*С.*18*–*19.*Далее*все*ссылки*на*тексты*Л.*Н.*Толстого*будут*приводиться*по*этому*изданию*с*указанием*тома*и*страницы.*140 *Kristeva*J.*Указ.*соч.*Р.*115.*141 *Там*же.*Р.*133.*142 *Там*же.*Р.*145.**43***побочный*результат*теоретической*саморефлексии*постструктурализма,* с* другой* —* она* возникла* в* ходе* критического*осмысления* широко* распространенной* художественной* практики,*захватившей*в*последние*тридцать*лет*не*только*литературу,*но*также*и*другие*виды*искусства»*143.*Интертекстуальность*позволяет*охватить,*таким*образом,*всю*сферу*бытования*языка,*интегрируясь*в*культурное*пространство*в*целом.******!§!5.!ИНТЕРМЕДИАЛЬНЫЙ*ПОДХОД*К*ТЕКСТУ.***С*переходом*в*информационную*эпоху**происходит*распространение* и* усложнение* медиа.* Вопрос* о* взаимоотношениях* их*различных* типов* и* бытовании* текста* в* медиа* пространстве*приобретает* актуальность.* Явление* взаимодействия* медиа* друг* с*другом* в* культурном* универсуме* представляет* собой* феномен*интермедиальности.*О*концептах*медиа*и*интермедиальность*писали*в*своих* исследованиях* зарубежные* и* российские* социологи* и*культурологи:* О.* ХансенEЛеве 144 ,* М.* Маклюэн 145 ,* Р.* Бессон 146 ,* А.* Ю.*Тимашков147 ,* Н.* В.* Тишунина148*и* другие.* Термин* интермедиальность*относительно* нов,* он* был* введён* в* научный* обиход* немецким*литературоведом* О.* ХансенEЛеве* в* 1983* году* в* статье* «Проблема*********************************************************143 *Ильин,*И.*П.*Интертекстуальность**//Постмодернизм.*Словарь*терминов*[Электронный*ресурс]*/*И.*П.*Ильин.*–*Режим*доступа:*URL:*http://www.terme.ru/dictionary/179/word/intertekstualnost*(Дата*обращения:*17.*06.*2016).*144 *ХансенEЛеве.*О.*Указ.*соч.*145 *Маклюэн.*М.*Указ.*соч.*146 *Besson,*R.*Prolégomènts*pour*une*définition*de*l’inermédialité**[Электронный*ресурс]/*R.*Besson.*–**Режим*доступа:*URL:*http://culturevisuelle.org/cinemadoc/2014/04/29/prolegomenes/*(Дата*обращения:*21.*06.*2016).*147 *Тимашков*А.*Ю.*Указ.*соч.*148 *Тишунина*Н.*В.*Указ.*соч.**44***корреляции* словесного* и* изобразительного* искусств* на* примере*русского* модерна».* * Это* слово* восходит* к* понятию* медиа,* но* в*гуманитарных*науках*до*сих*пор*существует*дискуссия*о*многозначности*его*понимания,*единой*теории*интермедиальности,*как*и* единообразного* понимания* этого* явления,* до* сих* пор* не*выработалось.* В* самом* общем* смысле* это* понятие* обозначает*взаимодействие*между*различными*видами*медиа.*При*этом*под*медиа**чаще*всего*понимают*системы*коммуникации*разной*природы.****А.* Ю.* Тимашков* в* статье* «К* истории* понятия* интермедиальности**в* российской* и* зарубежной* науке»,* ссылаясь* на* опыт* исследователей* в*данной*области,*пишет:*«*<…>*не*существует*единого*мнения*о*том,*что*такое* интермедиальность.* Это,* в* свою* очередь,* объясняется* <…>*многозначностью* самого* термина* медиум»* 149 .* Тимашков* обращает*внимание* на* то,* что* канадский* исследователь* Маршалл* Маклюэн,*говоря* о* многообразии* и* полифункциональности* медиа,* предлагает*интерпретацию* этого* понятия:* «Медиа,* в* понимании* М.* Маклюэна,*берут* на* себя* функцию* продолжения* и* усиления* определенных* чувств*человека* и* становятся* важным* средством* самоопределения* человека* в*мире.* Кроме* того,* способность* медиа* к* импликации* <…>* и* их*гибридизация* –* то* есть* сочетание* двух* медиа,* ''момент* истины* и*откровения,* рождающий* новые* формы* […],* момент* свободы* и*пробуждения* из* обычного* оцепенения* и* немоты,* в* которые* сами* же*медиа* повергают* наши* чувства''* –* позволяют* людям* ощутить*системность* мира,* приблизиться* к* пониманию* его* целостности» 150 .*Предваряя* обзор* понятия* интермедиальности,* Тимашков* отмечает:* «В*самом*общем*смысле*интермедиальность*означает*некие*********************************************************149 *Тимашков*А.*Ю.*Указ.*соч.*С.*24.*150 *Там*же.*С.*23.**45***взаимодействия,*возникающие*между*медиа»151 .**Затем*он*пишет,*что*«в*исследованиях* медиа* в* культурсемиотическом* аспекте* выделяют* по*крайней* мере* четыре* варианта* понимания* интермедиальности* и,*соответственно,*подходов*к*его*изучению*<...>*:*****1.* Интермедиальность* как* синтез* медиа,* результатом* которого*становится* возникновение* некого* единства* –* Gesamtkunstwek'a.* Такой*подход* предполагает* выделение* ''мономедиальных'') форм* как*результата*дифференциации*в*обществе*и*эстетике*<…>.**2.*Трансмедиальная*интермедиальность***понимается*как*соотношение* проявлений* одного* и* того* же* нарратива* в* разных* т.* н.*''медиальных* субстратах''* * –* медиа* (например,* воплощение* одного* и*того*же*сюжета*средствами*различных*видов*искусства)*<…>.***3.* Трансформационная* интермедиальность.* Здесь* речь* идет* о*репрезентации* одного* медиума* другим,* и* такая* репрезентация*предполагает* перевод* с* одной* знаковой* системы* в* другую,*своеобразную* трансформацию* информации* при* переходе* в* другой*медиум*<…>.*****4.* Онтологическая* интермедиальность* предполагает* наличие*неких* общих* и* отличных* черт* у* различных* медиа,* например,*музыкальности* поэзии* или* театральности* прозы,* обусловленных*свойствами* этих* медиа* и* свидетельствующих* об* их* системном*характере»152.** ******Российский* культуролог* Н.* В.* Тишунина* * в* своем* докладе*«Методология* интермедиального* анализа* в* свете* междисциплинарных*исследований»*дает*интермедиальность:*определения*«<…>*‘’медиа''*терминам*определяются*медиа*как*и*каналы*художественных*коммуникаций*между*языками*разных*видов*искусств.*********************************************************151 *Там*же.*С.*21.*152 *Там*же.*С.*24*–*25.**46***<…>* В* узком* смысле* интермедиальность* –* это* особый* тип*внутритекстовых* взаимосвязей* в* художественном* произведении,*основанный* на* взаимодействии* художественных* кодов* разных* видов*искусств*<…>*о*природе*термина,*можно*сделать*вывод:**1.* Интермедиальность** –* это* особый* способ* организации*художественного*текста;**2.* Интермедиальность* –* это* специфическая* методология* анализа*как* отдельного* художественного* произведения,* так* и* языка*художственной* культуры* в* целом,* опирающаяся* на* принципы*междисциплинарных*исследований»153 .***Таким**образом,*комплексное*и*многомерное*понятие*интермедиальности*актуализирует*не*только*вопрос*о*взаимодействии*медиа,* но* и* о* бытовании* текста* в* интермедиальном* пространстве.*Однако* * следует* заметить,* что* применительно* к* литературоведению,*где* речь* идет* об* обработке* художественного* текста* различными*типами*медиа,*трансмедиальную,**трансформационную*и*онтологическую* * стратегии* интермедиальности,* очевидно,* необходимо*признать*наиболее*продуктивными.***Само*явление*интермедиальности,*по*целесообразно*определить*следующим*образом:* **нашему***мнению,**1)* как* воспроизведение* одного* медиа* * продукта* в* рамках* и*средствами*другого*медиа*(например,*иллюстрирование,*инсценировка,*экранизация*текста*литературного*произведения);*****2)*как*проявление*элементов*одного*медиа*в*пространстве*другого*медиа*(например,*музыкальные,*живописноEизобразительные*мотивы*в*литературном* произведении,* использование* элементов* кинематографа*на*театральной*сцене*или*театра*в*кино);*** *************************************************************153 *Тишунина*Н.*И.*Указ*соч.*С.*152–153.***47****3)* как* * обработку* одного* медиа* продукта* другим* медиа,* не*приводящее*к*его*мутации*(например,*фотографирование*литературного*произведения*или*различные*виды*его*оцифровки).**В* связи* с* этим* возникает* потребность* дать* новое* определение*понятию*текст,*такое,*которое*отражало*бы*специфику*этого*феномена*в**медиа*среде.*Но*прежде*необходимо*также*принять*во*внимание*тот*факт,* что* между* текстом* и* медиа* пространством* возможны* два*основных*типа*отношений:***1)* переход* текста* в* иную* среду* без* изменений* (оцифровывание,*копирование,* * запись* на* видео* и* аудио* носители,* чтение* текста* на*радио,*телевидении,*онEлайн);************************2)*переход*текста*в*иную*среду*с*трансформацией*(иллюстрации*к*произведениям,* инсценировки,* экранизации).* При* трансформации*происходит* мутация* исходного* текста* и* порождение* * нового,*преобразованного*текста.*Это*может*привести*к*изменению*как*формы*исходного*текста,*так*и*его*смыслового*содержания.***Принимая* во* внимание* все* выше* изложенные* факторы,* феномен*текста* в* интермедиальном* пространстве,* по* нашему* мнению,*целесообразно*определить*следующим*образом.* ****Текст)в)интермедиальном)пространстве)–)это))нелинейная,)гибкая)структура,)способная)трансформироваться)под)влиянием)медиа)среды)и)принимать)форму)того)или)иного)медиа.))))*При* таком* подходе* текстом* уместно* считать* * картину,* рисунок,*иллюстрацию,* спектакль,* * кинофильм,* телесериал,* инсценировку* и*экранизацию*литературного*произведения.*************************************************************48***ГЛАВА*III*СИСТЕМА*ФИЛОСОФСКОEАНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ*ВЗГЛЯДОВ*В*ХУДОЖЕСТВЕННЫХ*ПРОИЗВЕДЕНИЯХ*Л.*Н.*ТОЛСТОГО****§!1.**О*РОМАНЕ*Л.*Н.*ТОЛСТОГО*«ВОЙНА*И*МИР»*(1863*–*1868).***РоманEэпопея* Л.* Н.* Толстого* «Война* и* мир»* * [9–12]* –**беспрецедентное*по*объёму,*по*масштабу*и*по*количеству*затронутых*в*нём* проблем* произведение.* Это* полижанровая* по* своей* структуре*книга.* Сюжетные* линии* переплетаются* в* ней* с* философскоEпублицистическими* главами,* а* собственно* авторские* рассуждения*соседствуют* на* страницах* романа* с* рефлексией* персонажей* и* их*нравственными*исканиями.*Спектр*тем*и*проблем,*волнующих*писателя*и*нашедших*отражение*в*книге,*чрезвычайно*широк*и*многообразен.*В*сферу* интересов* Толстого* попадают* вопросы* жизни,* мира,* * войны,*истории.**Жизнь*рассматривается*как*в*масштабе*универсума,*так*и*в*рамках*отдельной* человеческой* личности.* * Для* классика* одинаково* важны* и*глобальные* проблемы* мирового* значения,* и* отдельные* поступки*конкретного* человека,* поставленного* волей* автора* в* определённые*ситуации.* * События* и* действия* персонажей* у* Толстого* подчинены* не*столько* логике* общественноEполитического* и* исторического* развития,*сколько*детерминированы*влиянием*неких*трансцендентных,*провиденциальных*сил.**В* романе* показаны* два* противопоставленных* друг* другу* мира,*живущих* по* разным* законам.* Один* –* мир* общественноEполитический,*существующий*по*искусственно*созданным*канонам,*показан*в*статике,*а* другой* –* мир* космологический,* развивающийся* по* естественным*вселенским* законам,* изображён* в* динамике.* Оба* мира* населены**49***персонажами,*но*одни*из*них*всегда*чувствуют*свою*органическую*связь*с* универсумом,* их* тяготит* ложная* жизнь* социума,* а* для* других,*утративших* эту* связь,* искусственная* среда* бытования,* созданная*социумом,* стала* нормой.* Главные* герои* романа,* жаждущие* вселенской*гармонии,* проходя* через* множество* испытаний,* ищут* истину* земного*существования.* На* пути* поиска* этой* истины* перед* героями* неизбежно*возникают*философские*проблемы,*предложенные*писателем:*рождение,*смерть,*любовь,*природа.**Филолог,*литературовед***В.*Я.*Линков**в*своей*статье**«Победа*над*смертью»*пишет:*«По*убеждению*автора*''Войны*и*мира'',*самая*главная*жизненная* истина* доступна* каждому* человеку* и* получает* он* ее* не* от*других* людей.* Ни* один* человек* не* может* научить* * другого* и* открыть*ему* высшее* счастье* <…>* Высшую* истину* никто,* кроме* Бога,* ему* не*может*предписать.*Но*человек*не*просто*слепо*принимает*предписанное*как* догму,* а* постигает* как* истину.* Ее* главным* проводником* является*то,* что* сопутствует* всем* без* исключения* на* жизненном* поприще:*рождение,*смерть,*любовь,*природа»*154.**Центральные* персонажи* книги* Андрей* Болконский* и* Пьер*Безухов,* приближаясь* к* постижению* истины* бытия,* становятся*свидетелями* рождения* и* смерти,* им* открываются* вечные* законы*природы*и*счастье*любви.**Взгляд* Толстого* на* рождение,* совершающееся* согласно* высшему*вселенскому* закону,* приравненному* писателем* к* воле* Божьей,* нашёл*своё*художественное*воплощение,*например,*в*сцене*родов*«маленькой*княгини»* Лизы* Болконской,* где* подчеркивается,* что* при* рождении*ребёнка*господствовало*«сознание*чегоEто*великого,*непостижимого…*».*Всё* происходящее* описывается* реакциями* окружающих* роженицу*людей,* в* частности,* это* событие* производит* в* душе* князя* Андрея*********************************************************154 *Линков*В.*Я.*Указ*соч.*С.*85*–*86.**50***сильное* эмоциональное* потрясение,* заставляющее* его* поEдетски*заплакать.* Одновременно* князь* Андрей* видит* смерть* своей* жены,* но*провиденциальное* значение* этого* события* ещё* не* осознано* им.*Психологические* реакции* князя* Андрея* на* два* эти* события* переданы*автором* описанием* его* душевного* состояния:* «* Вдруг* страшный* крик*<…>* раздался* в* соседней* комнате.* <…>* Когда* он* вдруг* понял* всё*радостное* значение* этого* крика,* слёзы* задушили* его,* и* он,*облокотившись* обеими* руками* на* подоконник,* всхлипывая,* заплакал,*как* плачут* дети.* <…>* * Через* три* дня* отпевали* маленькую* княгиню,* и*прощаясь* с* нею,* князь* Андрей* <…>* почувствовал,* что* в* душе* его*оторвалось* чтоEто,* что* он* виноват* в* вине,* которую* ему* не* поправить* и*не*забыть.*Он*не*мог*плакать»*[10;*40*–*41].***Проблема* смерти,* вопросы* её* осмысления* и* изображения*умирания* человека* волновали* Толстого.* На* одного* из* главных* героев,*князя* Андрея,* автор* романа* возлагает* важнейшую* миссию* ухода*человека*из*жизни*и*постижение*истины*перед*лицом*смерти.**Находясь*на* грани* жизни* и* смерти,* Болконский* просит* достать* ему* Евангелие:*«Он* вспомнил,* что* у* него* было* теперь* новое* счастье* и* что* это* счастье*имело* чтоEто* такое* общее* с* Евангелием»* [11;385].* Раненым* князем*Андреем* овладевали* «разнообразные* мысли* и* представления»* о*счастье,* о* любви,* о* Боге:* «* Да,* мне* открылось* новое* счастье,*неотъемлемое*от*человека*<…>*Счастье,*находящееся*вне*материальных*сил,* вне* материальных* внешних* влияний* на* человека,* счастье* одной*души,* счастье* любви!* Понять* его* может* всякий* человек,* но* сознать* и*предписать* его* мог* только* один* Бог»* [11;* 386].* «…Любовь* есть* Бог,* и*умереть* –* значит* мне,* частице* любви,* вернуться* к* общему* и* вечному*источнику»*[11;*63].**В* серии* сцен,* где* изображено* умирание* Болконского,* писатель*развёртывает* детальное* полотно* * величественного* события* ухода**51***человека* из* жизни,* происходящего* так* же,* как* и* его* рождение* по* воле*Божьей.* В* этих* эпизодах* с* особым* мастерством* запечатлены*пограничные*состояния*сознания*и*бреда,*сон*и*явь,*акты*борьбы*между*желанием* жизни* и* открывающейся* истиной* смерти.* Князю* Андрею*незадолго*до*смерти*снится*сон,*в*котором*он*умер.*Это*сновидение,*по*мысли* автора,* должно* помочь* герою* постичь* сакральный* и*величественный*смысл*предстоящего*ухода.*Во*сне*важен*символ*двери,*через*которую*вошло)«оно»*:*«Оно*вошло,*и*оно*есть*смерть.*<…>*Я*умер*–*я*проснулся.*Да,*смерть*–*пробуждение.*<…>*С*этого*дня*началось*для*князя* Андрея* вместе* с* пробуждением* от* сна* –* пробуждение* от* жизни»*[12;*64].*Образ*отворившейся*двери*–*это*метафора*перехода*в*иной*мир.*Сама* смерть* здесь* осмысляется* как* «пробуждение* от* жизни»,*пробуждение* символически* означает* понимание* жизни* истинной* в*отличие* от* ложной,* это* –* постижение* истины* бытия* князем* Андреем*Болконским.**Пьеру* экзистенциальный* ужас* смерти* открывается,* когда* он*оказывается* в* плену,* во* власти* французов.* Наблюдая* расстрел*осуждённых* за* поджоги* в* Москве,* находясь* в* тупом* недоумении,* Пьер**не* может* найти* рациональное* объяснение* происходящему:* «На* всех*лицах* русских,* на* лицах* французских* солдат,* офицеров,* всех* без*исключения,* он* читал* такой* же* испуг,* ужас* и* борьбу,* какие* были* в* его*сердце.*''Да*кто*же*это*делает*наконец?*Они*все*страдают,*так*же,*как*и*я.*Кто*же?*Кто*же?''*на*секунду*блеснуло*в*душе*Пьера.*<…>*С*той*минуты,*как* Пьер* увидал* это* страшное* убийство* совершенное* людьми,* не*хотевшими* это* делать,* в* душе* его* как* будто* вдруг* выдернута* была* та*пружина,* на* которой* всё* держалось* и* представлялось* живым,* и* всё*завалилось*в*кучу*бессмысленного*сора.*В*нем*<…>*уничтожилась*вера*и*в*благоустройство*мира,*и*в*человеческую,*и*в*свою*душу,*и*в*Бога.*<…>*он*чувствовал,*что*не*его*вина*была*причиной*того,*что*мир*завалился*в**52***его* глазах,* и* остались* одни* бессмысленные* развалины.* Он* чувствовал,*что*возвратиться*к*вере*в*жизнь*–*не*в*его*власти»*[12;*41,*44].**Для* Пьера* новое* жизнепонимание* связано* с* образом* Платона*Каратаева.* Встреча* с* ним* в* плену* способствовала* тому,* что* «прежде*разрушенный* мир* теперь* с* новой* красотой,* на* какихEто* новых* и*незыблемых* основах,* воздвигался* в* его* душе»* [12;* 48].* Каратаев*принимал* жизнь* как* данность* от* Бога,* полагаясь* во* всём* на* чувства* и*веру,* а* не* на* разум.* Он* жил* просто,* естественно,* ничему* не* противясь.*Такое* каратаевское* приятие* всего* сущего* научило* Пьера* тоже* не*противиться* судьбе,* видеть* во* всём* высший* провиденциальный* закон:*«В* плену,* в* балагане,* Пьер* узнал* не* умом,* а* всем* существом* своим,*жизнью,* что* человек* сотворен* для* счастья,* что* * счастье* в* нем* самом,* в*удовлетворении* естественных* человеческих* потребностей,* и* что* все*несчастье*происходит*не*от*недостатка,*а*от*излишка;*<…>*он*узнал*еще*новую,* утешительную* истину* –* он* узнал,* что* на* свете* нет* ничего*страшного»*[12;152].*****У* Толстого* любовь* –* это* духовная* сила,* посредством* которой*происходит*единение*человека*со*всем*сущим,*она*возвышает*его,*ведет*к* гармоническому* единству* с* природой* и* другими* людьми,* к* общему*благу.*Жизнь*без*любви*для*него*«не*истинная»,*а*«павшая,*безнадежно*испорченная».* Секрет* счастья* заключается* не* в* эгоизме,* а* в* любви,* в*самоотвержении.**Концепт* любви* подразделяется* у* писателя* на* несколько*категорий:*****–*любовь*ко*всему*сущему*(отношение*«Я*–*Универсум);****–*любовь*между*людьми*(отношение*«Я*–*Социум»);****–*любовь*–*взаимоотношения*между*мужчиной*и*женщиной.**На* страницах* романаEэпопеи* «Война* и* мир»* он* разделяет* любовь* на*высшую* «божескую»,* которая* не* меняется* * с* течением* времени,* и**53***низшую* «человеческую»,* которая* переменчива,* как* сама* натура*человека,*но*вместе*с*тем*она*теплая*и*живая.*Примечательно,* что* в* состоянии* между* жизнью* и* смертью,* князь*Андрей*постигает*истину*Божеской*любви:*«Да,*любовь*(думал*он*опять*с* совершенной* ясностью),* но* не* та* любовь,* которая* любит* за* чтоEнибудь,* для* чегоEнибудь* или* почемуEнибудь,* но* та* любовь,* которую* я*испытал* в* первый* раз,* когда,* умирая,* я* увидал* своего* врага* и* всёEтаки*полюбил*его.*Я*испытал*то*чувство*любви,*которая*есть*самая*сущность*души* и* для* которой* не* нужно* предмета.* Я* и* теперь* испытываю* это*блаженное*чувство.*Любить*ближних,*любить*врагов*своих.*Всё*любить*–* любить* Бога* во* всех* проявлениях.* Любить* человека* дорогого* можно*человеческой* любовью;* но* только* врага* можно* любить* любовью*Божеской.*<…>*Любя*человеческой*любовью,*можно*от*любви*перейти*к*ненависти;*но*Божеская*любовь*не*может*измениться.*Ничто,*ни*смерть,*ничто*не*может*разрушить*ее.*Она*есть*сущность*души»*[11;*386*E387].*Пьер*Безухов,*так*же*как*и*Андрей*Болконский,*открывает*истину*в*безграничной*любви*ко*всему*сущему,*к*Богу:*«Жизнь*есть*всё.*Жизнь*есть*Бог.*Все*перемещается*и*движется,*и*это*движение*есть*Бог.*И*пока*есть* жизнь,* есть* наслаждение* самосознания* Божества.* Любить* жизнь,*любить* Бога.* Труднее* и* блаженнее* всего* любить* эту* жизнь* в* своих*страданиях,*в*безвинности*страданий»*[12;*158].***Любовь* в* Наташе* Ростовой* эволюционирует* от* детской*влюблённости*в*Бориса*Друбецкого,*до*первого*искреннего,*серьёзного*чувства* к* Андрею* Болконскому,* которое* впоследствии* сменяется*супружеской,* глубокой,* сердечной* привязанностью* к* Пьеру* и*заботливой* материнской* любовью* к* детям,* пройдя* через* безрассудное*увлечение*Анатолем*Курагиным.**Истинная* любовь,* по* мнению* Толстого,* является* источником*счастья,*общего*блага*жизни*людей.*****54***Для* Толстого* природа,* наряду* с* любовью,* рождением* и* смертью,*одна* из* четырёх* категорий,* ведущих* к* познанию* истины* человеческой*жизни.* Он* рассматривал* её* с* этической,* эстетической* и* философской*стороны*вопроса.****Французская*исследовательница*Клер*Делоней*видит*«параллель*между* тем,* как* герой* воспринимает* природу,* и* * тем,* какое*представление* о* * * жизни,* * * он* * * получает* * * с* * помощью* * * разума* * и**чувств» 155 .* * * * Она* утверждает:* «Природа* говорит* с* человеком* в*определённые* моменты* его* жизни* <…>* она* отчасти* открывает* ему*истину* <…>* В* повествовательной* ткани* текста* природа* всегда*выполняет* важную* функцию* <…>* * увиденная* * * глазами* персонажа,* она*всегда* предстает* как* * мироощущение,* свойственное* тем* героям,*которые* в* некоторой* степени* передает* мировоззрение* автора» 156 .*Противопоставляя*искусственный,*эстетизированный*пейзаж)естественной* дикой* природе,* К.* Делоней* приходит* к* выводу* о* том,* что*«именно* в* переходе* от* пейзажа* к* природе* заключается* одна* из* форм*постижения*истины»157 .**Важнейшим* художественным* открытием* Толстого* является*применение* принципа* диалектики* субъективного* и* объективного.*Пейзаж* у* писателя* создаётся* по* законам* диалектики,* в* этом* и*проявляется* его* новое* качество.* Подлинность* пейзажа* достигается*психологическим*реализмом*его*метода.*Показать* органическую* неотделимость* человека* от* природы*автору* романа* удалось* при* помощи* целого* комплекса* поэтикоEстилистических*средств.*Говоря*о*художественных**приёмах*писателя,*литературовед**********************************************************155 *Delaunay,*C.*Cit.*op.*P.*9.*156 *Ipid.*P.*21.*157 *Ipid.*P.*21.**55***Е.* Н.* Купреянова* в* работе* «Эстетика* Л.* Н.* Толстого»* замечает:* «В*пейзажах* Толстого* (и* не* только* в* пейзажах)* снимается* грань* между*«изображением»* внешнего* и* «выражением»* внутреннего.* Снимается* в*той* мере,* в* какой* внешнее* и* внутреннее,* субъективное* и* объективное*психически* совмещаются* в* акте* и* процессе* непосредственного*созерцания* и* переживания»158,* при* этом* «пейзажное* изображение* при*всей* своей* кажущейся* и* максимальной* * объективности* строится* от*восприятия* к* воспринимаемому,* а* не* наоборот»159.* «Он* (пейзаж* –* С.А.)*никогда* не* остается* только* «картиной»,* «видом»* природы,* только*эмоциональным* фоном* психологического* действия.* Пейзаж* Толстого*<…>* через* психологию* героя* включен* в* само* это* действие,* составляет*его* собственную* часть,* ибо* жизнь* природы* и* процесс* ее* психического*отражения*слиты*в*нем*в*нерасторжимое*смысловое*единство»160 .*Природа*бесконечна,*многообразна,*переменчива*в*пространстве*и*времени* и* является* нормой* нравственности* и* естественности.* Она**сопутствует**жизнедеятельности*человека,*помогает*ему*совершенствоваться,* обогащая* его* духовный* мир.* Для* него* природа* –*источник*трансцендентных*знаний*о*мироздании,*о*вселенной.**Герои* произведений* Толстого,* ощутив* свою* сопричастность* к*макрокосмосу,* к* бесконечности,* меняются,* развиваются,* становятся*духовно*богаче,*ближе*к*постижению*истины.*Персонажи,*значимые*для*писателя,* ищущие* смысл* жизни,* такие* как* Пьер* Безухов,* Андрей*Болконский,*Наташа*Ростова*органически*сливаются*с*миром*природы.*Они* улавливают* гармонию,* бесконечность,* красоту* природы,* их* душа*созвучна*ей.**Пьеру*в*плену,*чувствующему*свою*сопричастность*к*космическим*силам* природы,* открывается* истина* о* бессмертии* его* души:* «Поймали*********************************************************158 *Купреянова*Е.*Н.*Указ.*соч.*С.*138.*159 *Там*же.*С*147.*160 *Там*же.*С.*153.**56***меня,*заперли*меня.*В*плену*держат*меня.*Кого*меня?*Меня?*Меня*–*мою*бессмертную*душу!*Ха,*ха,*ха!..*<…>*Леса*и*поля,*невиданные*прежде*вне*расположения* лагеря,* открывались* теперь* вдали.* И* еще* дальше* этих*лесов* и* полей* виднелась* светлая,* колеблющаяся,* зовущая* в* себя*бесконечная* даль.* Пьер* взглянул* в* небо,* в* глубь* уходящих,* играющих*звезд.*''И*все*это*мое,*и*все*это*во*мне,*и*все*это*я!’’*–*думал*Пьер»*[12*;*105*–*106].**Андрея* Болконского* избавляет* от* жажды* славы,* тщеславных*мечтаний* «неизмеримо* высокое»* небо* Аустерлица,* весенний* пейзаж* в*Отрадном* и* помогает* выйти* из* духовного* кризиса.* Наташа,* всем*существом*растворённая*в*природе,*заражает*окружающих*жизнелюбием*и*радостью*бытия.***Высший* экзистенциальный* смысл* бытия* становится* доступным*героям* романаEэпопеи* благодаря* глубине* духовной* жизни,* открытости*их* души* универсуму.* При* этом* рационалистический* принцип*постижения*истинного*смысла*жизни*сменяется*интуитивноEчувственным,*приводя*их*к*вере.*Исследователь* творчества* Л.* Н.* Толстого* * И.* Б.* Мардов* в* книге**«Лев* Толстой* на* вершинах* жизни»* пишет:* «В* человеке* есть* высшая*душа* и* есть* низшая* душа,* но* при* этом* он* един* и* целостен.* <…>* У*Толстого*целостность*человека*обеспечивается*единством*жизни.*Жизнь*для*Толстого*–*одна*и*та*же*и*в*высшей*и*в*низшей*душе.*Но*одна* жизнь* подлинная,* истинная,* другая* подобие* ее,* жизнь*смертная» 161 .* «У* человека* в* жизни,* говорит* Толстой,* два* пути:* путь*страстей*и*похотей*и*путь*смысла*и*совести*–*он*же*Веры»162.*Болконский* и* Безухов* проходят* стадии* духовного* развития,*нравственно*совершенствуясь,*и*это*отвечает*потребностям*их*«высшей*********************************************************161 *Мардов*И.*Б.*Указ.*соч.*С.*52.*162 *Там*же.*С.*22.**57***души».*Такие*персонажи*как,*например,*Элен*и*Анатоль*Курагины,*князь*Василий,*Анна*Павловна*Шерер*живут*по*требованиям*«низшей*души»*и*поэтому* оказываются* в* плену* у* собственного* эгоизма,* предаваясь*страстям.* По* принципу* «высшей»* и* «низшей»* души* решены* Толстым* и*противопоставлены*друг*другу*образы*Кутузова*и*Наполеона.**Импульсами*нравственного*роста,*выводящими*на*новый*уровень*духовного* развития,* являются* для* князя* Андрея* «небо* Аустерлица»,*рождение* сына,* смерть* жены,* картины* весенней* природы* в* Отрадном,*встреча* с* Наташей* Ростовой,* зародившееся* чувство* любви* к* ней,*возращение*счастья*жизни,*участие*в*Бородинском*сражении*и*смерть.***Поиск* смысла* жизни* Пьером* сопряжён* с* потерями* и*обретениями,* очарованиями* и* разочарованиями,* связан* с* событиями*телесной* и* духовной* жизни.* Постижение* истины* у* него,* как* и* у* князя*Андрея,* протекает* стадиально:* светские* кутежи* в* Петербурге,* смерть*отца,* женитьба* на* Элен,* дуэль* с* Долоховым,* знакомство* с* Баздеевым* и*увлечение* масонством,* присутствие* на* поле* сражения* в* Бородине,*скитания*по*Москве*с*целью*убить*Наполеона,*плен,*встреча*с*Платоном*Каратаевым,*повлекшая*за*собой*изменение*миропонимания,*счастливая*семейная*жизнь*с*Наташей*в*окружении*детей.*Наташа*Ростова*–*воплощение*нравственной*чистоты,*естественности,* непосредственности* и* жизнелюбия.* Её* поступки*направлены*на*заботу*о*людях.*Она*способна*пробуждать*в*них*светлую,*радостную*энергию*жизни,*утешать,*приходить*на*помощь*страдающим.*В.*Я.*Линков*в*статье*«Наташа*Ростова*(*‘’живая*жизнь’’)»*отмечает:*«…* обращает* на* себя* внимание* соединение* любви,* жизни,* поэзии.* Эти*три*начала*слиты*в*Наташе.*Для*Толстого*это*три*начала*нераздельные*стороны*одной*сущности.*Каждая*из*них*–*и*любовь,*и*жизнь,*и*поэзия*–*требует* от* человека* особой* способности* –* понимания* <…>* Наташа*наделена* даром* понимания* в* высшей* степени.* Она* обладает* не* только**58***музыкальным*слухом,*но*и*абсолютным*слухом*на*душевные*движения*окружающих163 *<…>* Душевная* чуткость* Наташи,* ‘’открытость* ее* души''**делают* возможным* естественное* проникновение* ее* и* в* самую* суть*национального,*народного»164.**Философский*и*нравственноEпсихологический*аспект*проявляется*и* в* мелких* фактах* жизни* конкретной* личности,* и* в* глобальных*социальноEисторических* процессах.* Такой* подход* находит* отражение* и*в* изображении* судеб* героев,* и* в* воссоздании* картин* наполеоновских*войн,* и* в* провиденциальной* концепции* истории* движения* и* развития*цивилизаций.*Рассуждая* об* истории,* Толстой* предъявляет* читателю* свою*индивидуальную*философскоEэтическую*концепцию*истории:*«Предмет*истории*есть*жизнь*народов*и*человечества.*Непосредственно*уловить*и*объять* словом* –* описать* жизнь* не* только* человечества,* но* одного*народа,* представляется* невозможным»* [12;* 296].* «Движения* народов*производят*не*власть,*не*умственная*деятельность,*даже*не*соединение*того* и* другого,* как* то* думали* историки,* но* деятельность* всех* людей,*принимающих* участие* в* событии* <…>* В* нравственном* отношении*причиною* события* представляется* власть;* в* физическом* отношении,* –*те,*которые*подчиняются*власти.*Но*так*как*нравственная*деятельность*немыслима*без*физической,*то*причина*события*находится*ни*в*той,*ни*в* другой,* а* в* соединении* обеих* <…>* глядя* на* человека,* как* на* предмет*наблюдения* с* какой* бы* то* ни* было* точки* зрения,* E* богословской,*исторической,* этической,* E* мы* находим* общий* закон* необходимости,*которому*он*подлежит*так*же,*как*и*все*существующее»*[12;*322*–*323].**Причину* победы* русского* народа* над* наполеоновской* армией*Толстой*видит*в*нравственноEморальном*превосходстве*над*********************************************************163 *Линков,*В.*Я.**Наташа*Ростова*(‘’живая*жизнь’’)*[Текст]*//*«Война*и*мир»*Л.*Толстого*/*В.*Я.*Линков.*–*М.:*МГУ,*Высшая*школа,*2003.*–*С.*85.*–*С.*84*–*86.*164 *Там*же.*С.*86.**59***противником.* Духовная* энергия,* сплотившая* русских* людей* в* борьбе* с*врагом,* объявляется* той* силой,* которая* способна* одержать* победу* над*более*сильным*в*количественном*и*техническом*отношении*войском.**Литературовед* Г.* Я* Галаган* в* своей* работе* «Л.* Н.* Толстой.*ХудожественноEэтические*искания»*пишет:*«Высшая*''надысторическая''* сила,* перед* которой* бессилен* разум,* оказывается*подвластной* нравственному* чувству,* несущему* в* себе* ту* энергию*жизни,* которая* противостоит* силам* произвола.* В* Бородинском*сражении* нравственная* сила* суммы* однородных* влечений* армии*Наполеона*была*истощена*сильнейшим*по*духу*противником»165.*Из* приведённых* цитат* явствует,* что* движение* истории*подчиняется* высшим* провиденциальным* законам* и* что* нравственная*сила*добра*побеждает*произвол*зла,*является*духовной*силой*единения*людей.*Таков* основной* круг* тем* и* философскоEантропологических*проблем,*затронутых*Л.*Н.*Толстым*в*эпическом*романе*«Война*и*мир».**При* этом* организующим* принципом* поэтики* романа,* его* структуры*является* использование* автором* как* художественных* так* и*публицистических*элементов.*******§!2.!*!**О*РОМАНЕ*Л.Н.*ТОЛСТОГО*«АННА*КАРЕНИНА»*(1873*–*1877)***Книга* Л.* Н.* Толстого* «Анна* Каренина»* [18* –* 19]* E* это* роман* с*широкой* социальноEисторической* и* философской* проблематикой.* * В*этом* * произведении* автор* рассматривает* общественные* отношения* в*современной* ему* эпохе* сквозь* призму* семейных.* * Это* и* либеральные*реформы,* и* демократизация,* * и* технический* прогресс,* * и* «женский*********************************************************165 Галаган*Г.*Я.*Указ.*соч.*С.*91.***60***вопрос»,* во* время,* «когда* всё* переворотилось* и* только* укладывается».**Социальная* проблематика* тесно* сцеплена* с* философскими* вопросами*морали*и*этики,*всегда*живо*волновавшими*классика.**Писатель* В.* В.* Набоков* в* книге* «Лекции* по* русской* литературе»*заявляет:*«Толстой*–*непревзойденный*русский*прозаик.*<…>*Поначалу*может*показаться,*что*проза*Толстого*насквозь*пронизана*его*учением.*На*самом*же*деле*его*проповедь,*вялая*и*расплывчатая,*не*имела*ничего*общего*с*политикой,*а*творчество*отличает*такая*могучая,*хищная*сила,*оригинальность* и* общечеловеческий* смысл,* что* оно* попросту*вытеснило* его* учение.* В* сущности,* ТолстогоEмыслителя* всегда*занимали* лишь* две* темы:* Жизнь* и* Смерть.* А* этих* тем* не* избежит* ни*один*художник»166.**Подобная* интерпретация* философскоEидеологических* * взглядов*Толстого,* их* фактическое* игнорирование,* выглядит* неубедительно.* В**действительности* важные* для* ТолстогоEмыслителя* вопросы* смысла*жизни,* бытия* человека,* рассматриваемые* писателем* посредством*категорий*рождения,*смерти,*любви,*природы,*неизменно*актуализируются* в* его* творчестве,* в* том* числе* в* романе* «Анна*Каренина».* * У* Толстого* онтологические* вопросы* неизбежно*сталкиваются*с*социальными.*Как*показано*в*произведениях*писателя*в*мире*действуют*высшие*вселенские*законы,*по*которым*течёт*жизнь,*и*отступление* от* них* приводит,* как* правило,* к* гибели* героев*высоконравственных* ,* живущих* по* требованиям* «высшей* души».* * Но*жизнь*по*законам*социума*устроена*иначе:*по*искусственным*канонам,*созданным* для* удовлетворения* страстей* и* потребностей* людей* с*«низшей* душой».* И* если* человек,* ощущая* внутри* себя* высшие* законы*бытия* и* стремясь* жить* по* ним,* неизбежно* сталкивается* в* социальной*********************************************************166 *Набоков,*В.*В.**Лекции*по*русской*литературе*[Текст]*/*В.*В.*Набоков.*–СПб.:*АЗБУКАEКЛАССИКА,*2010.*–**С.*219*–*220.*–*448*с.****61***среде* с* ложными* общественными* канонами,* то* у* него* возникает*неразрешимый* внутренний* конфликт.* Тогда* для* него* существуют* два*пути:* смерть* как* выход* из* бессмыслицы* жизни* (Анна* Каренина)* или*обретение*веры*как*некоего*трансцендентного*знания*о*жизни*(Левин).***Толстой* был* уверен,* что* истина* доступна* любому* человеку,* так*как* она* априорно* трансцендентна.* Истина* в* отличие* от* научных*концепций* и* теорий* не* требует* от* людей* специальных* знаний.* Они*постигают*её*на*собственном*опыте,*проходя*путь*жизни.*И*рождение*и*смерть*являются*важнейшими*точками*на*этом*земном*пути.**В* романе* «Анна* Каренина»* * ситуация* рождения* человека**репрезентирована* дважды.* О* родах* самой* Анны* докладывает* её* мужу*Каренину*слуга:*«Вчера*разрешились*благополучно»*[18;*432].**Избирая*форму*сообщения,*а*не*эпизода,**автор*намерен*показать,*что*в*данном*случае*появление*на*свет*человека*никем*из*персонажей*не*осознаётся*как* великое* и* торжественное* событие,* ведь* новорожденная* –* плод*грехопадения*Анны.**Сцена* появления* на* свет* сына* Левина* и* Кити* контрастирует* с*предыдущей.*Писатель*психологическое*целой*состояние*серией*беременной*эпизодов*фиксирует*Кити.*Тончайшей*нюансировкой* её* ментальноEэмотивного* настроя* он* манифестирует*душевную* работу,* совершающуюся* внутри* героини:* «Она* теперь* ясно*сознавала*зарождение*в*себе*нового*чувства*любви*к*будущему,*отчасти*для* нее* уже* настоящему* ребенку* и* с* наслаждением* прислушивалась* к*этому* чувству* <…>* Часто* ей* бывало* больно* от* этого,* но* вместе* с* тем*хотелось* смеяться* от* странной* новой* радости»* [19;* 247].* «* <…>* она,* не*шевелясь,*в*ожидании*величайшего*события*в*жизни*женщины,*лежала*подле* него* <…>* Она* страдала,* жаловалась,* и* торжествовала* этими*страданиями,* и* радовалась* ими,* и* любила* их»* [19;* 285* –* 286].*Лейтмотивом* звучат* слова* Левина:* «Господи,* помилуй!* прости,**62***помоги!».*В*устах*ещё*неверующего*Левина*это*обращение*к*Богу*звучит*как* некое* трансцендентное,* априорное,* интуитивное* предчувствие*существования*Всевышнего.*«К*кому*же*ему*было*обращаться,*как*не*к*Тому,* в* Чьих* руках* он* чувствовал* себя,* свою* душу* и* свою* любовь?»* E*констатирует*автор*[19;*286].***Игнорируя* натуралистический* аспект* процесса* родов,* Толстой*обращает* внимание* * на* духовноEнравственную* составляющую* события*рождения* человека.* Поэт* А.* А.* Фет,* друг* и* современник* писателя,*восхищавшийся* его* художественным* даром,* * так* писал* об* этом:* «<…>*какая* художницкая* дерзость* –* описание* родов.* Ведь* этого* никто* от*сотворения* мира* не* делал* и* не* делает.* Дураки* закричат* о* реализме*Флобера,*а*тут*всё*идеально»167.*В* романе* встречаются* как* естественная* смерть* (от* чахотки*умирает* Николай* Левин),* так* и* насильственная* (это* суицид* Анны*Карениной).*Смерть*брата*Николая*вызывает*в*Левине*желание*рационального*постижения*этого*факта.*Но*он*чувствует*себя*неспособным*разрешить*эту*загадку*усилием*мысли:*«Левин*невольно*думал*вместе*с*ним*о*том,*что*такое*совершается*теперь*в*нем*<…>*он*чувствовал*себя*совершенно*холодным*и*не*испытывал*ни*горя,*ни*потери,*ни*еще*меньше*жалости*к*брату.**Если*было*у*него*чувство*к*брату*теперь,*то*скорее*зависть*за*то*знание,* которое* имеет* теперь* умирающий,* но* которого* он* не* может*иметь»* [19;* 70* –* 71].* Умирание* брата* Николая* вызывает* в* Левине**экзистенциальный* ужас* небытия* после* ухода* человека* из* жизни:* «Вид*брата*и*близость*к*смерти*возобновили*в*душе*Левина*то*чувство*ужаса*пред* неразгаданностью* и* вместе* близостью* и* неизбежностью*смерти<…>»*[19;74].**********************************************************167 *Фет,*А.*А.*[Текст]*//*Л.*Н.*Толстой.*Переписка*с*русскими*писателями*/*Сост.**С.*Розанова.*–*М.:*Художественная*литература,*1962.*–*С.*336.*–*720*с.***63***Самоубийство* Анны,* вызванное* душевными* муками* (разладом* её*совести* с* содеянным* ею),* мотивировано* нарушением* нравственного*закона.*На*это*указывает*и*библейский**эпиграф*книги*«Мне*отмщение,*и*Аз*воздам»,*и*ее*обращение*к*Богу*перед*смертью:*''Нет,*я*не*дам*тебе*мучать*себя'',*E*подумала*она,*обращаясь*с*угрозой*не*к*нему,*не*к*самой*себе,* а* к* тому,* кто* заставлял* ее* мучаться,* и* пошла* по* платформе* мимо*станции.* <…>* и* я* накажу* его* и* избавлюсь* от* всех* и* от* себя''* [19;* 347].**Исследователь*творчества*Толстого*Б.*М.*Эйхенбаум*в*своей*работе*«Лев*Толстой.*Семидесятые*годы»*писал*о*происхождении*и*смысле*эпиграфа*к* «Анне* Карениной»* следующее:* «…Анна* страдает* и* погибает* не* от*внешних* причин* –* не* от* того,* что* общество* ее* осуждает,* а* муж* не* дает*развода,* но* от* самой* страсти,* от* вселившегося* в* нее* ‘’злого* духа''* <…>*Эта*страсть*и*есть*то*''дурное'',*о*чем*говорил*Толстой*<…>,*а*страдания*Анны*и*Вронского*–*то*''горькое,*что*идет*не*от*людей,*а*от*бога''»168 .***После*свершившийся*любовной*коллизии,*многое*перечувствовав*и*перестрадав,*Анна*осознаёт*невозможность*жить*в*таком*положении,*в*каком*оказалась*она:*«''Да,**на*чем*я*остановилась?*На*том,*что*я*не*могу*придумать* положения,* в* котором* жизнь* не* была* бы* мученьем,* что* все*мы* созданы* затем,* чтобы* мучиться,* и* что* мы* все* знаем* это* и* все*придумываем* средства,* как* бы* обмануть* себя.* А* когда* видишь* правду,*что* же* делать?''<…>* ''Избавиться* от* того,* что* беспокоит'',* E* повторяла*Анна.* <…>* ''Да,* очень* беспокоит* меня,* и* на* то* дан* разум,* чтоб*избавиться;*стало*быть,*надо*избавиться.*Отчего*же*не*потушить*свечу,*когда*смотреть*больше*нечего,*когда*гадко*смотреть*на*все*это?*Но*как?*<…>* Все* неправда,* все* ложь,* все* обман,* все* зло!..''* <…>* ''Где* я?* Что* я*делаю?* Зачем?''* <…>* ''Господи,* прости* мне* все!''* –* проговорила* она,*чувствуя* невозможность* борьбы.* И* свеча,* при* которой* она* читала*********************************************************168 *Эйхенбаум*Б.М.*Указ.*соч.*С.*671.***64***исполненную*тревог,*обманов,*горя*и*зла*книгу,*вспыхнула*более*ярким,*чем*когдаEнибудь,*светом,*осветила*ей*все*то,*что*прежде*было*во*мраке,*затрещала,*стала*меркнуть*и*навсегда*потухла»*[19;*346*E349].*Внутренняя* речь* Анны* обрывочна,* диалогична,* построена* на*вопросноEответных* репликах.* Это* придает* глубокий* драматизм*картине,* предшествующей* её* роковому* решению.* ОбразыEсимволы,*которыми*наполнен*эпизод*перед*самоубийством,*(дама,*говорящая*поEфранцузски;* мужичок,* работающий* с* железом)* служат* предвестниками*грядущего*несчастья.*Многомерный* образEсимвол* свечи* –* это* поэтическая* аллегория*человеческой* жизни,* излюбленный* автором* сквозной* художественный*приём,* неоднократно* встречающийся* на* страницах* его* литературных*произведений.* В* «Анне* Карениной»* образ* свечи* встречается* дважды,*при* рождении* сына* у* Левина* (начало* родов* у* Кити* ознаменовывается*зажжением* свечи)* и* при* самоубийстве* Анны* («вспыхнувшая* ярким*светом»,* а* затем* «потухшая* свеча»* –* это* развёрнутая* метафора,* на*символическом* уровне* означает* исход* её* жизни,* превратившуюся* в*ложь*и*муки).***В* романе* отразилась* толстовская* концепция* любви,* его* взгляды*на* роль* женщины,* на* нормы* «естественности»* и* «искусственности».* В*книге* автор* фокусирует* внимание* на* жизни* трёх* семей,* в* каждой* из*которых* любовь* представлена* поEразному.* У* Константина* Левина* и*Кити* отношения* построены* на* любвиEвзаимопонимании,* у* Стивы*Облонского*и*Долли*–*любовьEтерпение,*у*Карениных*любовь*замещена*супружеским* долгом.* * Союз* Анны* и* Вронского* основан* на* любвиEстрасти,* которая* в* конечном* итоге* приводит* к* трагическому* финалу.*Остальные*взаимоотношения*между*мужчиной*и*женщиной*(например,*Кознышев* –* Варенька,* Николай* Левин* –* Марья* Николаевна)* служат**65***фоном* и* способствуют* наиболее* полному* раскрытию* толстовских*взглядов*по*вопросам*любви,*семьи*и*брака.**Любовь* страстная,* как* у* Анны* и* Вронского,* по* мнению* писателя,*губительна* для* людей,* она* приводит* к* трагическим* последствиям* (к*убийствам* и* самоубийствам),* к* психологическим* травмам,* полученным*вследствие* разрушения* семьи,* отчего* страдают* дети,* близкие,*участники*любовной*истории.*****ЛюбовьEвзаимопонимание* у* Левина* и* Кити* противопоставлена*страстной.**Долли*по*отношению*к**мужу*Стиве**Облонскому*проявляет**добродетельную*христианскую*любовьEтерпение.**Каренин* осознает* по* отношению* к* Анне,* совершившей*грехопадение* и* поправшей* брачные* узы,* скрепленные* церковью,*обязанность* супружеского* долга,* но* ответственность* за* семью* перед*Богом*у*него*основана*на*логике*христианских*догм,*а*не*на*искреннем*чувстве,*как*у*Долли.*Роль*женщины,*по*Толстому,*заключается*в*том,*чтобы*исполнять*высокую* миссию* жены* и* матери,* хранительницы* семейного* счастья* и*любви,*предписанную*ей*высшими*законами*универсума.***Толстой*убежден*в*том,*что*человек*должен*жить*по*естественным*законам*природы,*ибо*сам*является*неотъемлемой*частью*ее*космоса.***Левин,* живя* в* деревне,* органически* сливается* с* миром* природы,*его* душа* гармонирует* с* ней,* улавливает* ее* красоту* и* бесконечность.**Выйти*из*экзистенциального*тупика*помогают*Левину*и*силы*природы,**и* общение* с* крестьянским* миром.* Мужик* Фёдор* рассказывает* ему* о*«правдивом* старике* Фоканыче»,* который* «для* души* живёт,* Бога*помнит».* Так,* герой* обретает* смысл* земного* существования* в* вере,* в**делах*добра*и*любви.****Жизнь*Анны,*преимущественно*протекающая*в*городе,*контрастирует* с* естественным* бытием* человека* на* лоне* природы.**66***Пейзаж,*окружающий*ее,*всегда*окультурен,*преобразован*деятельностью* человека.* А* такая* естественная* природная* стихия,* как*метель,* возникающая* при* зарождении* ее* любвиEстрасти* к* Вронскому,*символизирует*ее*будущую*погибель.**Л.* Н.* Толстой* показывает,* что* конфликт* между* жизнью*естественной,* в* которой* важны* категории* рождения,* смерти,* любви,*природы,* и* искусственной,* законы* которой* придуманы* социумом,*неизбежен,*и**это*проявляется*на*всех*уровнях*поэтики*и*проблематики*романа.***§!3.!О*ПОВЕСТИ*Л.*Н.*ТОЛСТОГО*«СМЕРТЬ*ИВАНА*ИЛЬИЧА»*(1886)***«Смерть*Ивана*Ильича»*написана*Л.*Н.*Толстым,*уже*пережившим*арзамасский*духовный*кризис,*открывший*ему*тщету*и*бессмысленность* жизни,* уничтожаемой* смертью.* Повесть* во* многом*стала*итогом*художественноEэтической*рефлексии*писателяEмыслителя,*направленной*на*поиски*высшей*истины*человеческого*бытия,*которая*не* отрицалась* бы* фактом* физической* смерти.* Поэтому* представляется*закономерным* то* обстоятельство,* что* ключевыми* философскоEантропологическими*категориями,*нашедшими*отражение*в*произведении,*стали*смерть*и*любовь.**Тематика* "Смерти* Ивана* Ильича"* танатологическая,* а* повесть* –*это* история* не* только* физического* умирания* человека,* но* и* его*духовного*возрождения.***Изначально* ее* главный* герой* Иван* Ильич* Головин* –* такой* же*обыватель,*как*и*его*коллеги,*думающие*только*о*себе,*не*понимающие*всю* глубину* явления* смерти* человека* и* описанные* Толстым* с*уничтожающей* иронией.* Почти* каждый* из* сослуживцев* покойного**67***испытывает* «чувство* радости* о* том,* что* умер* он,* а* не* я»* [26;* 62]* и*считает,* «будто* смерть* была* такое* приключение,* которое* свойственно*только* Ивану* Ильичу,* но* совсем* не* свойственна* ему»* [26;* 67].**Центральный* персонаж* также* всю* жизнь* заботится* лишь* о* росте*материального* благополучия.* Примечательно,* что* именно* забота* о*благоустройстве* домашнего* быта* приводит* персонажа* к* травме,* *в*итоге* обернувшейся* для* него* смертельной* болезнью:* * «Раз* он* влез* на*лесенку,* чтобы,* показать* непонимающему* обойщику,* как* он* * хочет*драпировать,*оступился*и*упал,*но*<…>*только*боком*стукнулся*об*ручку*рамы»* [26;* 79].* * Сначала* это* был* «просто* синяк»* [26;* 80]* от* удара,* но*потом*появились*«странный*вкус*во*рту»*и*неловкость*«в*левой*стороне*живота»* [26;* 82],* * «боль* в* боку»,* которая* «всё* томила,* всё* как* будто*усиливалась,* становилась* постоянной»* [26;* 87],* * «физические*мучительные*страдания*и*с*страданиями*сознание*неизбежной,*близкой*погибели»* [26;* 111]* и* лишь* перед* самым* концом* смирение* и* приятие*боли* «ну* что* ж,* пускай* боль»* * * [26;* 113]* духовное* освобождение* от*смерти,* когда* * уже* «страха* никакого* не* было,* потому* что* и* смерти* не*было»*[26;*113].*******Таким* образом* его* болезнь* предопределена* на* нравственном*уровне* и* обусловлена* неверными* ценностными* ориентирами,*поскольку* в* системе* художественноEэтических* взглядов* Толстого*феномен* смерти* напрямую* связан* с* проблемой* смысла* и* цели* земного*бытия* человека.* Думается,* что* Иван* Ильич* неслучайно* *сначала* хочет*вылечиться,*чтобы*«жить,*как*<…>*прежде:*хорошо,*приятно"*[26;*106].***При*рассмотрении*проблемы*соотнесения*вопроса*о*смысле*и*цели*бытия* *человека* и* истории* частной* жизни* *героя* повести* глубоко*символичной*представляется*надпись*на*брелоках,*которые*Иван*Ильич*заказал*по*выходе*из*училища*правоведения.*Латинская*надпись*на*них*гласит:*"Respice*finem"[26;*70],*–**а*это*изречение*можно*перевести*и*как***68***«предвидь* конец»,* «помни* о* конце»* и* как* "помни* о* цели".* Такую*нравственную*максиму*ставит*перед*персонажем*автор*повести.*Однако*с* годами* цель* жизни* главного* героя* сводится* лишь* к* приобретению*материальных* благ,* к* карьерному* росту,* к* обустройству* быта* и* к*получению* обывательских* удовольствий.* Именно* с* надеждой* на*возвращение* к* такой* жизни* и* на* избавление* от* боли* *сначала* связано*желание* Ивана* Ильича* избавиться* от* страданий,* причиняемых*болезнью.* *При* этом* собственный* организм* он* рассматривает* *как*механизм,* который* можно* поправить.* В* его* мыслях* «происходило* то*желанное* исправление* слепой* кишки.* Всасывалось,* выбрасывалось,*восстановлялась* правильная* деятельность* <…>* Он* вспомнил* о*лекарстве*<…>*принял*его** <…>* прислушиваясь* к* тому* <…>,* как* оно*уничтожает* боль»* [26;* 90–91].* Интересно,* что* аналогичной* *точки*зрения* придерживаются* и* доктора* (например,* один* из* них* считал,* у*больного* «была* одна* штучка* <…>* в* слепой* кишке.* Всё* это* могло*поправиться.* Усилить* энергию* одного* органа,* ослабить* деятельность*другого,* произойдет* всасывание,* и* всё* поправится»* [26;* 90]),* которые,*пытаясь* вылечить* Ивана* Ильича,* причиняют* своему* пациенту* лишь*страдания* и* не* могут* даже* поставить* ему* верный* диагноз.* Такая*медицина* резко* критически* оценивается* Толстым* и* высмеивается* им,*поскольку* она* отрицает* духовную* составляющую* личности* больного:*«Для* Ивана* Ильича* был* важен* только* один* вопрос:* опасно* ли* его*положение*или*нет?*Но*доктор*игнорировал*этот*неуместный*вопрос.*С*точки* зрения* доктора* вопрос* этот* был* праздный* и* не* подлежал*обсуждению* <…>* Не* было* вопроса* о* жизни* Ивана* Ильича,* а* был* спор*между*блуждающей*почкой*и*слепой*кишкой»*[26;*84]*.***Настоящее* облегчение* физических* страданий,* а* в* последние*мгновения*жизни*смирение*перед*болью*и*избавление*от*страха*смерти*герой* получает* лишь* вследствие* постижения* истинного* смысла* любви**69***как* гносеологической* и* онтологической* категории,* как* высшего*духовного* смысла* человеческой* жизни,* не* уничтожаемого* смертью.*Однако* эту* истину* Иван* Ильич* открывает* постепенно,* потому* что* он*живет* в* эгоистичной* среде* одержимых* личными* страстями* и*соблазнами* потребителей,* к* которой* принадлежит* и* сам* и* которой* не*доступно* понимание* высшего* блага* жизни* как* любовного* единения*между*людьми.** Эта*истина,*согласно*мировоззрению*Толстого,*доступна*простому*народу.*В*этом*смысле**неслучайным*представляется*то* обстоятельство,* что* Иван* Ильич* впервые* видит* проявление* такого*отношения*к*окружающей*действительности*в*поведении*своего*слуги,*в* прошлом* деревенского* мужика,* Герасима,* который* жалеет* своего*барина.* Его* забота* о* больном* проникнута* искренним* сочувствием:*«Один*Герасим*<…>*понимал,*в*чем*дело,*и*не*считал*нужным*скрывать*этого,* и* просто* жалел* слабого* исчахшего* барина»* [26;* 98].* * * Его*отношение* к* больному,* уход* за* ним* приносит* страдающему* настоящее*облегчение* в* отличие* от* мучительных* врачебных* *процедур:* «<…>*Ивану* Ильичу* показалось,* что* ему* легче* стало,* в* то* время* как* Герасим*высоко* держал* его* * ноги* <…>* Герасим* поднял* ноги* выше,* и* Ивану*Ильичу*показалось,*что*в*этом*положении*он*совсем*не*чувствует*боли»*[26;*97].**Но* окончательное* осознание* истинного* смысла* жизни* к* Ивану*Ильичу* приходит* перед* самым* концом* физического* существования.*Обрести*эту*истину*герою*помогает*искренняя*любовь*и*жалость*к*нему*младшего*сына,*"гимназистика"*Васи.*Когда*он*взял*руку*отца,*«прижал*к*губам*и*заплакал*<…>*Иван*Ильич*<…>*увидал*свет,*и*ему*открылось,*что* жизнь* его* была* совсем* не* то,* что* надо,* но* что* это* можно* еще*поправить»* [26;* 112].* * Главный* герой* пожалел* своих* близких* и* понял,**что* «надо* сделать,* чтобы* им* не* больно* было»,* «избавить* их* и* самому*избавиться* от* этих* страданий»* [26;113].* Примечательно,* что* в* этот* же**70***миг* для* центрального* персонажа* на* духовном* уровне* происходит*смирение* перед* болью,* которая* до* этого* причиняла* ему* невыносимые*страдания.* В* художественном* пространстве* повести* освобождение* от*боли*и*страха*небытия*получило*символическое*воплощение*как*выход*из*«черного*мешка»*страданий,*в*котором*«он*бился,*как*бьется*в*руках*палача* приговоренный* к* смерти»* [26;* 112],* обращение* * к* свету* любви*уничтожало*страх*небытия,*внушая,*что*«смерти*не*было»,*а*«вместо*нее*был*свет»*[26;*113].***Так* на* идейноEфилософском* уровне* в* «Смерти* Ивана* Ильича»*воплощены* антропологические,* онтологические* гносеологические*категории*смерти*и*любви.**!!§!4.!О ПОВЕСТИ Л.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее