Автореферат (1101862), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Данные о разноуровневых средствах выражения в русском жестовомязыке ряда аспектуальных значений и особенностях отражения в немакциональной семантики вводятся в научный оборот впервые.Научная значимость исследования состоит в том, что полученныесведения о категории аспектуальности в русском жестовом языке позволяютболее полно представить систему этого языка, а также могут бытьиспользованывтипологическихисследованияхжестовыхязыковисопоставительных исследованиях жестовых и звуковых языков.
Научнаяценность данной работы заключается также в обогащении и расширениипредставлений о естественных человеческих языках: учет материала языков,использующих визуально-кинетический канал передачи информации, можетуказать на еще не изученные закономерности устройства языков и глубжеизучить некоторые языковые явления. Результаты, полученные в даннойработе, могут быть полезны для углубления представлений об аспектуальностикак одной из важнейших семантических категорий в человеческих языках.Практическая значимость полученных результатов. В последние годырусский жестовый язык не только получил признание на государственномуровне, но и вошел в программу высшего и среднего специального7образования4. В связи с этим остро ощущается потребность в созданииучебников и учебных пособий – в этих целях могут быть использованы ирезультаты данного диссертационного исследования.
Полученные в результатеисследования сведения о средствах кодирования аспектуальности в русскомжестовом языке могут быть использованы и при создании словарей этого языкадля более точной передачи семантики глагольной лексемы в переводе ее нарусскийязык,выборанаиболееточнойвидовременнойформысоответствующего русского глагола.На защиту выносятся следующие основные положения:1. Русский жестовый язык располагает богатым арсеналом средств,позволяющих дифференцировать тонкие оттенки аспектуальной семантики;приэтом в нем имеютсясредствадлявыражениякак «внешней»аспектуальности – линейных и количественных аспектуальных значений, так и«внутренней» аспектуальности – акциональной семантики предиката.2. Акциональность в русском жестовом языке находит отражение наразных уровнях языковой системы: на морфосинтаксическом уровне онапроявляется в ограничениях на сочетаемость предиката с теми или инымипоказателями аспектуальности, а также различиях в значениях производныхформ, получающихся при сочетании предикатов, обладающих разнымиакциональными характеристиками, с одним и тем же аспектуальнымпоказателем; на фонологическом уровне она иконически отражается вфонологической структуре жеста.3.
Значения линейной аспектуальности выражаются в русском жестовомязыкепреимущественноаналитически,припомощислужебныхиполуслужебных слов и лексических средств, и обнаруживают много сходств со4С 2012 г. русский жестовый язык преподается в Московском государственномлингвистическом университете при обучении по специальности «переводчик жестовогоязыка межкультурной коммуникации», а с 2013 г.
– в Новосибирском государственномтехническом университете (НГТУ) при обучении по специальностям «переводчиканглийского языка и русского жестового языка» и «обучение английскому и русскомужестовому языку». В Институте социальной реабилитации НГТУ с 2011 г. русский жестовыйязык преподается в рамках подготовки по программе среднего специального образования«организация сурдокоммуникации».8способами выражения линейной аспектуальности в звуковых языках; при этомспециальныепоказателиперфективаиимперфективаотсутствуют,перфективная/имперфективная интерпретация высказывания в значительнойстепени зависит от акционального класса предиката.4.
Значения количественной аспектуальности в русском жестовом языкетонко дифференцируются и выражаются регулярно и стандартно при помощиморфологических и, реже, фоносемантических средств; морфологическиесредства,представляющиесобойразличныетипыредупликацииимодификации жеста, характеризуются высокой степенью иконичности иотчетливой функциональной дистрибуцией.5. Функционально-семантическая категория аспектуальности в русскомжестовом языке обнаруживает тесные связи с функционально-семантическимикатегориями количественности, локативности, темпоральности, модальности иотрицания: для выражения ряда аспектуальных значений используютсясредства, служащие также для выражения значений одной из указанныхкатегорий.6. Специфика устройства аспектуальной системы русского жестовогоязыка как одного из языков с визуально-жестовой модальностью проявляется втакихееособенностяхфонологическойкакструктуреотражениепредиката,акциональнойчеткоесемантикиразграничениевзонколичественной и линейной аспектуальности, проявляющееся в характерепреобладающихсредстввыражения,высокаястепеньиконичностиморфологических показателей; отчетливая функциональная дистрибуцияразных структурных типов редупликации.Апробациярезультатовисследования.диссертационногоисследованиябыликонференции«ЯзыкинародовОсновныепредставленыСибириинарезультатырегиональнойсопредельныхрегионов»(Новосибирск, 2014), на первой лингвистической конференции «Русскийжестовый язык» (Москва, 2012), на всероссийской научной конференции«Наука.Технологии.Инновации»(Новосибирск,92012,2013),намеждународной научно-практической конференции «Современные формыорганизации и эффективные технологии обучения и реабилитации лиц сограниченными возможностями здоровья и инвалидов» (Новосибирск, 2012), наIVмеждународнойкоммуникация:научно-методическойлингвистическиеиконференции«Межкультурнаялингводидактическиеаспекты»(Новосибирск, 2013), на IV международной научно-практической конференции«Социальные коммуникации и эволюция обществ» (Новосибирск, 2013), наXXI международной научной конференции студентов, аспирантов и молодыхученых «Ломоносов» (Москва, 2014), на II международной конференции«Лингвистические права глухих» (Москва, 2014), на 27-ой международнойконференции по лингвистике, антропологии, этнографии и национальномуобразованию «Дульзоновские Чтения» (Томск, 2014).
Результаты работыиспользовались также при проведении учебных курсов «Русский жестовыйязык» и «Методы обучения русскому жестовому языку» на кафедре филологииНовосибирского государственного технического университета (НГТУ) и вИнституте социальной реабилитации НГТУ.Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав,заключения,семиприложенийиспискаиспользованнойлитературы,включающего 273 названия.КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обозначены объект, предмет и цель исследования, ставятсязадачи исследования, обосновываются его актуальность, научная новизна,научная и практическая значимость, кратко характеризуются основныеразличиямеждузвуковымиижестовымиязыками,приводятсясоциолингвистические сведения о русском жестовом языке, формулируютсяположения, выносимые на защиту.10В Главе I «Категория аспектуальности в звуковых и жестовыхязыках»характеризуетсясовременноесостояниеисследованийаспектуальности в звуковых и жестовых языках.Раздел 1 представляет собой обзор теоретических исследований,посвященных аспектуальности в звуковых языках.
Несмотря на большоеколичество аспектологических исследований, единойвнутреннееустройствосемантическойкатегорииточки зрения нааспектуальностинесуществует. Одним из принципиальных расхождений существующих теорийаспектуальности является решение вопроса о соотношении акциональности(«внутренней» аспектуальности) и собственно аспектуальности («внешней»аспектуальности):выделяютсяаспектуально-ориентированныетеории(Э. Кошмидера, Б. Комри, Э.
Даля), акционально-ориентированные теории(О. Есперсена, З. Вендлера, Д. Даути), двухкомпонентные теории (К. Смит,П.М. Бертинетто),фазовыетеорииаспектуальности,рассматривающиеаспектуальные показатели как средства смены акционального класса предиката(Х. Феркойла, Х. де Сворта). Другим спорным вопросом является подход ксодержанию «внешней» аспектуальности.
Так, по-разному решается вопрос остатусе значений глагольной (предикатной) множественности: И.А. Мельчук,Ю.С. Маслов относят данные значения к категории аспектуальности, тогда какв работах Б. Комри, К. Смит, Э. Даля они практически не рассматриваются.Различается мнение аспектологов и по вопросу об иерархической организации«внешних» аспектуальных значений: Б. Комри, К. Смит, Э. Даль уделяютвнимание в основном оппозиции перфектива и имперфектива как наиболеезначимых аспектуальных значений, в то время как в работах Э. Косериу,С. Дика,И.А. Мельчукааспектуальностьописываетсякаксистемапротивопоставлений по нескольким признакам, ни один из которых не являетсяглавенствующим.Разнообразиемоделейсемантическойкатегорииаспектуальности во многом обусловлено ориентацией их авторов на материалконкретных языков.11В Разделе 2 представлен обзор исследований категории аспектуальностив жестовых языках.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
