Диссертация (1101553), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Он включает сексуальность в значении эротизма, но неограничивается ей» (“The term gender role is used to signify all those things thata person says or does to disclose himself or herself as having the status of boy orman, girl or woman, respectively. It includes, but is not restricted to, sexuality in13the sense of eroticism” [Money 1955: 253–264]; перевод на русский мой –И.П.).В 60-х годах ХХ века этот термин начал встречаться в работах западныхучёных, а в 80-х годах вошёл в широкое употребление, так как в отличие отслова «sexus» («пол»), термин «gender» обладает гораздо более широкойсемантикой: «это понятие связывает с природной детерминированностью нетолько телесные различия мужчин и женщин, но и полоролевое разделениетруда, неодинаковые требования и отношение общества к мужчинам иженщинам, разную общественную “ценность” лиц в зависимости от их пола»[Кирилина 2005: 8]. Другими словами, термин гендер подчёркиваетсоциокультурнуюразницупредставителейразныхполов,анебиологическую.
Таким образом, целью введения термина «гендер» былоисключить биологический детерминизм, заключённый в понятии «sexus» иприписывающий социокультурные различия биологическим факторам.1.2 История гендерных исследований в западной науке1.2.1 Становление гендерных исследованийЕщё до появления гендерных исследований как таковых в антропологиии этнографии фиксировались различия в поведении, социализации, обычаяхмужчин и женщин. «Существует мнение, что лингвистическая традиция,учитывающая фактор пола, уходит корнями в античный мир, когда началосьосмысление категорий природного пола (sexus) и грамматического рода(gender)» [Халеева 1999: 5].
Однако только во второй половине ХХ века вгуманитарныхнаукахначалосьстановлениеиразвитиегендерныхисследований, которые были вызваны формированием нового философскогонаправления – постмодернизма. Это новое философское направление,сменившее структуралистскую философию, принесло «новое пониманиепроцессов категоризации, отказ от признания объективной истины, интерес ксубъективному, развитие новых теорий личности» [Кирилина, Томская,142005]. Соответственно, были пересмотрены многие категории, такие, какэтническая принадлежность, возраст, а также пол. Проблема осмысленияпоследнего, как биологического, так и социального, занимает особое место видеологии постмодернизма.Развитиеобщеметодологическойбазыпоследующихгендерныхисследований началось в середине 50-х годов ХХ века, на которые пришёлсяалармистскийэтапформированиягендернойнауки.Этотэтапхарактеризуется особым вниманием к ориентированности общественныхнаук на мужской мир и мужские ценности, что нашло отражение впостмодернистских трудах, которые критиковали ориентацию современногомира на мужскую половину человечества.
Согласно идее Ж. Деррида,сознание современного европейского человека – это сознание белогомужчины, и, соответственно, вся система ценностей и взгляд на мир вевропейском обществе осуществляется с позиций белого мужчины, что,естественно, отражено в языке. На основании этого взгляда феминистызаявили, что «все тексты и дискурсивные практики навязывают индивидамименно патриархатные, т.е. мужские ценности» [Кирилина 2005: 13].Активное развитие гендерных исследований началось с появлениемНового женского движения, которое развернулось в США и Германии вконце 60-х – начале 70-х годов ХХ.
Появление новых социальнофилософских идей, демократизация общества, студенческая революция 1968года и активное развитие идей феминизма привели к образованию Новогоженского движения в США в самом конце 60-х годов ХХ века.Представители этого движения вступили в борьбу с патриархатом ииспользовалигендернуюконцепциюмужскогодоминированиявполитической борьбе.Новоеженскоедвижениеобратиловниманиеобществанаандроцентричность окружающей его реальности. Поставив вопрос онеравенстве мужчин и женщин в обществе, представители как разных15направлений Нового женского движения, так и других научных дисциплин,не могли обойти стороной тот факт, что причиной неравенства являются небиологические различия, а разный социальный статус мужчин и женщин.Именно поэтому для различных исследований новых направлений началактивно использоваться новый термин «гендер», введенный Д.
Мани, в томчисле в сфере психологии, социологии, истории и других гуманитарныхнаук.Целью использования нового термина было разграничить понятия«биологический пол» – sexus, sex – и «социальный/культурный пол» – gender.Однако каждая из вышеперечисленных наук, которые стали активноиспользовать термин «гендер» для этого разграничения биологического исоциального пола, вкладывает своё особое содержание в понимание терминав зависимости от того, с какой точки зрения рассматриваются отношенияпредставителей разных полов.1.2.2 Значение термина «гендер» в гуманитарных наукахОсобенно важным было введение термина «гендер» для социологов. Длясоциологии это понятие стало незаменимым, поскольку гендер наряду сдругимисоциально-демографическимихарактеристиками,такимикаквозраст, раса, класс, организует социальную систему, частью которойявляется гендерная система – «совокупность отношений между полами (ивнутри полов)» [Чекалина 2009: 8].
Социология понимает гендер, илисоциальный пол, как «организованную модель социальных отношений междуженщинами и мужчинами, определяющую их социальные отношения вобществе, характеризующую их межличностное общение и взаимодействие всемье» [Чекалина 2009: 8].
В понимании социологии гендер конструируетсячерез систему социализации, которая включает в себя разделение труда,культурные нормы, стереотипы и роли, принятые в обществе. Более того, этасистема строит иерархию ценностей, в которую входят психологические16качества, способности, профессии, оценивающиеся как положительные илиотрицательные для мужчин и для женщин. Таким образом, в зависимости отсоциокультурного контекста в одном и том же обществе в разное времяпонятия мужественности и женственности могут и непременно будутменяться.Важную роль в понимании и использовании термина «гендер» сыграла ипсихология,котораязанимается,втомчисле,ивопросамисамоидентификации личности как представителя того или иного пола.Психология активно изучает психологический пол человека, который, помнениюВ.В.
Абраменковой,основаннаполовомсамосознаниииценностных ориентациях, полоролевой позиции личности, реализуемой ею вобщении и деятельности [Абраменкова 2000].Для психологии гендер – это «социально-психологический пол человека,совокупностьегопсихологическиххарактеристикиособенностейсоциального поведения, проявляющихся в общении и взаимодействии»[Чекалина 2009: 11].
Важность термина для психологии подтверждает ипоявление специального раздела психологии – гендерной психологии,которая изучает факты, механизмы и закономерности формирования иразвития гендерных характеристик личности, особенности отношений междугендерами и их взаимодействие.1.2.3 Термин «гендер» в языкознанииПолучив широкое применение в различных гуманитарных науках,термин «гендер» несколько позже вернулся в языкознание в новом значениисоциального пола. Однако стоит заметить, что при этом в англоязычныхработах по лингвистике слово «gender» используется и в своём старомзначении грамматической категории рода. Не стоит также забывать, чтонередко наряду с использованием термина «гендер» в западных гендерныхисследованиях всё же используется и термин «sexus», хотя можно отчётливо17проследить тенденцию использования слова «gender» в значении «пол» вцелях политической корректности даже вне научного дискурса.Ситуацию усложняет также то, что исследования не проводятся наодном языке: написанные научные статьи и книги переводятся на другиеязыки.
Поскольку понятия в разных языках не совпадают, нередкополучается путаница в терминах. Так, например, в рамках русского языканевозможно адекватно перевести различие английских понятий «sex» –«gender» парой «пол» – «гендер», так как в английском слово «sex» имееттакже значение «секс», и русское слово «пол» является менее семантическинагруженным.1.2.4 Исследования гендера в языкознанииКак антропологи и этнографы, лингвисты обращали внимание наразличие мужчин и женщин с точки зрения языка задолго до возникновенияпостмодернизмаитермина«гендер».Послеоткрытияиизученияпервобытных «экзотических» языков в ХVII веке, лингвисты обнаружили вних существование мужского и женского вариантов языка, или даже двухобособленных языков.Несколько позже, уже в начале ХХ века новые веяния, приведшие краспространению новой философии постмодернизма, обратили вниманиелингвистов на этот факт и натолкнули на мысль о том, что похожее можетпроисходить и в родных для исследователей европейских языках.
Так,лингвисты начала ХХ века всё больше и больше внимания стали уделятьгендерным аспектам языка и коммуникации. Интерес к языковой сторонеразличий полов возник в основном благодаря трудам Ф. Маутнера,Э. Сепира, О. Есперсена.В книге ”Beitrage zu einer Kritik der Sprache”, вышедшей в 1913 году,Ф. Маутнер признаёт гендерные различия в первую очередь в европейскихязыках и объясняет их социальными и историческими факторами [Mauthner181921]. В 1915 году выходит труд Э. Сепира, в котором исследуются языковыеразличия, отражающие социальную идентичность в индейских языках нутка,а именно: пол и статус.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
