Диссертация (1101553)
Текст из файла
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТимени М.В. Ломоносова_________________________________________________________________________Филологический факультетПОЛЕВАЯ Ирина ВладимировнаРЕЧЕВЫЕ ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫИ ИХ РЕАЛИЗАЦИЯВ РОССИЙСКОМ АНАЛИТИЧЕСКОМ ТЕЛЕВИЗИОННОМ ДИСКУРСЕ(на материале ток-шоу «Диалог» и «В фокусе» телеканала РБК-ТВ)Специальность 10.02.19 – Теория языкаДиссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 20142ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 5Глава 1.
Теоретическая основа исследования .................................................... 121.1 К определению понятия «гендер» .............................................................. 121.2 История гендерных исследований в западной науке ............................... 131.2.1 Становление гендерных исследований ............................................... 131.2.2 Значение термина «гендер» в гуманитарных науках .........................
151.2.3 Термин «гендер» в языкознании .......................................................... 161.2.4 Исследования гендера в языкознании ................................................. 171.2.4.1 Новое женское движение ................................................................ 181.2.4.2 Cоциолингвистические гендерные исследования ........................ 221.2.4.3 Кросскультурные и лингвокультурологические исследованиягендера .......................................................................................................... 241.2.4.4 «Мужские исследования» ...............................................................
251.2.4.5 Биодетерминистское направление и его критики ........................ 261.3 История гендерных исследований в отечественной науке ...................... 311.3.1 Исследование вопросов гендера в Советском Союзе ........................ 311.3.2 Постсоветские гендерные исследования .............................................
341.3.3 Термин «гендер» в российской гуманитарной науке......................... 371.4 Понятие «стереотип» ................................................................................... 421.4.1 Стереотипы в гуманитарных науках .................................................... 421.4.2 Гендерные стереотипы и речевые гендерные стереотипы ................ 441.5 Понятие дискурса ......................................................................................... 471.5.1 Понятие телевизионного дискурса ......................................................
501.5.2 Телевидение и массовая коммуникация .............................................. 511.5.3 Жанры телевизионного дискурса ......................................................... 551.6 Выводы .......................................................................................................... 58Глава 2. Выявление речевых гендерных стереотипов....................................... 612.1 Подготовка эксперимента ........................................................................... 612.2 Описание анкеты и процесс анкетирования.............................................. 632.3 Проведение дополнительного анкетирования ..........................................
702.4 Анализ результатов проведённого эксперимента..................................... 712.4.1 Статистическая информация о респондентах. .................................... 712.4.2 Характеристики мужского речевого поведения ................................. 7332.4.2.1 Общие результаты ........................................................................... 742.4.2.2 Результаты ответов групп, разделённых по признаку пола ........ 762.4.2.3 Результаты ответов групп, разделённых по признаку возраста . 792.4.2.4 Результаты ответов групп, разделённых по типу полученногообразования ..................................................................................................
842.4.2.5 Результаты дополнительного анкетирования ............................... 882.4.2.6 Выводы ............................................................................................. 932.4.3 Характеристики женского речевого поведения.................................. 942.4.3.1 Общие результаты ........................................................................... 942.4.3.2 Результаты ответов групп, разделённых по признаку пола ........ 952.4.3.3 Результаты ответов групп, разделённых по возрасту ..................
972.4.3.4 Результаты ответов групп, разделённых по типу полученногообразования ................................................................................................ 1022.4.3.5 Результаты дополнительного анкетирования ............................. 1062.4.3.6 Выводы ...........................................................................................
1102.4.4 Эталонные образы мужчин и женщин............................................... 1122.4.5 «Анти-эталонные» образы мужчин и женщин ................................. 1132.5 Выводы ........................................................................................................ 115Глава 3.
Проявление речевых гендерных стереотипов в речи мужчин иженщин ................................................................................................................. 1183.1 Описание материала .................................................................................. 1183.2 Анализ материала ....................................................................................... 1213.2.1 Реализация выявленных мужских речевых гендерных стереотипов......................................................................................................................... 1243.2.1.1 Уверенность ...................................................................................
1243.2.1.2 Предметность ................................................................................. 1283.2.1.3 Логичность ..................................................................................... 1303.2.1.4 Склонность спорить ...................................................................... 1323.2.1.5 Использование большого количества терминов ........................ 1343.2.1.6 Склонность открыто выражать несогласие с собеседником .....
1373.2.1.7 Немногословность ......................................................................... 1423.2.1.8 Стереотипы речи мужчин: выводы.............................................. 1453.2.2 Реализация выявленных женских речевых гендерных стереотипов......................................................................................................................... 1453.2.2.1 Эмоциональность ...........................................................................
1453.2.2.2 Многословность ............................................................................. 14743.2.2.3 Болтливость .................................................................................... 1483.2.2.4 Образность...................................................................................... 1503.2.2.5 Умение слушать ............................................................................. 1543.2.2.6 Высокая скорость речи.................................................................. 1553.2.2.7 Склонность приводить примеры в подтверждение своей точкизрения ..........................................................................................................
1573.2.2.8 Стереотипы речи женщин: выводы ............................................. 1593.3 Выводы ..................................................................................................... 160ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................... 161СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................... 168ПРИЛОЖЕНИЕ ................................................................................................... 187Анкета................................................................................................................
187Результаты анкетирования .............................................................................. 1895ВВЕДЕНИЕДиссертация посвящена исследованию стереотипов речевого поведениямужчин и женщин с учётом социальных факторов пола, возраста и типаобразования, влияющих на формирование данных стереотипов, а такжеанализу их проявлений в реальной коммуникации. Исследование проведенона материале текстов аналитических ток-шоу телеканала РБК-ТВ «Диалог» и«В фокусе», а также на основании результатов анкетирования носителейрусского языка и культуры.Гендер стал объектом научных изысканий лишь во второй половинеХХ века, однако ещё до появления целенаправленных гендерных исследований существование различий в речевом поведении мужчин и женщин невызывало сомнений (см.
работы Есперсена [Есперсен 1922], Сепира [Sapir1915], Маутнера [Mauthner 1921]), поскольку со всей очевидностью полвлияет на коммуникативное поведение участников общения вне зависимостиот их роли в конкретном речевом акте. Кроме того, речевые гендерныестереотипы, некоторые из которых закреплены в языке (например, впословицах и поговорках: У бабы язык, что помело; Приехала баба изгорода, привезла вестей с три короба; Женщины умеют хранить секретысообща), играют важную роль в нашем восприятии других людей.В данной диссертации выявляются, описываются и анализируютсяособенности проявления стереотипов речевого поведения мужчин и женщинв реальной коммуникации, осуществляемой в рамках интеллектуальногообщения.Объектом исследования были выбраны речевые гендерные стереотипы, то есть представления носителей русской культуры об особенностяхречевого поведения мужчин и женщин.Предметом исследования явилась реализация речевых гендерныхстереотипов в коммуникативном поведении участников интеллектуальныхток-шоу.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
