Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101544), страница 23

Файл №1101544 Диссертация (Речевой жанр благодарности в русском языке) 23 страницаДиссертация (1101544) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Анализ особенностей реализации РЖ благодарности в коммуникативномповедении русских и китайцев обнаруживает следующее:•русскиеблагодарятчаще,чемкитайцы.Объясняетсяменьшаячастотность благодарностей в китайской интеракции тем, чтоа) в китайской культуре не принято благодарить членов той социальнойгруппы, в которую входят оба участника соответствующей коммуникации;б) китайцы не благодарят за услугу, которая для оказывающего эту услугулица является выполнением его профессионального долга;в) не благодарят они и за комплимент, так как подобная благодарностьозначала бы забвение китайской максимы скромности (поэтому реакция накомплимент – это реплика, минимизирующая достоинства говорящего);• в русской ивыражающиекитайской культуре возможны прямые и косвенные РЖ,благодарность.ВсоставерусскогокомплексногоРЖблагодарности обычны два или (реже) три-четыре кратких высказывания,представляющих собой в наиболее типичном случае сочетание прямойблагодарности и комплимента или похвалы.

В комплексном китайском РЖблагодарности за прямым выражением необходимого благодарственногосодержания следуют похвалы партнеру или контекстуально-ситуативныеблагодарности – например, описание выгоды, полученной говорящим. В целомкитайцы чаще, чем русские, употребляют косвенные благодарности. Китайскиеблагодарности более многословны, чем русские, но менее эмоциональны;• русские прямые благодарности нередко десемантизируются. Существуютдаже ситуации, в которых они выступают в роли показателей завершенияконтакта. Китайские прямые благодарности такой функции не выполняют;123• в русской и китайской коммуникации при выражении благодарностииспользуются разнообразные стратегии сближения (проявление внимания кадресату, преувеличение его достоинств, одобрение его действий и нек.др.).Характерна для данного жанра, как и для многих других, опора на обращения,выступающие в качестве показателей близости. Однако есть и такой типстратегиисближения,которыйраспространенпреимущественновкоммуникативном пространстве китайцев, – это стратегия обещания;• стратегии дистанцирования при выражении благодарности используютсяпреимущественно в китайском общении.

Только один из типов – стратегияизвинения – возможен и у русских, и у китайцев. Русские используютизвинение относительно редко и только как средство, компенсирующеепартнеру утрату в случае отказа говорящего от его предложения или услуги. Вкитайской коммуникации извинения, напротив, часто служат средством,направленным на сохранение дистанции между коммуникантами;• регулярное использование таких стратегий дистанцирования, каквежливый упрек и самоуничижение, дает основание оценивать китайскуюкоммуникациюкакболеерегламентированную.Обольшейрегламентированности китайской коммуникации (в отличие от русской,характеризующейся достаточной свободой и вариативностью) говорит и“заданность”сценариеврядакитайскихдиалогов,включающихРЖблагодарности;• изложенные наблюдения позволяют сделать вывод о том, что речевыеединицы и избираемые говорящимистратегии РЖ благодарности могут бытьпредметом изучения в процессе преподавания языка.• и русские, и китайские речевые средства, обслуживающие РЖблагодарности, достаточно разнообразны и стилистически выразительны.

Ноеслирусскаялексикаифразеологияотличаетсяизменчивостьюиподвижностью (при этом заметна тенденция к сокращению числа единиц с“высокой” окраской), то китайская более однородна и устойчива.1248. При рассмотрении невербальных средств, сопровождающих выражениеблагодарности, обнаруживаются существенные различия в их использовании.Для русской коммуникации в соответствующих ситуациях характерноограниченное число жестов. У китайцев представлено несколько жестов,отсутствующихуносителейрусскойкультуры.Жесты,широкораспространенные в разных, в том числе и в русской, и в китайской культурах,различаются по сфере употребления и типу участников.

Особого вниманиятребует такое известное невербальное выражение благодарности, как поклон,вследствие того, что с разными видами поклонов в русской и китайскойкультурах связаны несовпадающие коммуникативные смыслы.125Библиография1. Алпатов 1973 — Алпатов В.М. Категория вежливости в современномяпонском языке. М., 1973. – 110 с.2. Алпатов 2002 — Алпатов В.М.

Проблема речевых жанров в работах М.М.Бахтина // Жанры речи: Сб. науч. тр. Вып. 3. Саратов, 2002. – С. 92-104.3. Апресян 1986 — Апресян Ю.Д. Перформативы в грамматике и словаре //Известия АН СССР. Серия литературы и языка. М., 1986. №3. – С. 208-223.4. Апресян 1995а — Апресян Ю.Д. Глаголы моментального действия иперформативы в русском языке // Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т. II.Интегральное описание языка и системная лексикография. М., 1995. – С.210-241.5.Апресян1995б—АпресянЮ.Д.Типыинформациидляповерхностно-семантического компонента модели «смысл → текст» //Апресян Ю.Д.

Избранные труды. Т. 2. Интегральное описание языка исистемная лексикография. М., 1995. – С. 8-101.6. Апресян 2004 — Апресян Ю.Д. Лингвистическая терминология словаря //В.Ю. Апресян, Ю.Д. Апресян и др. Новый объяснительный словарьсинонимов русского языка / Под общ. рук. академика Ю.Д. Апресяна. 2-еизд., испр. и доп. М., 2004. – С. XXII – LIV.7. Апресян Валентина 2010 — Апресян В.Ю. Речевые стратегии выраженияэмоций // Русский язык в научном освещении.

М., 2010. №2(20). – С. 26-56.8. Арутюнова 1995 — Арутюнова Н.Д. Истина и этика // Логический анализязыка: Истина и истинность в культуре и языке. М.,1995. – С. 7–23.1269. Арутюнова 1998 — Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1998. – 895 с.10. Арутюнова, Падучева 1985 — Арутюнова Н.Д., Падучева Е.В. Истоки,проблемы и категории прагматики // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.XVI. Лингвистическая прагматика.

М., 1985. – С. 3-42.11. Байбурин, Топорков 1990 — Байбурин А. К., Топорков Ф. Л. У истоковэтикета.Л.,1990.–http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/bayb/index.php12. Бакалейников 1990 — Бакалейников Г.Я. Речевой акт благодарности всовременном русском языке // Potsdamer Forschungen der Paed. Hochsch.«Karl Liebknecht». R.A. Gesellschaftswiss. R. H. 106. Potsdam, 1990.

– C.85-101.13. Баранов 1997 — Баранов А.Г. Когнитипичность текста (к проблемеуровней абстракции текстовой деятельности) // Жанры речи. Саратов, 1997.– C. 4-12.14. Бахтин 1979 — Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. –384 с.15. Бахтин 1996 — Бахтин М.М. Собрание сочинений. В 5 т. М., 1996. Т. 5. –732 с.16. Бердникова 2000 — Бердникова А.Г. Концепт БЛАГОДАРНОСТЬ в русскойязыковой картине мира // Проблемы интерпретационной лингвистики.Новосибирск, 2000. – C. 34-41.17.

Бердникова 2005 — Бердникова А.Г. Речевой жанр благодарности:когнитивный и семантико-прагматический аспекты. Дисс. канд. филол.наук. Новосибирск, 2005. – 23 с.18. Бу 2010 — Бу Юньянь. Дифференциация русских и китайских127традиционных жестов // Русский язык за рубежом. М., 2010 № 4.

– C.49-52.19. Васильев 1988 — Васильев Л.С. Этика и ритуал в трактате «Ли Цзи» //Этика и ритуал в традиционном Китае. М., 1988. – C. 173-201.20. Вежбицкая 1983 — Вежбицкая А. Семантические примитивы // Семиотика /Под ред. Ю.С. Степанова. М., 1983.21. Вежбицкая 1997 — Вежбицкая А. Речевые жанры // Жанры речи. Саратов,1997. – C. 99-111.22. Вежбицкая 2001 — Вежбицкая А. Сопоставление культур через посредстволексики и прагматики.

М., 2001. – 272 с.23. Вежбицкая 2007 — Вежбицкая А. Англоязычные сценарии против«давления» на других людей и их лингвистические манифестации // Жанрыречи: Сб. науч. тр. Вып. 5. Жанры и культура. Саратов, 2007. – С. 131-159.24. Вендлер 1987 — Вендлер З. Факты в языке // Философия, логика, язык /Общ. ред. Д.П. Горского и В.В. Петрова.

М., 1987. – С. 293-317.25. Винокур 1993 — Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевогоповедения. М., 1993. – 173 с.26. Гвазава 2000 — Гвазава В.И. Русский речевой этикет: Социокультурныйаспект. Дис. канд. пед. наук. Краснодар, 2000. – 364 с.27. Германова 1996 — Германова Н.Н. Повседневное общение и структурынационального менталитета: диалог в русской культуре // Лингвистическиемаргиналии.

Сб. науч. тр. Московского государственного лингвистическогоуниверситета. Вып. 432. М., 1996. – С. 105-118.28. Гловинская 1933 — Гловинская М.Я. Семантика глаголов речи с точкизрения теории речевых актов // Русский язык в его функционировании.128Коммуникативно-прагматический аспект. М., 1933. – С. 158-218.29. Гольдин 1978 — Гольдин В.Е.

Этикет и речь. Саратов, 1978. – 112 с.30. Гольдин 1987 — Гольдин В.Е. Обращение: теоретические проблемы.Саратов, 1987. – 129 с.31. Гольдин, Сиротинина, Ягубова 2002 — Гольдин В. Е., Сиротинина О. Б.,Ягубова М.А. Русский язык и культура речи. М., 2002. – 216 с.32. Гордон, Лакофф 1985 — Гордон Д., Лакофф Дж. Постулаты речевогообщения // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVI. Лингвистическаяпрагматика.

М., 1985. – С. 276-302.33. Грайс 1985 — Грайс Г. П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежнойлингвистике. Вып. XVI. Лингвистическая прагматика. М., 1985. – С.217-237.34. Гудков 2003 — Гудков Д. Б. Теория и практика межкультурнойкоммуникации. М., 2003. – 288 с.35. Гумбольдт 1985 — Гумбольдт В., фон. Язык и философия культуры: Пер. снем. М., 1985. – 452 с.36. Гусейнов 1972 — Гусейнов А. А. “Золотое правило” нравственности //Вестник МГУ. Сер. Философия.

М., 1972. №4. – С. 53-63.37. Дементьев 2000 — Дементьев В. В. Непрямая коммуникация и ее жанры.Саратов, 2000. – 248 с.38. Дементьев 2003 — Дементьев В. В. Проблемы непрямой коммуникации //Прямая и непрямая коммуникация: Сб. науч. ст. Саратов, 2003. – С. 5–16.39. Дементьев 2005 — Дементьев В.В. Непрямая коммуникация и этикетныесмыслы // Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч. тр. / Подред.

М.А. Кормилицыной, О.Б. Сиротининой. Саратов, 2005. – Вып. 5. – С.129196-204.40. Дементьев 2010 — Дементьев В.В. Теория речевых жанров. М., 2010. – 600с.41. Домострой 1990 — Домострой / Составление, вступительная ст., перевод икомментарий В.В. Колесова. М., 1990. – 304 с.42. Древнекитайская философия 1990 — Древнекитайская философия. ЭпохаХань. М., 1990. – 523 с.43. Земская 1988 — Земская Е.А. Городская устная речь и задачи ее изучения //Разновидностигородской устной речи. М., 1988. – С. 5-44.44.

Земская 1994 — Земская Е.А. Категория вежливости в аспекте речевыхдействий // Логический анализ языка. Язык речевых действий. М., 1994. –С. 131-136.45. Земская 1997 — Земская Е.А. Категория вежливости: общие вопросы.Национально-культурная специфика русского языка // Zeitschrift fuerslawische Philologie. Bd. 56. Berlin, 1997. – С. 271-302.46. Иссерс 2006 — Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русскойречи. 4-е изд., стереотип. М., 2006. – 288 с.47. Карасик 1991 — Карасик В.И. Семантика этикетного действия // Логическийанализ языка. Действие: лингвистические и логические модели.

Тез. докл.М., 1991. – С. 45-57.48. Карасик 2002 — Карасик В.И. Язык социального статуса. М., 2002. – 333 с.49. Кастлер 2004 — Кастлер Л. Негативная и позитивная вежливость:различные стратегии речевого взаимодействия // Агрессия в языке и в речи.М., 2004. – С. 9-17.50. Кейдун 2001 — Кейдун И.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее