Отзыв официального оппонента (авт. Маркелова Т. В.) (1101473), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Эти новые знания опреде. яют лингвокультурную илингвокогнитивнук» ценностьдиссертационногоисследованияШакараРешата, ибо отражают возможности человека осознанно ориентироваться вокружающем его м ipe.Способность диссертанта к глубинному сем; нтическому анализу на с.130-131дис» ертациипозволяетокончательнорешитьпроблемуграмматических и лексико-семантических различи й между покойниками итрупами (плодами, зародышами и др.): сема «человек, переставший жить» исема «тело» опре деляют практические возмож юсти морфологическогоразбора.Хочется подчеркнуть,чтоумение диссертанта высветитьграмматическую с юсобность языка, различать э апы рождения и смертивсего живого на земле демонстрирует великое искусство языка отражатьнаивную картину мира, трансформируя ее в *зыковую картину мира.Сильной стороной этого фрагмента работы является и анализ различийпроизводностивключающейличныхиэедкиеимен,случаиоснованнойотпредложны>наотглагольности,образованийно{предок),отнаречных {поте мок) по сравнению с именами животного мира, гдемотиваторами могу т выступать междометия и звуке'подражательные слова.Подчеркнем практическую ценность лингг истического «романа» вданнойглаве,юсвященногокиборгам,снегурочкам,Чебурашкам,смешарикам и дру им героям, которых автор включает в научное описаниеодного из микропо гей словообразовательного поля одушевленности.6Четвертая гхава - «Принципы разграничен ия центра и перифериисловообразовательногоклассификацию,поляодушевленное и»построеннуюсловообразовательнойнамутации-представляетдери рационной(центральнаязона)типологииимодификации(периферийнаязое а).В число критериев разли1 ения ядра и периферииШакар Решатвю ючает не только традиционны е классические признакипродуктивности и регулярности словообразовательного типа, но и проблемупереходности, pa3j абатываемую в активной функциональной грамматике.Автор диссертаци i последователен и непротиворечив: каждый признакописываетсяскв >зьпризмусловообразовательноготипасегохарактеристиками - дериваторами, словообразоват ельной семантикой и такдалее.
Но тем не менее, из-за большого объема рабе гы, от этойглавыостается впечатление «текста внутри текста», потому что предпринимаетсяпопытка каждую:ловообразовательную категорию представить и описатькак многоуровневою иерархическую систему, то есть опять вернуться ктипам словообраз< »вания. дериваторам и т.д.Здесь появляется такжепроблема освещен м неологизмов в поле одушевленности, среди которыхнекоторыесловахотелосьбыназватьокказиональнымиилипотенциальными, н апример.
эрудитяко, декларант мемориалец и мн.др.В целом диссертационное исследование Шакара Решата представляетсобой завершенный квалификационный труд, качественно описывающийконцепт«одушеьленность»расширяющийвпредставлениерангеословообразовательногосистемеФС Пврусскомполя,языке,демонстрирующий динамику словообразовательн >ix единиц - категорий,типов, дериватороЕ и особое место среди них словообразовательного поля.Научнаяновизнаморфологических,вописаниисемантических,этогополялексическихсостоитвприменениикатегорийк практикесловообразователы ого анализа, к описанию системности производных словс семантикой оду цевленности.
Указанная полиг арадигмальность работыпозволяет автору сделать ряд содержательных выводов, отличающихся7несомненным свойством научной новизны, обеспечивает ее несомненнуюпрактическую значимость не только в сфере образования, лексикографии,семантической классификации, неологии, но и в практике различных типовдискурса совремеш [иков.Считаюце. гесообразнымособоподчер <нутьлингвистическуюэрудированность автора, грамотное использование понятийного аппарата,связанногосравнымисферамилингвистическогознания,умелуюпрезентацию конкретного деривационного и семантически смежного с нимлексическогоитекстовогоматериала(какправило,безненужнойизбыточности, с одной стороны, и без досадной .лакунарности - с другой),что обеспечивает декларируемым положениям необходимую и достаточнуюаргументированное гь.отличаетсяНесмотряце. юстностьюдетерминированны линаитеоретическойразнообразиеподходов,внутреннейзначи мостьюработазавершенностью,проведенногоисследования.
На} чные задачи решены, постав 1енная цель достигнута,выводы и доказав льства убедительны. Теоретическая новизна, научная ипрактическая значимость исследования несомненны. Библиографическийаппарат работы <бъемно отражает полипаради ^мальность современнойлингвистическойтуки, ее связь с другими науками, демонстрируетвостребованность га всем протяжении диссертацииОднако (как это обычно бывает с работами, ориентированными наполипарадигмальш ш подход к объекту) некоторые позиции вызываютвопросы, есть и noi решности.1. В работе следовало бы более четко остановиться на полевыхразличиях грамматической и лексико-семантической одушевленности, кольскоро мы говорим о том, что разрабатываем один и: фрагментов ФСП.2.
Использование понятия «словообразовател >ный тип» представляетсяне всегда выдержанным с семантических позиции, а отдельных типов - сагентивной семантикой, оценочной семантикой просто недостает в перечне.83.Исходяизвключенностиврегухярныйанализмногихнепроизводных слов {труп, покемон, дракон...), необходимо прояснитьутверждение в перюм положении на защиту: «словообразовательное поле это не совокупностэ деривационных средств, а система производных слов...»4. На с. 1 5диссертации, очевидно, имелось в виду обратноеутверждение о пре< обладании одушевленности над (душевленностью.Высказанные вопросы и замечания не умиляют высокого качествапроведенной Шака юм Решатом работы.Автореферат и перечисленные в нем пуб; икации (7, включая 3 визданиях списка ВАК), полно отражают содержшие работы, прошедшейдолжную апробаци ю.Диссертаци * Шакара Решата «Строение словообразовательного поляодушевленности и современном русском языке» имеет существенноезначение для развития дериватологии и функциональной лингвистикииотвечает требоваш ям, предъявляемым к диссерта! иям на соискание ученойстепени кандидата наук, в частности п.
9 и 10. «Г оложения о присужденииученых степеней»а ее автор Шакар Решат з аслуживает присужденияискомой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.01«русский язык»Доктор филологических наук, профессор,заведующий кафед эойрусского языка и л ггературыНОУ ВПО «Инстигут современного искусства»27 февраля 2017 г.Маркелова Т.В.Подпись удост* веряюТел. 8(^99) 7499844; 89162110703e-mail: tvmarkelova@mail.ruАдрес места работы: 121309,Моек 1&, ул.
Новозаводская Д.27-А9СВЕДЕНИЯоб офици альном оппоненте по диссертацииФИО соискателя Решата Шакарана тему: Строение словс образовательного поля одушевлённости всовременном русском я зыкена соискание учёной степе ни кандидата филологически> наукпо специальности 10.02.01 - русский язык1. Фамилия, имя, отчество М аркелОВЭ ТаТЬЯНЭ ВиКТОрОВНЭ2. Ученая степень (шиор специальности, по которой за цищенадиссертация) доктор филологических наук по специальности10.02.01 - русский язык3. Ученое звание (по кг федре / специальности) профессор4. Место работы: полн< е и сокращенное название, почтовый адрес синдексом, сайт, служебный телефон НОУ ВПО «Институтсовременного ио /сства», НОУ ВПО ИСИ, 121309, Москва, ул.Новозаводская, д 27А, 8 (499) 749-98-445.
Должность с указан* ем подразделения проректор по учебнойработе, заведующий кафедрой Русского языка и литературы6. E-mail tvmarkelova @mail.ru7. Служебный телефон 8 (499) 749-98-44Основные работы оппонента по профилю оппонируемой диссертации запоследние 5 лет:1. Маркелова Т.В., С шина А.П. Деривационные свойства прагмемыкак особой единицы оценочной лексики // Вестник Российскогоуниверситета дружбы народов. Серия «Теория языка.Семиотика.
Семаиика». 2015. №4. С. 1 7 6 - 186.2. Маркелова Т.В. С ювообразовательная модификация в системесредств выраже! ия оценочного значения // Вестник МГУПимени Ивана Федэрова. 2009. № 9. С. 142.3. Маркелова Т.В. Прагматика и семантика средств выраженияоценки в русском языке. М.: МГУП; 2013; 300 с.4. Маркелова Т.В. Оценка качества и качество оценки:грамматические смыслы // Функциональная семантика исемиотика знаковых систем. Сборник научных статей: в 2 частях.Составители: В.Н Денисенко, Е.А. Красина, И.В.
Новоспасская,Н.В. Перфильева. Часть2 М.: РУДН, 2014. С. 132-142.5. Маркелова Т.В. Оценочные смыслы и их речевая реализация вкультурном пространстве современных средств массовойинформации // Русский язык - язык межнациональногообщения: доклада международной практической конференции(Минск, 12-16 ноября 2014 г.) / Под общей ред. А.П.Лободанова:ВестникМЦМС№4.VI.:Московскийгосударственный университет имени М.В. Ломоносова, 2015. С.26 2 -2 7 7Подпись официального оп лонента_____ JlfctAwuXТ.В Маркелова(подпись заверяется кадре вой службой по месту работы).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
