Главная » Просмотр файлов » Поэзия С.М. Городецкого (1906-1918)

Поэзия С.М. Городецкого (1906-1918) (1101330), страница 2

Файл №1101330 Поэзия С.М. Городецкого (1906-1918) (Поэзия С.М. Городецкого (1906-1918)) 2 страницаПоэзия С.М. Городецкого (1906-1918) (1101330) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

РассмотретьвоенныестихиГородецкогосточкизрениявзаимодействия с поэзией военного времени и освоения культурногонаследия другого (армянского) народа.6. Проанализировать основные мотивы и жанровые формы детскихстихов поэта.Анализ поэтического наследия Городецкого ведется в соответствии схронологией, т.е. начиная от дебютного сборника «Ярь» и заканчивая«Ангелом Армении», вышедшим в 1918 г. В связи с этим в данномисследовании будут разбираться именно книги стихов, как наиболее точноотражающие эволюцию поэта, что связано с их оформлением как жанровогообразования в этот период времени. Удалось показать, сколь продумана былакомпозиция книг стихов Городецкого, их целостность и завершённость,которые обуславливались органичностью поэтического замысла. Анализдетской поэзии производится главным образом с опорой на отдельныестихотворения, поскольку здесь принципиально важна связь с жанровымиформамипоэзиидлядетей,еёустановкойнадидактичностьивоспитательную функцию.

В поэзии для детей в связи с особой сферойфункционирования текстов отдельно взятое стихотворение имеет большеесамостоятельное значение, нежели это принято в сфере модернистскоготворчества. К тому же многие детские стихи Городецкого публиковались вжурналах и не входили в сборники.Структура диссертации определяется творческим развитием автора,прошедшего определённую эволюцию на протяжении более чем 10 лет.Диссертациясостоитизчетырёхглав,Введения,библиографии.На защиту выносятся следующие положения:7Заключенияи1.

Поэтическое творчество Городецкого отмечено движением отсимволизмакакмеизму,«неонародничеством»,котороесменившемусяувлечениемзавершилосьукреплениемреалистических тенденций при обращении к трагическим событиямПервой мировой войны.2. Основными компонентами символистского периода деятельностипоэта являются мифотворчество, внимание к фольклору, обращениек Древней Руси, переработка легенд и сказаний.3.

Публицистика, литературно-критические высказывания, поэзия ипроза Городецкого оказали значительное влияние на теорию ипрактику акмеизма. Главными особенностями данного периодастали внимание к «земному» началу в человеке, к материальномумиру, отказ от увлечения символистскими «соответствиями».4. Тема войны определила свершившуюся в художественном мирепоэта перемену: от абстрактного восприятия Первой мировой войныкак очистительной силы («Четырнадцатый год») к яростномуотрицаниювойны,кровьинасилиекоторой,увиденноесобственными глазами, определили антимилитаристский пафос иобращение к действительности в сборнике «Ангел Армении».5.

Фольклорные мотивы и игровое начало в детской поэзииГородецкого подтверждают устойчивость мифопоэтического складаего лирики.Теоретическая значимость работы заключается в том, что благодаряданному исследованию стало возможным тщательное рассмотрение такихпонятий, как «символизм», «мифотворчество», «неомифологизм», «акмеизм»применительно к творческой индивидуальности конкретного поэта, а такжеустановлениесоответствийирасхождениймеждутеоретическимиустановками художественных течений и практикой их представителей.Практическаязначимость:результатыработымогутбытьиспользованы для дальнейшего изучения творчества С.М.

Городецкого,8анализа синтетических устремлений литературного процесса Серебряноговека в целом и роли творческой индивидуальности в возникновенииэстетических программ.Апробацияположений,представленныхвдиссертационномисследовании, осуществлялась на международных научных конференциях вМоскве(XV-XXМеждународныенаучныеконференциистудентов,аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2008-2013, Международнаянаучная конференция «А. Блок и Италия», 2009), Санкт-Петербурге (Втораямеждународная научная конференция «Актуальные вопросы филологии иметодики преподавания иностранных языков», 2010), Калуге (ТретьиМеждународные научные чтения «Homo militaris: литература войны и овойне. История, мифология, поэтика», 2010), Гиссене (Международнаянаучная конференция «Поэтика быта: Русская литература XVIII-XXI вв.»,2012).ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении даётся обоснование актуальности и новизны темы,формулируются объект, цели и задачи исследования, показана егопрактическая значимость, излагаются методологические основы и структурадиссертации,описаноформированиекнигистиховкакжанровогообразования, приобретшего особую значимость в художественной системемодернизма.В первой главе «С.

Городецкий и символизм («Ярь», «Дикая воля»,«Русь»)» представлен анализ символистского периода творчества поэта.Первый параграф озаглавлен «Символизм, мифы, фольклор впоэзии». В нём даётся разбор теоретических положений, важных для раннейпоэзии Городецкого, когда он опирался на фольклор, легенды и мифыДревней Руси.

Для символизма вообще характерен интерес к древнейкультуре. Это подтверждают исследователи: «Символизм вместил в своёхудожественноесознаниеогромноеколичествосимволовимифов,отличающихся между собой по своему происхождению, по принадлежности9кразнымисточникам,древнегреческойвременаммифологиииикультурам,средневековыхотегипетскоймифовдоирусскихнациональных преданий легенд и сказок»2.Чаще всего их освоение проходило под знаком стилизации, и в стихахГородецкого она играет большую роль. В широком смысле стилизация – это«намеренная и явная имитация того или иного стиля (стилистики), полноеили частичное воспроизведение его важнейших особенностей»3.

При этом«стилизация может… воспроизводить внелитературные жанровые и речевыеформы; яркий пример этого – широко распространённая фольклорнаястилизация»4. К ней и обратился Городецкий. И ему было на что опереться втеоретическом плане, ибо изучение фольклора и славянского язычества вРоссии насчитывало уже не одно десятилетие. Научное исследованиеславянской мифологии начинается с трудов представителей мифологическойшколы в фольклористике: А.Н. Афанасьева, Ф.И. Буслаева, А.А.

Потебни,О.Ф. Миллера. Основной посыл мифологов сводился к тому, что народныеверования, обряды, обычаи, мотивы и образы сказочного фольклора восходятк древней мифологии.В 1851-1855 гг. появилась серия статей А.Н. Афанасьева одохристианских верованиях и воззрениях, которые позже вошли в его труд«Поэтические воззрения славян на природу». Именно это исследование, посути, сформировало поэтическое мышление Городецкого: сам поэт отмечал всвоей автобиографии, что данный труд был его настольной книгой.

Средиосновных положений Афанасьева можно выделить следующие. Во-первых,первостепенное внимание к слову и его влиянию на формирование мифа. Вовторых, он указывал на нерациональность мифа, невозможность свести его котвлечённой схеме. Из этого следовало, что миф надо восприниматьпоэтически.Третьимутверждением2мифологасталопризнаниеКолобаева Л.А. Русский символизм. М., 2000. С. 213.Долинин К.А. Стилизация // Краткая литературная энциклопедия. М., 1972.

Т. 7. С. 180.4Козьменко М.В., Магомедова Д.М. Стилизация как фактор динамики жанровой системы // Поэтикарусской литературы конца XIX – начала XX века. М., 2009. С. 78.310существования единой прародины для всех мифологических системиндоевропейских народов.И в своём мифотворчестве Городецкий обратился к языческомусознанию. Однако модернистам было свойственно, отталкиваясь от реальныхмифов и легенд, создавать свой собственный миф. Так поступалиК.Д. Бальмонт, А.А. Блока, В. Хлебников, В.И. Нарбут.

Но у двух первыхязыческие элементы появлялись спорадически, у двух последних возникливослед Городецкому. И только у него предстали в концептуально целостномвоплощении.Блок и Вяч. Иванов стали в этом отношении поэтическими«учителями» поэта, что отмечалось как исследователями, так и самимхудожником. Оказал влияние на Городецкого и Г.И. Чулков, вернее – еготеория «мистического анархизма». Программа данного «течения» быладовольно размытой, поэтому Городецкий в статье «На светлом пути»позволил её сформулировать достаточно просто: «Всякий поэт должен бытьанархистом. Потому что как же иначе?»5 Однако при всей аморфноститребований мистических анархистов их главная идея – идея непререкаемогоправа личности на абсолютную свободу – нашла воплощение в некоторыхстихах сборника «Ярь» и в ещё большей степени – в книге «Дикая воля»(1907).Во втором параграфе «Фольклорные истоки «Яри» (1910)»исследуются особенности раннего мифотворчества Городецкого, котороебыло очень высоко оценено в критике того времени.«Ярь» состоит из трех частей – «Зачало», «Ярь» и «Темь».

Ониотличаются друг от друга как тематически, так и стилистически. Но это непрепятствует целостности сборника, напротив, только укрепляет её, ибоданная композиция позволяет автору донести до читателя своё представлениео возникновении жизни и её воплощении в языческой истории. «Зачало»«разъясняет» этап рождения мира, начало его создания; «Ярь» раскрывает5Факелы. Кн. 2. СПб., 1907. С. 193.11расцвет жизни, который воплощает Древняя Русь с ее языческимиверованиями и обрядами; «Темь» - падение нравов, то, что характерно, помнению автора, для современности.В «Зачале» обнажено мировидение автора, в котором сфокусировалисьего «скромные раздумья… о космической судьбе человека, месте его вовселенной и главных этапах мировой его жизни, т.е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
576,42 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее