Образ и его языковое воплощение (на материале английской и американской поэзии) (1101172), страница 2
Текст из файла (страница 2)
В основе поэтических образов в англоязычной лирической поэзии часто лежат понятия,связанные с природой, например, «море», «звезда», «цветок». Эти элементы подвергаютсяобразной трансформации в поэзии для выражения устойчивых смыслов. Например,«море» часто отождествляется с временем, напоминая о вечной жизни природы ибыстротечности человеческого существования; «звезда» - ассоциируется с возлюбленной,для того, чтобы подчеркнуть её красоту, благородство, способность сделать жизньсветлее.5. Несмотря на разнообразие образов в лирической поэзии, оказалось возможнымвыделить основные механизмы, с помощью которых поэты создают образы.
Они сводятсяк следующим: 1) отождествление одного предмета или явления с другим, которое можетбыть полным или принимать форму уподобления; 2) ассоциативное сближение двухпонятий; 3) усиление характерной черты, лежащей в основе образа; 4) метонимическоепредставление.6. По аналогии с «концептуальными метафорами» в повседневном английском языкеможно выделить «концептуальные метафоры» в англоязычной поэзии. Изучениеанглоязычной поэзии показало, что наиболее распространёнными инвариантами образовдля понятий «любовь», «жизнь», «старость» являются: «любовь – болезнь», «любовь –6И.Р. Гальперин.
Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981. – C. 270. См. также: В. А.Звегинцев. Мысли о лингвистике. – М., 1996. – C. 296.5боль», «любовь – потеря свободы», «любовь – огонь»; «жизнь – путь/путешествие»,«жизнь – поток/река», «жизнь – театр», «жизнь – сон/мечта»; «старость – осень»,«старость – увядание природы».7. Роль языкового выражения для концептуальных метафор в поэзии гораздо важнее, чемв повседневном языке. В поэзии каждая реализация инварианта может сопровождатьсядополнительными коннотациями. Так, несмотря на общую негативную окраску аналогий«любовь – болезнь», «любовь – боль», их конкретные реализации в поэтическом языкеобнаруживают положительные коннотации благодаря сочетанию с «положительными»словами. Противоречивость концептуальной метафоры «любовь – огонь» становитсяочевидной при обращении к конкретным метафорическим воплощениям, одни из которыхподчёркивают созидательную, другие – губительную силу любви.
Более того, один и тотже поэтический контекст может соотноситься с несколькими концептуальнымиметафорами, т. е. восходить одновременно к нескольким инвариантам.8. В лирическом поэтическом произведении образ часто играет композиционную роль, т.е. помогает определённым образом организовать словесный материал текста. Взаимосвязьобраза и композиции может быть разнообразной.
Она может проявляться в виде: 1)кольцевой структуры, когда главный образ как бы обрамляет произведение; 2) серииравноправных образов, каждый из которых высвечивает какую-либо грань единогоавторского замысла, усиливает какой-либо его аспект; 3) развёрнутого образа,проходящего через всё стихотворение и постепенно раскрывающегося перед читателем и4) одного центрального образа, который является основным носителем художественногосодержания и подчиняет себе все остальные выразительные средства текста.Структура диссертации определяется характером исследуемого материала ицелевой установкой исследования.
Работа состоит из введения, трёх частей, которыеподразделяются на главы, и заключения.Во введении разъясняются актуальность исследования, его новизна, теоретическаяи практическая значимость, определяются цели и задачи работы, обосновывается выборматериала.Часть I «Изучение образа в зарубежной и отечественной филологии» содержитобзор работ по исследованию образа от периода античности до наших дней. Онаразделена на две главы, в которых отдельно рассматриваются подходы к изучению образав зарубежной и отечественной литературе.В главе 1 «Понятие образа в зарубежных исследованиях: от античности донаших дней» показано, как менялось отношение к исследуемому понятию на протяжениивеков.Современный английский термин “image” был заимствован из старофранцузскогоязыка в средние века и имел значение «картина, копия». В эпоху Возрождения подхудожественным образом понималось некое зрительное представление, создаваемоевоображением, которое должно было вызывать сильные эмоции. Широкоераспространение в западной культуре термин “image” получил в XVII веке под влиянием6Т.
Гоббса и Дж. Локка, которые рассматривали «образ» как психофизическое явление ижёстко разграничивали образ и предмет или явление, которое он отражает. Вромантический период образ впервые начинает противопоставляться картинам,создаваемым воображением, и простым описаниям. В это время высказывается мысль отом, что «искусство изображает…идею в форме чувственного существования илиобраза»7.Поэтика модернизма рассматривает поэтическое произведение как некий «сгустокэнергии», а образ как «соединение далёких друг от друга идей и эмоций в едином целом,представленном в пространстве в определённый момент времени»8. Такой образ часто неимеет отношения ни к какому метасодержанию9.
При анализе западных подходов кизучению проблемы образа нетрудно заметить, что, начиная со второй половины ХХ века,активно развивались два направления: литературоведческое и психолингвистическое.Западные лингвисты уделяют большое внимание также стилистике текста, порой сводяанализ художественного текста к изучению тропов и фигур речи. Образ как элементтеории художественной речи исторически стал прерогативой отечественной филологии.Глава 2 «Образ в трактовке российских учёных» посвящена исследованиюпонятия «образ» в отечественной филологии. Одним из первых в истории русскойфилологии проблемы образа коснулся А. А.
Потебня. В основу его изучения поэтикилегло отождествление структуры поэтического слова (то есть слова «с живымпредставлением», или внутренней формой) со структурой художественногопроизведения10. Потебня также считал, что все значения в языке по своемупроисхождению образны, однако каждое из них с течением времени может потерять своювнутреннюю форму и стать безoбразным.Литературоведы и языковеды подходят к рассмотрению проблемы образа с разныхсторон. Для литературоведов главными факторами оказываются содержательная сторонаобраза, а также обусловленность отдельного образа всей структурой художественного7Г. В.
Ф. Гегель. Эстетика, Т. 4 – М., 1973. – C. 412.Д. Фрэнк. Пространственная форма в современной литературе.//Зарубежная эстетика и теория литературыXIX-XX вв. – М., 1987. – C. 198.9Говоря об образе, стоит упомянуть модернистские течения конца 19 - начала 20 века. Это было времяэкспериментов над языком ради достижения максимальной экспрессивности. Имажизм, как и другиемодные течения конца 19 – начала 20 века, зародился на Западе. Его связывают с именем Эзры Паунда,который основными принципами нового направления в поэзии провозглашал изображение, основанное напредметности и конкретности, ассоциативность, несущественность тематики. Позднее имажизм сменилодругое течение, названное Паундом «вортисизмом». Слово “vortex”, которое стало употребляться вместо“image” означало некий сгусток энергии в поэтическом тексте, концентрирующий в себе и прошлыйлитературный опыт, и основное содержание текста.
В России к имажизму восходит имажинизм,основоположником которого принято считать В. Шершеневича. Имажинизм отверг всякое содержание иидеологию в поэзии, поставив во главу угла образ. По мнению имажинистов, образ – самое ясное,лаконичное и соответствующее веку автомобилей понятие. Однако само определение образа было так жеобразно и нечётко, как и у имажистов: «Что такое образ? – кратчайшее расстояние с наивысшей скоростью»(А. Б.
Мариенгоф).10А. А. Потебня выделяет три составных части художественного (поэтического) произведения: «…и впоэтическом, следовательно, вообще художественном произведении, есть те же самые стихии, что и в слове:содержание (или идея)…, внутренняя форма (образ), который указывает на это содержание, …и, наконец,внешняя форма, в которой объективируется художественный образ». (А. А. Потебня. Мысль и язык. – М.,2007. – C. 161).78произведения11.
Для них центральной является идея о том, что образ – это способотражения действительности и образы представляют собой обобщённые портреты икартины человеческой жизни, которые имеют несомненную эстетическую ценность 12.Для филологов-языковедов важнейшим аспектом образа является его языковаясоставляющая. С этой точки зрения большой вклад в исследование художественногообраза внёс академик В. В. Виноградов.
Им, в частности, был предложен подход кизучению образов, который можно назвать «трёхуровневым», когда образ сначаларассматривается с точки зрения его метафорического (языкового) воплощения, затем – сточки зрения образного представления, этой метафорой вызываемого, и, наконец, тогохудожественного содержания, которое этот образ выражает. Этот подход В. В.Виноградов демонстрирует, например, анализируя есенинское стихотворение:Эх вы сани! А кони, кони!Видно, чёрт их на землю принёс.В залихватском степном разгонеКолокольчик хохочет до слёз.Здесь лингвостилистическим воплощением образа является олицетворение (и в тоже время – метонимия) «колокольчик хохочет до слёз», вызывающее в воображениичитателя образное представление: бешено мчащуюся по заснеженной степи тройку,которая ассоциируется с человеческой жизнью.
И наконец, воспринимаетсясимволическое содержание этого образа. В интерпретации В. В. Виноградова – это«иронический хохот судьбы над протёкшими событиями человеческой жизни».13«Трёхуровневый» подход, однако, был проиллюстрирован у В. В. Виноградоваединичными примерами и не был применен к обширному материалу. В даннойдиссертации он используется как один из подходов к поэтическому тексту.Существенный вклад в развитие теории художественной речи был внесён учёнымикафедры английского языкознания филологического факультета МГУ под руководствомО. С. Ахмановой. Было предложено разграничить лингвостилистический илингвопоэтический подходы к художественному тексту, что было сделано в докторскойдиссертации В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
