Диссертация (1101138), страница 21
Текст из файла (страница 21)
– Подсматривать подло, а пересказывать низко,гнусно и мерзко… Полагаю, что вы, как честный и благородныйчеловек…– Дайте рубль, тогда не скажу! – сказал благородный человек. – Ато скажу».Здесь, как и в предыдущих примерах использования экспрессивныхноминаций (Жорж, Маничка, Васичка), ирония рассказчика особенноочевидна: номинации контрастируют с поведением именуемых персонажей.Такимобразом,дублированиерассказчикомноминации,даннойперсонажем в прямой речи, служит для того, чтобы устранить референционныйконфликт, а также чтобы сохранить сферу восприятия именующего персонажаи показать расхождение позиций рассказчика и именующего персонажа.1184.
Номинации в позиции обращенияОсобойпозициейвтексте,предназначеннойспециальнодлянаименования лиц, является обращение. В позиции обращения реализуется двефункции номинаций: зов («Челаэк, пива!» («После бенефиса»)) и поддержаниеконтакта («Ты бы, душечка, поехала в церковь» («В родном углу»)) (см. об этихфункциях в [Янко 2011]). В первом случае для успешности коммуникациинеобходимо выделить слушающего (именно того, кому адресовано сообщение)в коммуникативном пространстве, а во втором должно выражаться отношениеговорящего к слушающему для поддержания общения.
Эти свойстваноминаций, необходимые для использования в позиции обращения, есть не увсех единиц, именующих лица.В силу этого для разных слов, именующих человека, функция обращенияхарактерна в разной степени. Т.Е. Янко выделяет следующие классы единиц,наиболее способных быть вокативами: 1) имена собственные (Вася); 2) оценки(предатель, сумасброд); 3) реляционные слова (шеф, земляк) [Янко 2011, с.239].
Наш материал подтверждает эти выводы.С точки зрения словарной целесообразно выделить те единицы, которые втекстах А.П. Чехова встречаются прежде всего в позиции обращения. Этотакие слова, как ангел, ангелок, ангелочек, ангельчик, ахида, бесстыдник,бесстыдница,вашевысокоблагородиеблагородие,(варианты:братуха,братуша,вашескоблагородие,братушка,вашевашескоблородие,вашескородие, вашество, ваше высокоблаародие, ваше высокобагородие), вашевысокопревосходительство, ваше высокородие, ваше высокостепенство, вашевысочество,голубчик,вашепревосходительство,голубчичек,государыня,голубка,государь,голубочка,детка,друже,голубушка,дружище,дружочек, душенька, душечка, душка, душончик, дюсик, ехида, золото, ирод,касатка, лапочка, милостисдарь, милочка, мсье, сударь, сударыня, ребятушки,соколик, сокровище, солнышко, старина, сударик, сударыня, сударь, хлопче,119хлопчик, цыпка, человек (в значении ‘слуга’, варианты: че-эк, чеаэк, челаэк),ягодка, ясочка.
Ср.:(106) «– Нет ли у вас, голубушка, рюмочки водочки?..» («Комик»)(107) «– Алеша, голубчик… Проснись! Милый!.. Ах… это ужасно!(«Кот»)(108) «– Ты к фразе придираешься, милочка…» («Розовый чулок»)(109) «– Черт знает что! – пробормотал полковник Пепсинов мне наухо. – Могли бы и дома поикать, сударь!» («Исповедь, или Оля,Женя, Зоя»)(110) «– Пожалуйте наверх, сударыня! Вы и так вымокли!» («Врождественскую ночь»)Имена собственные, наименования по родству, а также некоторыеноминации, характеризующие лицо по принадлежности к коллективу и позициив нем, обладают широким вокативным потенциалом и выступают в ролиобращения очень часто:(111) «– Я, Татьяна Петровна, всегда уважал ваше семейство...» («Бракпо расчету»)(112) «– Мама, пойдем домой… Мне страшно!– Чего тебе, внучка, страшно? («В приюте для неизлечимобольных и престарелых»)(113) «Извини меня, дочка, но, честное слово, ты сегодня глупа, какпескарь!» («Ненужная победа»)(114) «Послушай, жена! Если ты на самом деле ведьма, то бог стобой! – обратись в черную кошку и убеги куда-нибудь…»(«Грешник из Толедо»)(115) «– Коллега! Какими судьбами?..» («Первый дебют»)(116) «– Нехорошо-с, милостисдарь!» («Кот»)120(117)«– Винаразныебывают,вашепревосходительство…Лиссабонского, например, я и в рот не возьму… Каждыйнапиток, ваше превосходительство, имеет, так сказать, своезначение…» («Единственное средство»)Наименования по полу и возрасту в современном русском языке обычноиспользуются для обращения к незнакомому адресату.В текстах А.П.
Чехова слова этого семантического класса в позицииобращения используются очень редко, часто с дополнительными средствамивокативизации и для обращения только к знакомому лицу:(118) «– Соня, Сонечка… дорогая моя женщина! – забормотал он,мешая ей говорить. – Милая моя, хорошая!» («Несчастье»)(119) «– Девушка, не греши! – сказал он стонущим голосом, какбольной. – Без постов нельзя, сам господь наш постился сорокдней. А только я тебе объяснял, что худому человеку и пост не впользу».(120) «– Где у тебя голова, девочка? – продолжал Цвибуш, глядя набледное лицо дочери. – Отчего ты не рассуждаешь логично?»(«Ненужная победа»)(121) «-Пожалуйте-с! Милости просим, красивый мужчина! – бормоталторжествующий шафер, ведя его к двери.
– Знаем мы вас,красавцев!» («Гордый человек»)ВречиперсонажейЧеховавстречаютсяиобращенияпонациональности, обычно недопустимые:(122) «Замолчи, жидовка!..» («Иванов»)Номинации по национальности в позиции обращения, как в приведенномпримере, обычно представляют собой прозвища с негативной оценкой. Вписьмах,наоборот,А.П. Чеховчастоиспользовалноминациипо121национальности с положительной оценкой, как ласковые обращения к жене,например: «Бог с тобой, благословляю тебя, моя немчуша, и радуюсь, что тывеселишься» (письмо О.Л.
Книппер-Чеховой, 9 ноября 1901 г., Ялта).Для номинаций по профессии, как и для номинаций по национальности,употребление в позиции обращения нехарактерно. Как и в современном языке,исключение у А.П. Чехова составляет слово доктор.(123) «– Пожалуйте, ваше превосходительство! – обратился ЕгорЕгорыч к маленькому седому толстячку в белом со светлымипуговицамикителеисаннинскимкрестомнашее. –Подвиньтесь, доктор!» («Петров день»)Другие случаи с профессией-обращением представляются семантическиосложненными. Ср.:(124) «– Пейте! – говорит он, наливая три большие чашки. – Пей,актриса!» («В приюте для неизлечимо больных и престарелых»)В таких случаях, когда в позиции обращения используется неподходящаялексема,можнодополнительнойговорить,очевидно,обуславливающейоблогическойимплицитномпропозициивыражении(типа'тыведь/поскольку ты являешься') или же оценочного компонента (типа 'тожемне...'). Функция негативных вокативов в этом случае близка к обзыванию.Оценочные номинации (как чистые оценки, так и содержащие в своемзначении оценочный элемент) в рассказах А.П.
Чехова в позиции обращениявыступают часто:(125) «– Проснись, ангел мой! Поднимись, кормилица моя,музыкантша моя... Дочь моя! Маничка!» («Корреспондент»)(126) «– Суд? Гм… Суд есть в городе и в деревне. В городе судят, моезолото, городских, а в деревне гольдаугенских…» («Ненужнаяпобеда»)122(127) «– Гм… Так… Подойди поближе, красавица! Что тебе нужно?»(«Ненужная победа»)(128) «– На часах спишь, болван? – слышит Филипп чей-то громовыйголос. – Спишь, негодяй, скотина? <...>– А? Спишь? Я оштрафую тебя, бестия! Я покажу тебе, как начасах спать, моррда!» («Умный дворник»)Как видим, у А.П. Чехова оценочные аппелятивы могут быть какположительными, так и отрицательными.
Оценочные номинации обычноограничиваются только функцией поддержания контакта. Это связано с тем,что они не имеют идентифицирующих свойств, необходимых для инициацииконтакта, зова.Как видно из примеров, обращения в рассказах А.П. Чехова часто состоятне из одного слова, а сопровождаются вокативизирующими средствами. Ктаким средствам относятся «политесные слова дорогой, уважаемый, милая,которые в этой роли используются не только тогда, когда слушающийдействительно мил и дорог говорящему или уважаем (глубоко уважаем) им;местоимения мой, наш (моя радость, друг мой, счастье/горе наше),слова-обращения господа, товарищи, гражданин, диминутивные суффиксы(дружок, дружочек, сынок, дяденька, солдатик), вокативные междометия Эй иО! (Эй, лингвисты!; О, Волга!), сигнал призыва к началу действия а ну-ка (Ану-ка, лингвисты!), местоимения ты и вы (Ты, лингвист!), частица слышь.Вокативизирующие средства языка снимают многие ограничения и запреты наупотребление именной группы в вокативной функции» [Янко 2011].
Наиболеечасто в качестве вокативизирующих средств А.П. Чехов использует слова мой,милостивый, милый, господин, например:(129) «– С удовольствием, мой друг! – ответила майорша и подставиласвой лоб к губам майора». («За двумя зайцами погонишься, ниодного не поймаешь»)123(130) «Милый брат! Я люблю тебя, и ты не можешь себе представить,какие адские муки доставляет мне наша ссора». («Исповедь»)(131) «– Это для вас положено? Не понимаю этого, извините,свинства! Не мог подождать! Что вы раскупорили? Батюшки! Этомоя настойка! Какое вы имеете право, милостивый государь?»(«Двадцать девятое июня»)(132) «– Пожалуйте! – кричат его голубятники. – Господин учитель,ваше местоимение, обратите ваше внимание на турманов! Вашеместоимение!» («В Москве на Трубной площади»)Вокативизирующие средства, по нашим наблюдениям, чаще всегосопровождаютоценочныеаппелятивы,наименованияпородству,принадлежности к коллективу и положению в нем.Анализ обращений в рассказах А.П.
Чехова подтвердил, что в даннойпозиции могут употребляться слова из довольно большого количествасемантическихклассов(наименованияпополу,возрасту,профессии,ситуативной характеристике, национальности и др.). При этом для некоторыхгрупп позиция обращения более характерна, чем для других.Обращения могут быть адресованы как впервые вводимому персонажу,так и уже упоминавшемуся. В норме обращение не должно стоять в началеноминативного ряда, поэтому его можно рассматривать как один из признаковпродолжения ряда. Однако в художественных текстах это правило можетнарушаться.5.
Основные выводыИспользование такой единицы описания, как номинативный ряд,позволяет проводить эффективное исследование текстовой номинации иноминативного варьирования. Проведенный анализ номинативных рядовтекстов А.П. Чехова подтверждает универсальность механизма текстового124именования референта в процессе рассказа о нем и существование тесной связимежду типом сообщаемой информации, средствами ее выражения и текстовойпозицией (первая номинация, повторная номинация, обращение). Он такжепоказывает, что выбор способа идентификации референта во многих случаяхсемантически значим. Выполняемые им вторичные функции регулярны и вцелом укладываются в набор, описанный в специальной литературе.Способность/неспособностьвыступатьвпозициинекоторыхпервичнойитиповповторнойсредствноминацииноминациипозволяетиспользовать их как признак начала нового номинативного ряда или егопродолжения, что представляется принципиально важным для автоматизациипроцесса извлечения из текста номинативных рядов.125ЗаключениеЗадача определения состава средств номинации лиц, их семантического,лексикографическогоифункциональногоописаниясохраняетсвоюактуальность.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
