Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101138), страница 14

Файл №1101138 Диссертация (Номинативная парадигма единиц, обозначающих лица, и ее функционирование в тексте (на примере текстов А.П. Чехова)) 14 страницаДиссертация (1101138) страница 142019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Чехова употребляется либо в значении‘крестьянин’:(35) «Откудова это видно, штоб барин на мужика похож был?» («Задвумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь», 1880 г.),либо в контекстах, которые не позволяют чётко определить значение:(36) «Около плотины испугал вас какой-то мужик» («Шведскаяспичка», 1884 г.)КонтекстовсявнымширокораспространеннымвСРЯразговорно-сниженным значением ‘мужчина’ обнаружено не было.Как показывает проведенный анализ, при изучении «новых», непонятныхслов и употреблений возникает сложная проблема различения авторских инеавторских слов.

То, что кажется авторским неологизмом, на самом делеможет оказаться вполне узуальной и зафиксированной в словарях, но75устаревшей к настоящему времени единицей. Поэтому присвоение «новому»слову статуса авторского требует тщательной предварительной работы симеющимися лексикографическими источниками.5. Основные выводыИсследование русской номинативной парадигмы ‘лицо’, проведенное наматериале текстов корпуса А.П. Чехова и основных русских семантическихсловарей,позволилоопределитьосновнойлексемныйсоставрусскихнарицательных существительных, входящих в эту парадигму, а такжепредложитьвариантихсемантическойклассификации.Этотвариантбазируется на существующих классификациях, но представляется болееоптимальным с информационной точки зрения и с точки зрения решениязадачи автоматизации сбора текстовой информации.

Проведенный анализвыявил также те типы информации, которые необходимы для полногофункционально-семантического описания наименования лиц.В данной главе были приведены некоторые результаты анализакорпусного материала с помощью словника, размеченного семантическимиклассами. Представляется, что данные о лексемном объеме слов, входящих вкласс, и о количестве их словоупотреблений могут использоваться приопределении степени значимости разных типов информации о человеке истепени их лексемной "разработанности" в конкретном языке, идиолекте,дискурсе и т.п.76Глава III.

Функционирование наименований лиц в текстеВ первой главе обосновывалась необходимость и целесообразностьвведения особой единицы описания текстовых номинаций – номинативногоряда. Если номинативная парадигма базируется на денотативном тождестве(все имена объекта типа «лицо»), то номинативный ряд нужен дляисследования и объединения всех наименований одного текстового референта(n.е. можно говорить о номинативном ряде «Петров», «Сидоров» и т.п. вопределенном тексте). Каждый номинативный ряд является текстовойреализацией общеязыковой номинативной парадигмы «лицо» и представляетсобой последовательность номинаций одного конкретного референта.С точки зрения информационной идеальной была бы ситуация, прикоторойкаждыйтекстовыйреферентимелодноуникальноеимя-идентификатор, и оно бы не варьировалось хотя бы в пределах одного текста.Однако для текстов на естественных языках нормой является номинативноеварьирование, в результате которого возникают номинативные цепочки не изодной, а из нескольких лексических единиц, которые связаны отношениямикореферентности.Анализноминативныхрядовпозволяетисследоватьзакономерности выбора текстовых вариантов наименований, связь лексическихсредств разных типов (нарицательных существительных с конкретной илиобщей семантикой, онимов или местоименных средств) с текстовымипозициями и факторы, влияющие на выбор того или иного типа наименования.Как показывают имеющиеся исследования, выбор средства номинации исообщаемая об объекте информация обусловлена прежде всего текстовойпозицией.

Поэтому ниже будет рассмотрена связь средств, входящих вноминативные ряды, и главных текстовых позиций. Эта связь и другиезакономерности выбора варианта номинации будут анализироваться на основеноминативных рядов текстов А.П. Чехова. Эти ряды отличаются большойдлиной и разнообразием используемых в них языковых средств, а также77многофокусностью, поэтому чеховский материал можно считать особеннорепрезентативным с точки зрения исследования механизма текстовыхноминаций.Анализ будет строиться позиционно, т.е. сначала будут рассматриватьсясредства, используемые при первичной номинации, затем при вторичной и впозиции обращения.1. Текстовые позиции и выбор средств номинации лицаПодбирая подходящее средство для номинации референта, говорящийрешает задачу характеризации или идентификации, в зависимости от того, вкакой текстовой позиции упоминается референт.

Ключевыми для выборанаименования лица являются три главные текстовые позиции – первая(интродуктивная) номинация, повторная номинация и обращение.При первой номинации объект выделяется из поля знания или вводитсяв него. Идентификация здесь носит «внешнетекстовый» характер и заключаетсяв том, «что значение наименования позволяет адресату (в нашем случае –читателю) при помощи номинации выделить из поля своего знания иливосприятия именно тот объект, о котором делается сообщение» [Арутюнова1977 (2), с.

188]. Для такого выделения требуется произвести «анкетнуюхарактеризацию» объекта, т.е. описать индивидуальные признаки референта,значимые с точки зрения сюжета, описываемой ситуации. Поэтому для позициипервичной номинации можно говорить об описательно-идентифицирующейфункции.Во второй позиции – позиции повторной номинации, идентификацияимеет другой характер – здесь выбор производится среди упомянутых в текстелиц, т.е. носит внутритекстовый характер.

Главной для данной позицииявляетсясобственноидентификационная,«анафорическая»функция.Говорящий при номинации уже упомянутого лица сталкивается с проблемойвыбора другого типа – выбора оптимального средства указания на уже78упомянутое лицо, устраняющего возможный референционный конфликт.Оптимальным средством для указания на кореферентность было бы отсутствиеноминативного варьирования (например, регулярное использование в рассказео референте его имени собственного). Однако естественный язык требуеткомпрессии и разнообразия. Так, одним из важнейших стилистических правилрусского литературного языка является отсутствие повтора уже упомянутогослова в ближайшем контексте.

«Повторная номинация – важное средстводостижения стилистической правильности и выразительности речи. Какизвестно, одно из основополагающих правил хорошего стиля состоит внеобходимости избежать монотонности, однообразия в изложении. Этодостигается за счет варьирования обозначений при повторной номинации» [Гак1998, с. 540]. Это приводит к очень активному варьированию единиц в позицииповторной номинации и к увеличению состава номинативных рядов в СРЛЯ.Говорящему приходится регулярно менять способ номинации референта,выбирая между нарицательным существительным с конкретной или общейсемантикой, онимом или местоименным средством. При этом выбор долженосуществляться таким образом, чтобы не возникал референционный конфликт.В качестве третьей позиции можно рассматривать позицию обращения.Она, в отличие от остальных двух, не используется в нарративе.

В этой позицииимя существительное выполняет идентифицирующую функцию особого типа –функцию «зова» адресата речи. При этом способы обращения к одному и томуже лицу также сильно варьируются в зависимости от отношения говорящего иусловий коммуникации. Такое варьирование часто служит для выраженияоценки и отношения (см., например, [Янко 2011]). В русском языке с егоразвитым экспрессивным словообразованием возможности номинативноговарьирования в этой позиции очень велики (см.

параграф 4 «Номинации впозиции обращения»).Поскольку разные семантические типы средств номинации лиц в разнойстепени способны к идентификации, характеризации и вокативизации,79существует связь между позицией и средством, способным ее занимать. Впервой из трех основных позиций говорящий выбирает прежде всего, какиетипы информации о человеке целесообразно сообщить в первую очередь вконкретной ситуации. Здесь происходит выбор из тех присущих объектуноминации признаков, которые составляют его «анкету» (см. семантическуюклассификацию наименований лиц в главе II). В позиции повторной номинациивыборосуществляетсямеждуязыковымисредствамиразныхтипов(нарицательным существительным с конкретной или общей семантикой,онимом, местоименным средством).

Наиболее подходящим для этой позициисредством будет то, которое наилучшим образом обеспечит кореферентность. Впозиции обращения выбор средства номинации зависит от прагматическихсмыслов, стоящих за способом обращения.Информация о связи определенных нарицательных существительных соднойизуказанныхпозицийдолжнанаходитьотражениевихлексикографическом описании, а также при описании модификационныхсловообразовательных типов имен собственных.2. Первичная (интродуктивная) номинацияПервичная (интродуктивная) номинация служит для ввода персонажав повествование. Здесь герой впервые представляется читателю. В позициипервичной номинации осуществляется характеризация, описание героя.

Та илииная единица наименования выбирается в соответствии с задачей сообщитьчитателю нужные сведения о новом предмете речи. Какая именно информациябудет представлена в позиции первичной номинации, обусловлено рядомфакторов. Например, выбор наименования зависит от замысла автора(представить персонажа как уже знакомого либо незнакомого читателю), отналичия других уже поименованных персонажей, от дистанции до ближайшейноминации другого персонажа, особенностей некоторых групп наименований80лиц, для которых более характерно или менее характерно занимать позициюпервичной номинации в силу своей семантики, и др.Ниже будут рассмотрены те виды наименований, которые регулярноиспользуются при первой номинации, т.е.

начинают номинативный ряд. Какпоказал анализ, выбор средства наименования тесно связан с категориейопределенности/неопределенности, а точнее, известности/неизвестности авторуи/или читателю. Поэтому сначала будут рассмотрены средства вводаизвестного автору лица, а затем неизвестного ему лица.2.1.

Ввод известного автору лицаПри вводе известного автор лица стандартом является использованиеимен нарицательных определенной конкретной семантики в сочетании сименами собственными.2.1.1. Имя нарицательное в позиции первичной номинацииАнализрассказовА.П. Чеховапоказал,чтопозициюпервичнойноминации чаще всего занимают единицы, обозначающие лицо по возрасту,полу,социальнымхарактеристикам,сфередеятельности,профессии.Первичные номинации могут представлять собой целый комплекс, состоящийиз разного количества наименований в разных комбинациях. А.П. Чеховобычно сразу сообщает имя, профессию, социальное положение вводимоголица. Это те сведения, которые мы в первую очередь получаем от других людейв процессе обычного бытового общения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее