Диссертация (1100876), страница 24
Текст из файла (страница 24)
У сумкикороткие ручки тоже светло-коричневого цвета. В сумке два отдела.Посередине есть еще один карман с замком. Подкладка сумки светло-бежевая.Также внутри есть карман для телефона и маленький карман с замком.б) Около парты стоит рюкзак. Он черного цвета, на передней его стенкеесть белые ровные полоски. Их три. Там же написано название фирмы –«Adidas». У рюкзака две толстые лямки, но я обычно ношу его на одном плече,мне так удобнее. У рюкзака два больших отделения, один большой карман идва маленьких по бокам.
Внутри большого отделения есть еще карман дляноутбука. Рюкзак большой и удобный.2. Описание телефона:132а) Передо мной лежит черный смартфон с серебристой каймой. Он неочень большой. На экране – защитная пленка, наклеенная некачественно, таккак видно пузыри. Еще можно заметить несколько царапин. Справа естькнопки, которые регулируют громкость и блокируют экран, слева – небольшоеотверстие для зарядного устройства. Сверху есть отверстие для наушников ислот для карты памяти.
Сзади – динамик, объектив фотокамеры.б) Телефон черного цвета. Это смартфон. Кнопок нет. Только напередней панели внизу есть три кнопки. Экран большой и широкий. На экранеоткрыто меню. По бокам у него кнопки: одна длинная боковая кнопка и однакороткая, маленькая. Сверху есть одна длинная узкая дырочка и одна круглая.Задняя панель у него тоже черная, там есть камера и сеточка (в длину – 12дырочек, в ширину – 5). Также на задней панели есть название фирмы – fly.4.1.
Типовые значения в репродуктивных текстах-описанияхместаАнализ полученных текстов показал, что говорящим при описаниипредмета, который он видит перед собой, востребованы предложения стиповым значением качества, количества и ориентации в пространстве.Типовое значение качества.По способу оформления моделей предложения с типовым значениемкачества предмета можно выделить следующие группы[Роговнева 2015в]:1) Большая коричневая сумка; Небольшие карманы; Серебристый корпус.2) Подкладка светло-бежевая; Тона пастельные; Телефон черный.3) Сумка прямоугольной формы; Рюкзак среднего размера; Планшетчерного цвета.4) У нее светло-коричневая полоска по бокам; У нее перламутрово-белыйкорпус; У телефона большой экран.1335) По бокам – молнии; Справа карманы; По бокам кнопки.6) Сумка из кожзама; корпус из ткани Чехол из заменителя.7) Внутри сумки тоже есть карманы; Внутри рюкзака есть подкладкаНа задней панели имеется логотип фирмы8) К рюкзаку пристегнут брелок; Сумка прошита стежками; Внизурасположены основные клавиши.При описании качеств предмета говорящим востребованы безглагольные(1 – 6) или модели с неполнознаменательным глаголом (7, 8), которыйсамостоятельно не может образовать предикат, и при этом основная смысловаянагрузка переходит на существительное.1.
Модели типа Большая коричневая сумка; Небольшие карманы;Серебристый корпус.Это номинативные модели, в которых характеризуется заданный предметили его часть по наблюдаемым качествам. Существительное в именит.падеже,обозначающее заданный предмет или его часть, выступает в функции субъекта.Прилагательные в этих моделях выполняют атрибутивную функцию присуществительном в именит.падеже, которое они характеризуют. Вместе с темвыделение типового значения качество в них возможно только за счетприлагательного. То есть говорящий, характеризуя предмет, одновременноконстатирует наличие этого предмета или какой-либо его частии определяеткачества этого предмета или какой-либо его части.
При этом ни в одной работене встретилась номинативная модель с типовым значением наличия: Сумка;Корпус; Карманы.В моделях этого типа, которые появляются в начале текстов-описанийпредмета илив начале описанияотдельныхчастейэтогопредметасуществительное является ремой: оно впервые в тексте называет то, о чем134будетговоритьсядальше.Впоследующихжепредложенияхэтосуществительное (или местоимение, указывающее на предмет или его часть)становится темой и может не появляться в предложении, поскольку онообозначает то, что уже известно. Важно отметить, что модели этого типаобязательно встречаются в описании любой денотативной ситуации (ср.Прямой нос; Красная рубашка в описании человека; Квадратные колонны;Деревянные скамейки в описании места), как и модели типа Тона пастельные(см.
ниже). Эти модели интересны с точки зрения тема-рематическогочленения, поэтому более подробно они будут рассмотрены в разделе 5 этойглавы.2. Модели типа Подкладка светло-бежевая; Тона пастельные;Телефон черный.В этих моделях представлен тот набор синтаксем, что в моделях типаНебольшие карманы, однако прилагательные в данном случае выполняютфункцию не адъективную, а предикативную, являются ремой в предложении.Субъектом в них является существительное в именит.падеже, обозначающеецелый предмет или его часть.
Это существительное-субъект, называя целыйпредмет или его часть, выступает темой предложения, заданной заданием.В текстах модели типа 1 и 2 встречаются с одинаковой частотой, при этомв одном тексте могут появиться оба типа моделей: Небольшая сумка черногоцвета. Ручки короткие, но есть еще длинный ремень. Она вместительная. Какуже говорилось выше, модели типа 1 появляются, как правило, в начале текста,ими вводится тема – заданный предмет. А модели типа 2 продолжаютхарактеристику этого предмета или его частей.3.
Модели типа Сумка прямоугольной формы; Рюкзак среднегоразмера; Планшет черного цвета.135Эти модели представляют собой сопряжение двух субстантивныхсинтаксем – субъектной, выраженной существительным в именит.падеже,обозначающим целый предмет или его часть, и предикатной, выраженнойименем в родит. падеже и характеризующей целый предмет или его часть.Прилагательное,характеризующеепредикат,являетсяобязательнымвпредложении и входит в состав модели, опустить его невозможно (*Сумкаформы). Эти субстантивно-субстантивные модели используются говорящимтолько при характеристике формы или размера описываемого предмета.
Приэтом встречаются и синонимичные им номинативные модели типа 1:Прямоугольная сумка; Большая сумка.Интересно, что форма предмета чаще характеризуется через модели типа3 (Сумка прямоугольной формы), цвет – через модели типа 1 (Коричневаясумка) и 2 (Ручки коричневые). Однако отсутствие определенной формыпредмета передается номинативной моделью: Я вижу перед собой чернуюбесформенную сумку (в данном случае – авторизованная модель с эксплицитновыраженноймодуснойрамкойявижу,исходнаямодель–Чернаябесформенная сумка).4. Модели типаУ нее светло-коричневая полоска по бокам; У нееперламутрово-белый корпус; У телефона большой экран.Эти модели представляют собой сопряжение субъектной синтаксемы,обозначающей предмет и выраженной местоимением в родит.падеже спредлогом у, и предикатной синтаксемы – существительного в форме именит.падежа, обозначающего наблюдаемое качество предмета.
В редких случаях(всего 2 текста из 90) субъектная синтаксема может быть выраженасуществительным: У телефона большой экран; У карманов застежка. Впредложение могут входить распространители, характеризующие предикат(прилагательныевадъективнойобязательным компонентом модели..136функции),однакоонинеявляются5. Модели типаПо бокам – молнии;Справа карманы; По бокамкнопки.Эти модели представляют собой сопряжение субъектной синтаксемы –существительного, обозначающего часть предмета, в косвенном падеже (вовсех текстах это дат.падеж с предлогом по) и предиката – существительного,обозначающего предмет, который имеется на заданном предмете, в именит.падеже. В функции субъекта может выступать и наречная синтаксема,обозначающая часть предмета (справа, слева, внизу, вверху, посередине).6.
Модели типа Сумка из кожзама; Корпус из ткани; Чехол иззаменителя.Эти модели представляют собой сопряжение субъектной синтаксемы –существительного в именит.падеже, обозначающего сам предмет или его часть,и предиката – существительного в родит. падеже с предлогом из,характеризующего материал, из которого сделан этот предмет.В них представлено типовое значение качество материала, из которогосделан предмет или его отдельная часть. Интересно, что то же самое типовоезначение может передаваться говорящим и моделями типа 1: Кожаная сумка;Пластиковый корпус; Кожаный чехол. Всего в одной работе из 40 встретиласьследующая модель с этим типовым значением: Материал – ткань. Возможно, вэтомслучаеследуетвыделитьтиповоезначениеклассификации,принадлежности конкретной сумки к классу тканевых.Модели типа 1 – 6 представляют собой безглагольные конструкции, вкоторых функцию предиката выполняет существительное или прилагательное,обозначающее качество предмета.
Модели типа 7, 8 являются глагольными, и вих состав входит глагол в инфинитиве (есть) или именной форме (краткоестрадательное причастие). Только в 6 работах из 90 встретились предложения сличной формой глагола имеется. Однако глагол во всех этих моделях не может137самостоятельно образовать предикат, поэтому в состав конструкций входитименная синтаксема, несущая на себе основное смысловое значение.7. Модели типаВнутри сумки тоже есть карманы; Внутри рюкзакаесть подкладка На задней панели имеется логотип фирмы.Эти модели представляют собой сопряжение субъектной синтаксемы –существительного, обозначающего часть предмета, в форме косвенного падежаи предиката – существительного в именит.падеже, обозначающего предмет,наличиемкоторогохарактеризуетсячастьзаданногоописываемогопредмета.Модели с глаголом есть синонимичны безглагольным моделям типа5, глагол необязателен, его можно опустить без изменения структуры и смыслаконструкции: Внутри сумки тоже карманы; На задней панели логотип фирмы.8.
Модели типаК рюкзаку пристегнут брелок;Сумка прошитастежками; Внизу расположены основные клавиши.В этот тип мы объединили модели с типовым значением качества, всостав которых входит предикат – именная форма глагола (краткоестрадательное причастие). Однако предложения этого типа неоднородны посвоему составу, поэтому внутри него можно выделить следующие подтипы:а) Модели К рюкзаку пристегнут брелок, в состав которых входитсубъектная синтаксема – существительное в дат.падеже с предлогом к,обозначающее целый предмет или его часть, и предикатная синтаксема –краткое причастие в сопряжении с существительным в именит.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
