Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100694), страница 25

Файл №1100694 Диссертация (Идиоматическая фразеология в английском языке делового общения - лексикологический, лексикографический и функциональный аспекты) 25 страницаДиссертация (1100694) страница 252019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В работах, исследующих разные виды дискурса[16;60;64;67;70;80;112;121;134;139;159], подчеркивается, что описание сугубо137языковых явлений без внимания к социальному контексту не является научнообоснованным. Релевантные признаки дискурса, по мнению Е.Н. Малюги, – его«текстовая сущность в сочетании с прагматическими и социолингвистическимимоментами, существенными для его адекватного понимания» [81:50]. Важнымпредставляется и вывод этого ученого о том, что информативная функция,являясь ключевой, не может считаться единственной функцией бизнесдискурса [81:74;96].§1.Функциональныйаспектидиоматическойаспектидиомфразеологиивработахотечественных ученых.Функциональныйспециалистоввобластинеизменнофразеологиипривлекает[16;77;117].СогласновниманиеСловарюлингвистических терминов функция – «1. Назначение, роль, выполняемаяединицей (элементом языка) при его воспроизведении в речи… 2.

Цель ихарактер воспроизведения в речи данной языковой единицы; ее актуализацияили транспозиция в контекст конкретного речевого акта… 3. Обобщенноеобозначение разных сторон (аспектов) языка и его элементов с точки зрения ихназначения, применения, использования…» [187:506-508].Остановимся подробнее на подходе, изложенном в «Курсе фразеологиисовременного английского языка» А.В. Кунина. Автор предлагает следующееопределение функции – «это роль, которую выполняет элемент в деятельноститой структуры, часть которой он составляет» [77:111].

А.В. Кунин выделяеткатегории константные («присущие всем фразеологическим единицам в любыхусловиях их реализации») и вариативные («свойственные только некоторымразрядамфразеологизмов»)[77:111].Кпервойгруппеотносятсякоммуникативная, познавательная и номинативная функции.В рамках семантических функций, относящихся к вариативным, авторвыделяетволюнтативную,дейктическуюирезультативнуюфункции.Волюнтативная функция – функция волеизъявления [77:112]. Дейксис – «это …указание на пространственную или временную локализацию действия, явления,138события относительно точки отсчета, релевантной в рамках той или инойречевойситуации»пространственный«обозначение[20:35].иВыделяютсявременной.причины,[77:113].вызвавшейтритипадейксиса:Результативнаядействиеилиличный,функциясостояние,–котороевыражается ФЕ» [77:114].А.В.

Кунин уделяет особое внимание прагматической функции, подкоторой понимается «целенаправленное воздействие языкового знака наадресата».Разновидностямивышеупомянутойфункцииявляютсястилистическая, кумулятивная, директивная, оценочная и резюмирующаяфункции. Согласно А.В. Кунину, стилистическая функция включает в себянижеследующиефункции:экспрессивную;лаконизацииэкспрессивно-образную;речи;семантическуюэмоциональнокомпрессию;гиперболизации и интенсивности [77:114-115]. В рассматриваемой работетакжеупоминаютсяконтактоустанавливающаяфункция,функцияподтверждения мысли, компенсаторная и текстообразующая функции [77:116118].Важное значение для настоящего исследования имеют рассужденияА.В.

Кунина о «перекрещивании» и «взаимодействии» функций в контексте.Например, идиома make a mountain out of a molehill демонстрируетвзаимодействие трех функций: экспрессивно-образной, гиперболизации иоценочной [77:118-119]. В заключительном разделе курса А.В. Кунин отмечает,что функции фразеологических единиц основаны на двух видах «бинарныхоппозиций: 1) стилистически-нейтральная – стилистически-маркированнаяфункция; 2) узуальные и окказиональные функции» [77:119].Как указывает В.М. Савицкий в работе «Основы общей теорииидиоматики», идиомы как «семантически транспонированные единицы языка»могут выполнять те же функции, что и «нетранспонированные: номинативную,коммуникативную, модальную и др.» [117:177].

Помимо вышеперечисленных,ученый выделяет характеризующую, мнемотехническую, выразительную,139изобразительную, эвфемистическую, криптолалическую (конспиративную),юмористическую,экспрессивную,эмотивно-оценочную,сентенциозную,моделирующую, кумулятивную функции [117:178-181]. В.М. Савицкий, как иА.В. Кунин, отмечает, что идиомы, как правило, выполняют несколькофункций одновременно.А.Н. Баранов и Д.О. Добровольский описывают функционированиеидиом в спонтанной разговорной речи на материале немецкого языка, а именно«транскрипты записанных на пленку разбирательств в третейском суде, такназываемых «диалогов дискурса примирения»» [16:475].

Авторы отмечаютобилие идиом и метафор в данных текстах. Использование узуальных метафоробъясняется «установкой судьи на создание доверительной обстановки»[16:481]. Учеными отмечается значимость аргументативной и оценочнойфункций идиом [16:483-488]; они же исследуют и авторскую идиоматику наматериале произведений русской литературы (например, «Бесы» Ф.М.Достоевского,«ПиковаяДама»А.С. Пушкина)[16:495-550].Вработерассматриваются дискурсивные, стилистические и временные характеристикиидиом на материале русского языка [16:551-566].В целом ряде кандидатских диссертаций, защищенных в МГУ имениМ.В. Ломоносова(ониупомянутыв§2Главы1),функционально-коммуникативный подход применяется к разным стилям речи.

Представляетсяцелесообразнымостановитьсяфункциональнымаспектомнавыводах,английскойсвязанныхидиоматическойименносфразеологии.Е.В. Кравченко обращается к устной форме английской научной речи, а именнок лекциям в традиционной монологической форме и лекциям-дискуссиям.Автор отмечает, что данная разновидность материала во многом сохраняетчерты письменных текстов [70:39-55]. Е.В. Кравченко также обращаетвниманиенапросодическиепараметрыидиоматическойфразеологииотобранного материала. Методологической основой исследования являетсяпонятие «идиоматической насыщенности речи» (idiomaticity).

Что касается140объема выявленных идиоматических единиц, то в речи Дж. Плимсола,представителя старой школы английской дипломатии, почти не обнаруженоустойчивых метафор (или собственно идиом), в то время как речь А. Кеттла,известного литературного критика, более эмоциональна и насыщена идиомамиc широким диапазоном стилистического варьирования (например, разговорныеa bee in one’s bonnet| to burn one’s boats| a happy hunting ground, литературные todraw a veil over| out of joint). В то же время следует отметить, что речь обоихавторов насыщена фразеологическими единицами общего типа (by and large| tocome to terms with| etc.) [70:66-69].Автор отмечает, что устойчивые метафоры имеют тенденцию квоспроизведению в деформированном виде. Изучение материала убедительносвидетельствует о том, что употребление данного типа единиц – это особыйриторический прием: лектор обращается к устойчивым метафорам «чаще всегов тех случаях, когда он полемизирует со своими реальными и предполагаемымиоппонентами, высказывает или отстаивает свою оригинальную точку зрения».Идиома может быть стержнем высказывания и выполнять текстообразующуюфункцию.

Устойчивые метафоры обладают лингво-поэтическими свойствами.Идиомысодействуют«созданиюэмоциональногофонаиотражениюотношения автора к обсуждаемому вопросу» [70:73-78].В настоящем исследовании нас интересуют выводы И.М. Шепелевой,полученные в результате обращения к научной речи. Содержание работыосвещено в §2 Главы 1. Остановимся подробнее на целях использованиясобственно идиом в данной разновидности материала.

Во-первых, идиомыприменяются для выражения личностного отношения к предмету описания; вовторых, для оживления делового стиля изложения и внесения в него элементаразговорной речи или художественной образности; в-третьих, для установленияконтакта автора с читателем [139:58-59].В своей кандидатской диссертации Е.Ю. Кабанова изучает фразеологиюнаматериалеанглийскойиамериканскойрекламы.Особенностям141функционирования данной разновидности единиц посвящена третья главаисследования. Прагматической установкой рекламного дискурса являетсяпривлечениевниманиячитателя,пробуждениеположительногоэмоционального отклика и произведение приятного впечатления.

Согласноавторской позиции, идиомы являются удобным средством компактнойпередачи информации, помогают «оживить» повествование, способствуютзапоминанию сообщения [64:97-177].Идиомыврекламномдискурсеобычномногофункциональныиреализуют несколько функций, направленных на «создание определеннойатмосферы и возбуждения у читателя благоприятных эмоций и ассоциаций»[64:97-99]. Например, единицы shoot the bull и bat the breeze создают ощущениелегкости и дружеского общения [64:101], идиомы make mountains out ofmolehills| ask for the moon| go through the roof усиливают воздействие за счетсвоих гиперболических коннотаций [64:107]. Часто идиомы выполняютэмфатическую роль, т.е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7023
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее