Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100655), страница 13

Файл №1100655 Диссертация (Литературная репутация писателя в России - перевод как отражение и фактор формирования (русские переводы романа Ч. Диккенса «Записки Пиквикского клуба»)) 13 страницаДиссертация (1100655) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Томашевский,Д. Лихачев,позже —А. Гришунин, подчеркивали, что текстология должна заниматься вопросами историименяющегося текста произведений с учетом исторического, биографического и др.контекста и с учетом целей и мотивов, стоящих за изменениями. Б. Томашевскийподчеркивал, что текстология как история текста служит истории литературы. Историклитературы изучает литературную эволюцию, однако чтобы получить непрерывнуюкартинудвиженияпроизведения —литературы,«моментальныенеобходимоснимки»изучать,объекта,сопоставляя,находящегосяввариантыдвижении96.Д.

Лихачев писал: «Изучение истории текста не может ограничиваться установлениемпорядкового взаимоотношения текстов. Текстология изучает и характер самих текстов,цели, ради которых они составлялись, причины их изменений и т. п. в пределах,необходимых для объяснения их истории. В историю текста произведения входит еголитературная история и внелитературная, творческая история памятника и все тенетворческие моменты, которые привели к изменению текста (случайные утраты иискажения, изменения под давлением цензуры, требований политических организаций,гонорарных соображений и проч.)»97. Современный исследователь А.

Гришунин98понимаеттекстологиюшироко,каккритикуитолкованиетекста,тоесть,«филологическое прочтение и критический анализ текста на основе его понимания. Онтакже подчеркивает важность текстологической методологии для теории и историилитературы:«Обогащаясьновымипонятиямиипредставлениями,современнаятекстология входит составной частью в комплексную теоретическую, методологическуюпроблему литературоведения. Текстологическое исследование, углубленное в историютекста, осуществляет существенную часть методологического принципа историзма,необходимого литературоведению»99.Современные текстологи особо настаивают на важности комплексного изученияистории текста и тех изменений, которым он подвергается: по словам Лихачева, «Главный96Томашевский Б.В.

Писатель и книга. — М.-Л.: 1928.Лихачев Д.И. Текстология. — М.: 2006. С. 10.98Гришунин А.Л. Исследовательские аспекты текстологии.— М.: 1998.99Там же, с. 7.9753методический принцип современной текстологии состоит в том, что история текстапроизведения изучается не в разрозненных чтениях его отдельных мест, а как единоецелое. Анализ отдельных разночтений и чтений текста ведется не изолированно в каждомотдельном случае и не для формального восстановления «первоначального», авторскогочтения, а послойно в составе контекста <...>»100. Под этим контекстом понимается нетолько текст как целое, но и биографические, социокультурные, эстетические и др.факторы.

В свете этого выявление сопоставительным методом переводческих стратегий,понимаемых как закономерности в изменениях/преломлениях оригинала переводчиком,восстановление их контекста и написание «истории» диккенсовского романа в русскихпереводах являются текстологической задачей. Отметим, что, по замыслу Лихачева,текстология должна включать в свою орбиту и вопросы перевода: «Перевод частосопровождается вольными и невольными изменениями и переделками. Ряд произведений,переведенных с других языков, представляются не переводом собственно, а свободнымпереложением (к тому же часто и сокращенным) оригинальных произведений. …Изменения эти также подлежат выявлению и изучению с точки зрения обусловивших ихпричин, личности переводчика, времени и места переделки, с точки зрения историческойсудьбы текста, влияния его на последующую традицию»101.В текстологических исследованиях последних лет идея реконструкции «идеального»текста продолжает подвергаться критике, тогда как на первый план выходит фиксацияключевых моментов в движении авторского текста.

Повышается роль текстологии именнов воссоздании исторического контекста произведения: помимо задачи установления«подлинной», «единственно верной» версии текста, все большую важность приобретаетвосстановление его истории в версиях и редакциях и особенно помещение этой историина соответствующий бытовой, литературный и т. д. фон. Текстологический историкокультурный комментарий, восстанавливающий контекст, служит основой для болееполного понимания текста, для вскрытия факторов, обусловивших авторские либоиздательские решения и правки.

При этом от проблем удаленных во временилитературных памятников текстология переходит и к проблемам комментированного — а100101Лихачев Д.И. Текстология. — М.: 2006. С. 10.Гришунин А.Л. Исследовательские аспекты текстологии. — М.: 1998. С. 18354значит, особым образом научно осмысленного, истолкованного — издания современныхтекстов.Современная русская текстология осваивает опыт французского литературоведения —так называемой «генетической критики», которая уделяет основное внимание неитоговому законченному произведению, а процессу становления текста, различнымэтапам его создания, «авантексту» — тому, что предшествует тексту: совокупностиподготовительных материалов, черновиков, промежуточных печатных изданий. Дажечерновые редакции текста рассматриваются в качестве самостоятельных произведений.

Вэтой традиции отечественный исследователь Н. B. Котрелев102, анализируя историютекста вольного перевода Владимира Соловьева стихотворения «Ночное плавание»Г. Гейне, приходит к такому выводу: «Так называемый “окончательный текст”(дефинитивный,каноническийтекст,“последняяавторскаяволя”ит. п.) —функционально ограниченный, частный момент внутренней (история создания иавторская публикация как содержательный жест литературного поведения автора) ивнешней (бытование в культуре) жизни авторского текста. ...

Напротив, содержательнаяценность текста сохраняется вполне, если мы воспринимаем его как произведениестановящееся, чей смысл создается и пересоздается в течение четверти века — если мывоспринимаем и представляем его себе и читателю как упорядоченное множествоволеизъявлений автора». Это побуждает текстологов к тщательному анализу вариантовтекста, к прослеживанию процесса «создания и пересоздания смысла» произведения.Проблемы текстологии как истории и критики текста — а именно таковой являетсятекстология комментирующая, поскольку она не просто восстанавливает и выстраивает вхронологической последовательности факты, но воссоздает логические связи, объясняет иинтерпретирует — были подняты в сборнике «Проблемы текстологии и эдиционнойпрактики» (2003) и в ходе последующего круглого стола, темой которого как раз и сталипроблемы комментированных изданий.

Так, В. А. Мильчина, автор развернутогокомментария к книге Жермены де Сталь «Десять лет в изгнании», который читается каксамостоятельноеисследование,считаеткомментарииполемприменениямеждисциплинарного подхода: в них могут войти сведения из истории, экономики,102Котрелев Н.В. История текста как континуум волеизъявления автора: Вл. Соловьев.

Ночное плавание: Из«Романцеро» Гейне // Историко-филологический сборник «Шиповник»: К 60-летию Романа ДавидовичаТименчика. — М.: 2005. С. 5–24.55лингвистики и других наук, что расширит контекст не только для понимания самогопроизведения, но и для понимания его влияния на мышление и творчество современников.Схожие идеи высказывались и на конференции «Современные проблемы текстологиирусской литературы» (2005), хотя здесь выступления были посвящены более частным иприкладным вопросам.

Так, Н. Ю. Алексеева (ИРЛИ) в своем докладе «ТекстологическиепроблемыизданияавторовXVIIIвека»подчеркнула,чтонаучноеизданиепроизведения — это прежде всего «толковое» издание, которое делает возможнымпонимание произведения читателем, а филолог-издатель здесь служит интерпретатором ипосредником. Филологический комментарий текстолога не только открывает текстсовременному читателю, но как бы открывает его во времени, подчеркивает егоисторическую природу.Наконец, в последние годы призыв к объединению текстологических и историколитературных подходов привел к созданию серии конференций и сборников «Текстологияи историко-литературный процесс» (2013, 2014, 2015 г.)103.

Концепция этих сборниковшире традиционной издательской и эдиционной проблематики: в них входят работы,находящиеся на стыке текстологии, истории и социологии литературы — исследования,посвященные проблемам функционирования литературных институтов в России (напр.цензуры,литературногожурнала),научномукомментированиюлитературныхпроизведений, взаимовлиянию авторов, поэтике и генезису как текстов, так и отдельныххудожественных образов. Кейсы, рассмотренные в статьях сборника, исследуют влияниевнелитературных факторов на аттрибуцию текстов (средневековый поэт приписываетсвой текст древнему скальду, чтобы повысить свой авторитет в глазах читателя, опираясьна высокий культурный статус древней устной поэзии)104, влияние политических позицийавторов исторических текстов на подбор фактов и их освещение, на выбор лексических играмматических средств105, особенности цензурной редакции пьесы Островского в103Текстология и историко-литературный процесс.

Сборник статей. — М.: 2013. Текстология и историколитературный процесс. Сборник статей. — М.: 2014. Текстология и историко-литературный процесс.Сборник статей. — М.: 2015.104Елифёрова М. Конструируя источник: казус Haraldskvæði // Текстология и историко-литературныйпроцесс. Сборник статей. — М.: 2015. С. 5—15.105Демичева Н. Произведения о новгородском походе Ивана III 1471 г. в контексте взаимодействиялитературы и политики // Текстология и историко-литературный процесс. Сборник статей. — М.: 2015.С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее