Заключение диссертационного совета (1099854), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Поттер и М. Уэзерелл),6позиционный анализ (в традиции Р. Харре), метод эксперимента, методинтервью и количественные методы анализа данных;изложены классические и современные подходы отечественных изарубежных ученых к исследованию удивления; проанализированы основныекомпоненты удивления: антецедент, экспрессия, переживание; описаныосновные модели, включающие удивление в контекст процессов общения исоциальногопознания;изложенсовременныйвзгляднаметодологиюисследования эмоций;раскрыты особенности экспрессивного поведения при возникновенииудивления в ситуации общения; проанализирован социальный характерэкспрессии удивления;изучена связь социального контекста, в котором происходит удивление,и понимания события, противоречащего ожиданиям, его участниками и ихповедениявнем;выделенэмоциональныйскриптудивленияипроанализированы его компоненты;проведена модернизация методик сбора и анализа данных, в частности,разработаныметодикичастногосемантическогодифференциаладляисследования удивления и постэкспериментального интервью;продемонстрирована эффективность использования качественных иколичественных методов получения и анализа данных в одном исследовании наразных уровнях анализа ситуации общения и взаимодействия.Значение полученных соискателем результатов исследования дляпрактики подтверждается тем, что:результатыпроведенногоисследования,касающиесяизученияэмоциональных реакций участников взаимодействия, особенностей восприятияучастниками событий, противоречащих ожиданиям, и их поведения и реакций врамках данных событий, внедрены в программу лекций «Психологияконфликта», «Психология массового сознания»на факультете психологииМГУ имени М.В.
Ломоносова;разработанапроцедурамногоуровневогоисследованияэмоцииудивления с учетом контекста ситуации взаимодействия и индивидуальногоуровня осмысления события, противоречащего ожиданиям;7определены перспективы использования полученных данных в сферемассовых коммуникаций: при конструировании новостного дискурса с цельюпривлечения внимания людей к событиям с помощью эмоции удивления;представлены идеи по использованию полученных эмпирическихданных для организации экспериенциального тренинга, коучинга; описанывозможности использования данных при планировании событий с точки зренияособенностей восприятия их участниками.Оценка достоверности результатов исследования выявила:в эмпирическом исследовании применены валидные методы сбора ианализаданных;специальныестратегиивалидизациикачественногоисследования, адекватные поставленным целям и задачам; руководствопринципом событийности при планировании эксперимента;теоретическиеидеибазируютсянаанализесовременныхиклассических работ отечественных и зарубежных ученых различных областейнауки (психологии, философии, лингвистики);использованы теоретические источники зарубежных и отечественныхавторов, полно раскрывающие проблематику исследования и отражающиепоследние тенденции в исследованиях удивления и других эмоций;использованы адекватные качественные и количественные методы сбораи анализа полученных данных.Личный вклад соискателя состоит в: проведении анализа публикаций,посвященных исследованиям удивления в социальной психологии; анализекомпонентов удивления и особенностей их проявлений в ситуации общения;построении методической основы социально-психологического исследованияудивления; подготовке основных публикаций по теме диссертации.На заседании 24 июня 2016 года диссертационный совет Д 501.001.95 набазеФедеральногогосударственногобюджетногообразовательногоучреждения высшего образования «Московский государственный университетимени М.В.
Ломоносова» принял решение присудить Кутковому НиколаюАлексеевичуученуюстепенькандидатапсихологическихнаукпоспециальности 19.00.05 – Социальная психология (психологические науки).89.