Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099423), страница 26

Файл №1099423 Диссертация (Особенности волевой регуляции в разных видах жизнедеятельности личности) 26 страницаДиссертация (1099423) страница 262019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

В разных видах жизнедеятельности личности латентные переменные волевыхкачеств, которые мы понимаем с опорой на теоретическое обоснование какотражение целевых и операциональных установок и на которых основываетсяготовность к проявлению разных волевых характеристик действующего субъекта,являются схожими по своему содержанию – нравственная, мотивационнаяустановки и готовность регулировать свои эмоции и состояние – самоконтроль.2.

Мотивационно-волевая регуляция во многих видах жизнедеятельности личностипредставлена в первой компоненте, описывающей больший процент дисперсии вгруппе. Фактор самоконтроля отличается высоким сходством в разных сферахжизни и составляет группу свойств с минимальным процентом кумулятивнойдисперсии. Качества морально-волевой регуляции отличаются в разныхдеятельностях и сферах жизни местом в структуре (в двух сферах представлены впервой компоненте; в трех – во второй; в одной – в четвертой), в одних сферахжизни выделяются в относительно самостоятельный фактор, в других представлены в связке со свойствами остальных компонент. В одних видахжизнедеятельности получена трехфакторная структура (учебная, трудоваядеятельности, сфера личностного саморазвития и досуга); в других – структурачетырехфакторная(привыполненииповседневныхобязанностей,вмежличностном общении).1003.

При сравнительном анализе структуры волевых качеств безотносительно к какойлибо деятельности (ИО) выявлено содержательное сходство со структурами вотдельных видах жизнедеятельности личности в особенности по первойкомпоненте (мотивационно-волевой регуляции).4. Сравнительный анализ уровня отдельных волевых качеств (СБВК) в разных видахжизнедеятельности позволил выявить большое число достоверных различий и темсамым показать, что испытуемые несмотря на представление о своейпотенциальной способности проявлять те или иные волевых характеристики вцелом, в разных видах жизнедеятельности оценивают свою готовность кпроявлению этих ВК на разном уровне.

То есть уровень готовности к проявлениюволевых качеств различается у одних и тех же испытуемых в отдельных видахжизнедеятельности. При этом эти различия касаются общего уровня волевойрегуляции в каждой их сфер жизни, а также уровня отдельных волевых качеств,входящие в различные привычные формы волевой регуляции (морально-волевая,мотивационно-волевая, эмоционально-молевая регуляции).5. Отмечены различия ранговых мест отдельных свойств при сопоставлениизначений волевых качеств в разных видах деятельности и сферах жизни – естьсвойства, которые имеют схожий ранг во всех сферах (низкий или высокий),большинство же ВК выражено отличаются в разных жизнедеятельностях, большаячасть различий которых статистически достоверны.6.

На основании представлений испытуемых о своем уровне ВК показано, чтонаиболее высокий уровень волевой регуляции наблюдается в трудовой идосуговой деятельности и в сфере личностного саморазвития. В трудовойдеятельности значимо высокий уровень обнаружен по всем трем привычнымформам волевой регуляции, лишь уровень мотивационно-волевой регуляцииниже, чем в досуге и личностном саморазвитии; качества самоконтроля иморально-волевой регуляции значимо выше, чем в большинстве других сфер.Личностное саморазвитие и досуговая деятельность почти не отличаются междусобой, наиболее высокие значения можно отметить по качествам регуляциимотивации. Сфера межличностного общения отличается высоким уровнемморально-волевой регуляции и самоконтроля.

Учебная деятельность на фонедругихособенностейвыраженоотличаетсясниженноймотивационнойустановкой волевой регуляции, в сравнении с большинством других сфер жизни.При выполнении повседневных обязанностей волевая регуляция значимо101отличается более низким уровнем по большинству свойств в сравнении с другимивидами жизнедеятельности.7. В большинстве видов жизнедеятельности первая компонента структурыпредставлена в основном качествами с низким уровнем (последними рангами),качества с высоким уровнем (первыми рангами) зачастую входят в компоненту,описывающую меньший процент внутригрупповой изменчивости.2.4.

Анализ связи волевой регуляции в разных видах жизнедеятельности, смысловой сферыличности и стратегии волевого поведения при реализации намерения в действииПолученные результаты относительно существующих различий в представленияхиспытуемых о своем уровне волевых качеств в разных видах жизнедеятельности, а такжетеоретические основания нашей работы (Иванников, 2006; Иванников и др., 2014;Иванников, Монроз, 2014) позволяют выдвинуть гипотезу о том, что выявленные различияволевой регуляции в разных сферах и видах деятельности сопряжены с особенностямисмысловой сферы личности, а также индивидуальными особенностями реализациинамерения в действии (ориентацией на действие/состояние).Учитывая, что в большинстве современных исследований, посвященных анализувзаимосвязи волевой и смысловой сфер, преимущественно изучалась связь общего уровняосмысленности жизни с ОСБВК, свойственного личности в целом безотносительно к какойлибо деятельности (Барабанов, 2013, 2014; Шляпников, 2008), то в качестведополнительной задачи исследования требуется выявить особенности связи представленийличности о своем уровне волевой регуляции в целом и в отдельных видахжизнедеятельности с частными показателями осмысленности и экзистенциальнойисполненности жизни (значениями отдельных субшкал теста СЖО и шкалы Экзистенции)(Монроз, 2015 (с)).

Предполагалось, что различные частные аспекты осмысленности иэкзистенциальной исполненности жизни в разной степени связанны с представлениямиличности о своей готовности к волевой регуляции в отдельных сферах жизнедеятельности.Также проверялась связь волевой регуляции в разных видах жизнедеятельности личности сособенностями реализации намерения в действии (КД).В анализ включены только корреляции значение которых составило не менее r = 0.30(Приложение 3).1022.4.1. Анализ связей общего уровня волевой регуляции в разных видах жизнедеятельностиличности, смысловой сферы личности и стратегии волевого поведения при реализациинамерения в действииВ качестве гипотезы, проверяемой на данном этапе исследования, выступалопредположение о том, что общая готовность к проявлению волевой регуляции (ОСБВК) вотдельных видах жизнедеятельности и безотносительно к какой-либо отдельной сфережизни в разной степени связана с общим уровнем осмысленности и экзистенциальнойисполненности жизни; отдельными субшкалами тестов СЖО и шкалы Экзистенции, а такжес особенностями индивидуальной стратегии реализации намерения в действии.Волевые качества как общий показатель безотносительно к какой-либо отдельнойсфере жизнедеятельностиКорреляционный анализ основных показателей волевой и смысловой сфер личностивновь показал устойчивую положительную значимую связь ОСБВК как общего показателяволевой регуляции с общим уровнем осмысленности жизни (0.46, при р≤0.01), чтосогласуется с результатами исследований В.Н.

Шляпникова и Д.Д. Барабанова. Такжевыявлена значимая корреляция ОСБВК с общим показателем экзистенциальнойисполненности жизни (0.47, при р≤0.01), что является новым результатом и не былопоказано ранее. Таким образом, с увеличением осмысленности, экзистенциальнойисполненности увеличивается общий уровень волевой регуляции, и наоборот (рис. 3).Рисунок 3.

Значимые взаимосвязи основных показателей СЖО, Экзистенции, ОСБВК, шкалконтроля за действием.СЖО0.750.460.390.43КД_п0.39Экз0.460.47КД_н0.40 0.30КД_рОСБВКПримечание: СЖО – общий показатель осмысленности жизни; ЭКЗ – общий показательэкзистенциальной исполненности жизни; ОСБВК – общий средний балл ВК; КД_п – шкалаконтроля за действием при планировании; КД_н – шкала контроля за действием принеудаче; КД_р – шкала контроля за действием при реализации.Получены значимые корреляции между ОСБВК и шкалами опросника КД.

Например,обнаружена положительная достоверно значимая связь между КД при планировании (0.40,при р≤0.01) и КД при неудаче (0.30, при р≤0.01) с общей готовностью к проявлению волевой103регуляции; связь с показателем КД при реализации оказалась недостаточно сильной, непревысив порог корреляции 0.30. Это говорит о том, что чем более человек ориентированна состояние при планировании намерения и/или столкновении с трудностями на пути ихреализации, тем ниже его готовность к личностной регуляции деятельности в целом(Барабанов, 2013, 2014; Монроз, 2015 (c), Шляпников, 2008).Стоит отметить наличие выраженной достоверной связи между общими показателямиСЖО и шкалой Экзистенции, что, с одной стороны, в очередной раз указывает на связьконструктов, используемых в двух методиках, с другой стороны, говорит о неполнойтождественности между ними (0.75, при р≤0,01).

Также обнаружена связь между КД припланировании (СЖО – 0.39, при р≤0,01; шк. Экзистенции – 0.39, при р≤0,01) и неудаче(СЖО – 0.43, при р≤0,01; шк. Экзистенции – 0.46, при р≤0,01) с уровнем осмысленности иэкзистенциальной исполненности жизни, тогда как с показателем КД при реализациивыраженная связь отсутствует.Наблюдается множество значимых положительный корреляционных связей междуОСБВК и субшкалами СЖО.

Наибольшее корреляционное значение выявлено междуОСБВК и шкалой «Локус контроля Я» (0.46, при р≤0,01). Уровень корреляций поостальным субшкалам несколько ниже, но также сохраняется высокий уровень значимостидостоверности корреляций («Цель»: 0.36, при р≤0,01; «Процесс»: 0.39, при р≤0,01;«Результат»: 0.35, при р≤0,01; «Локус контроля Жизнь»: 0.39, при р≤0,01).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее