Автореферат (1099400), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Таким образом, психологическая готовность ребенка к коррекционным занятиямвлияет на осуществляемые действия ребенка и выступает как предикторповышения эффективности коррекционных занятий.Основноесодержаниедиссертационногоисследованияотраженов8публикациях (общий объем – 5 п.л.; авторский вклад – 5 п.л.).Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ для публикации основных результатовдиссертационных исследований:1. Киракосян, А.

Х. Деятельностный подход к коррекции познавательной сферымладших школьников / А.Х. Киракосян // Теория и практика общественногоразвития [Электронный ресурс]. – 2010. – № 2. Шифр информрегистра:0421000093\0033. (0,4 п.л). [ИФ РИНЦ – 0,044].2. Киракосян, А.Х. Способы мотивации ребенка при коррекции познавательнойсферы / А.Х.

Киракосян // Гуманитарные, социально-экономические иобщественные науки. – 2014. – № 2. – С. 137–140. (0,3 п.л.). [ИФ РИНЦ – 0,036].313. Киракосян, А. Х. Коррекция психологической готовности ребенка к занятиюв образовательном процессе / А. Х. Киракосян // Психология и Психотехника.— 2014. – № 2. – С. 208–217. (0,7 п.л.). [ИФ РИНЦ – 0,020].4. Киракосян,А.

Х.Условияпсихологическойготовностиучащихсяккоррекции познавательной сферы (на материале чтения) / А.Х. Киракосян //Психологическая наука и образование [Электронный ресурс]. – 2014. – №2.(0,8 п.л.). [ИФ РИНЦ – 0,016].Научные публикации в других изданиях:5. Киракосян, А. Х. Значение мотивационного аспекта при проведении коррекциичтения в начальной школе / А. Х. Киракосян // Экспериментальный вернисаж: (изопыта работы педагогов-экспериментаторов в условиях общеобразовательнойшколы-интерната): Сборник. – М. : Спутник+, – 2010.

С. 31– 37. (0,5 п.л.).6. Киракосян, А. Х. Опыт повышения мотивации к чтению младших школьников /А. Х. Киракосян // Журнал Международного института чтения им. А.А. Леонтьева.– 2012. – № 11. – C. 88–91. (0,3 п.л.).7. Киракосян, А. Х. Оптимизация психологической готовности к коррекции чтения вначальной школе / А. Х.

Киракосян // NB: Психология и психотехника[Электронный ресурс]. — 2014. – № 2. – С. 94–134. (1,5 п.л).8. Kirakosyan, A. Changing the Meaning of the Action as a Way of Providing an ActiveRole of the Pupil During the Correction of Cognitive Sphere / A. Kirakosyan // Procedia– Social and Behavioral Sciences. – 2014 – Vol. 146. – P.

390–394. (0,4 п.л.).32.

Характеристики

Список файлов диссертации