Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099217), страница 22

Файл №1099217 Диссертация (Личностное опосредствование выбора стратегий совладания в ситуации неопределенности) 22 страницаДиссертация (1099217) страница 222019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

11) иллюстрирует детерминацию выборастратегии «поиск социальной поддержки». Традиционно, данная стратегияпонимается как обращение за помощью или советом в разрешении сложных ипроблемно-конфликтныхситуацийктретьимлицам.Общаяинтернальность0,368р ≤ 0,01–0,329р≤0,01Личностнаятревожность0,207р ≤ 0,01Поисксоциальнойподдержки–0,288р ≤ 0,010,121р ≤ 0,01ОбщаяосмысленностьжизниΧ² = 0,053Df = 1CFI = 1RMSEA = 0Р-значение косвенной связи р = 0,01Рисунок 11.

Медиаторная модель детерминации стратегии совладания«Поиск социальной поддержки».Эта модель демонстрирует опосредствующую роль личностной тревожностив детерминации выбора стратегии совладания «поиск социальной поддержки».Общая интернальность положительно коррелирует с общей осмысленностьюжизни. Оба качества снижают уровень личностной тревожности. Также согласнорис.

11 существует прямое влияние уровня общей осмысленности жизни на выбор«поиска социальной поддержки» и это влияние амбивалентно косвенномувлиянию (через медиатор – личностную тревожность). С одной стороны,самостоятельный и ответственный человек с высоким уровнем осмысленностижизни, с низким уровнем тревожности, будет редко обращаться за поддержкой кдругим людям в силу уверенности в себе и своих силах. С другой стороны, чемвыше осмысленность жизни, тем более, как правило, включен человек в социум,123так как некоторые смыслы в жизни человека формируются в социальномконтексте. А потому растет возможность поиска помощи и поддержки со стороныдругих людей, расширяется взгляд на произошедшее и увеличивается арсеналсредств для разрешения сложной ситуации (на рис.

11 стрелка, обозначающаяположительную связь с коэффициентом детерминации 0.121).Таким образом, обращение за помощью или советом к третьим лицам вситуации необходимости совладания с трудной жизненной ситуацией выполняетдве задачи. Во-первых, расширение внешнего круга общения для осмыслениярешения задач, во-вторых – ожидание помощи для снижения тревожности.2. Детерминация выбора стратегии совладания «избегание».Личностная тревожность может значимо опосредствовать выбор стратегиисовладания «избегание». Согласно предположению, что общая интернальностьявляется первичной в цепи детерминации и влияет на личностную тревожность иосмысленность жизни, актуальной оказывается медиаторная модель (рис. 12).Общаяинтернальность–0,435р ≤ 0,01Общаяосмысленностьжизни0,234р ≤ 0,01Личностнаятревожность–0,308р ≤ 0,01–0,250р ≤ 0,01ИзбеганиеΧ² = 4,662Df = 2CFI = 0,981RMSEA = 0,070Р-значение косвенной связи р = 0,01Рисунок 12.

Медиаторная модель детерминации стратегии совладания«Избегание».Согласно этой модели, выбор стратегии «избегание» значимо отрицательнодетерминирован общей интернальностью через личностную тревожность иобщую осмысленность жизни. Медиаторная модель означает, что с ростом уровнясубъективного контроля, ведущего к снижению уровня личностной тревожностии росту чувства осмысленности жизни, снижается частота полного ухода отрешениятрудныхжизненныхситуаций.Другимисловами,приведеннаяструктурная модель позволяет предполагать, что склонностью к использованию124стратегии совладания «избегание» будут обладать люди с низким уровнемсубъективного контроля, и, как следствие, тревожные и ощущающие свою жизнькак бессмысленную.

Тогда как ощущение самостоятельности и ответственностиза свои поступки и события своей жизни снижает тревожность, наделяет жизньосмысленностью, способствует совершению активных и эффективных действийдля преодоления и совладания с трудными жизненными ситуациями.125§ 3.3 Исследование 2: построение модераторных моделей выбора стратегийсовладанияВыполнение медиаторного анализа показало широкие возможности участияодних и тех же личностных ресурсов в выборе различных по своему смысловомусодержанию стратегий совладания.

Это позволило предположить, что характервлияния личностной характеристики на выбор стратегии совладания может бытьтакже обусловлен некоей третьей переменной (модератором), в роли которой внастоящемисследованиитакжевыступаетличностнаяхарактеристика,рассматриваемая как ресурс совладания. Для проверки данной гипотезы нами былвыполнен модераторный анализ.В общем виде модератором называют переменную, которая оказываетвоздействие на связь между независимой и зависимой переменной: можетизменяться как сила связи, так и направление связи в зависимости от техзначений, которые принимает переменная-модератор.

Это замечание указывает нато, что выполнение модераторного анализа может быть полезно в ситуациинеобходимости разбиения выборки на подвыборки, когда при разных значенияхпеременной-модератора наблюдаются существенные различия в характере связимежду одними и теми же переменными. Переменные-модераторы отвечают навопрос «когда» произойдут определенные влияния (при каких условиях) (Baron,Kenny, 1986).Как и в случае с медиаторным анализом модераторный анализ был выполненс использованием программы EQS 6.2. for Windows.

Хотя анализ модераторовможно выполнять с использованием процедуры множественной регрессии идисперсионногоанализа,наиболееэффективноиспользованиеметодовструктурного моделирования, так как они были разработаны, прежде всего, длянеэкспериментальных данных, осуществляется проверка всех релевантных путей,126и в структурной модели учитываются возможные осложнения (Baron, Kenny,1986).В процессе выполнения модераторного анализа были последовательнорассмотрены все выделенные нами личностные характеристики (толерантность кнеопределенности,интолерантностькнеопределенности,личностнаятревожность, уровень субъективного контроля, осмысленность жизни) в качественезависимых переменных и переменных-модераторов, тогда как используемые ванализе стратегии совладания выступили в качестве зависимых переменных.Результатом стало построение ряда структурных моделей, критерием дляпринятия или отвержения которых стало существование значимо отличного от 0коэффициента в структурном уравнении перед переменной, которая представляетсобой взаимодействие независимой переменной и переменной-модератора, тоесть взаимодействие должно быть значимым.

Еще одним желаемым условием дляпринятия гипотезы о влиянии модератора является отсутствие корреляционныхсвязей между переменной-модератором с независимой переменной и с зависимойпеременной, что позволяет четко интерпретировать влияние переменноймодератора (Baron, Kenny, 1986).Учитывая приведенные выше критерии принятия структурных моделей, намибыли построены две модели, переменной-модератором в которых выступилаинтолерантность к неопределенности. Выполненный корреляционный анализпоказал отсутствие значимых корелляционных связей между показателеминтолерантностикнеопределенностиипоказателямиобщегоуровняосмысленности жизни, стратегий совладания «настойчивое решение проблем» и«избегание» (Приложение 7).Выполнение модераторного анализа можно рассматривать в качестведополнения к проведенному медиаторному анализу данных.

Он обогащаетрезультатымедиаторногоанализа,обращаетвниманиенасложностьинтолерантности к неопределенности и дополняет данные об особенностяхучастия этой личностной характеристики в выборе стратегий совладания.1273.3.1 Интолерантность к неопределенности как модератор влиянияосмысленности жизни на выбор стратегии совладания «Настойчивоерешение проблем»Интолерантность к неопределенности оказывает воздействие на каузальнуюсвязь между осмысленностью жизни (тест СЖО) и стратегией совладания«настойчивое решение проблем» (по тесту К.

Томаса).Проверка структурного уравнения, описывающего влияние интолерантностик неопределенности на каузальную связь между осмысленностью жизни ивыбором стратегии совладания «настойчивое решение проблем» показала, чтонаклоны прямых при условных значениях модератора Мо = ( – 1) и Мо = 1значимо отличны друг от друга.

Это указывает на существование значимоговлияния интолерантности к неопределенности на детерминационную связь междууровнем осмысленности жизни и выбором стратегии совладания «настойчивоерешение проблем» (χ² = 6.598, р = 0.010). Изменение зависимости выборастратегии совладания «Настойчивое решение проблем» от уровня осмысленностижизни при разных значениях переменной-модератора (интолерантность кнеопределенности) представлено в графическом виде (рис. 13).128настойчивое решение проблем321Mo=-10123Mo=1-1-2-3СЖОРисунок 13. Зависимость выбора стратегии совладания «Настойчивоерешение проблем» от уровня осмысленности жизни (СЖО) при разных значенияхпеременной-модератора (Мо) (интолерантность к неопределенности).Показано, что модератор (интолерантность к неопределенности) оказываетвлияние на направление связи между уровнем осмысленности жизни и выборомстратегии совладания «настойчивое решение проблем».

Согласно полученнымданным люди, обладающие высоким уровнем осмысленности жизни и высокимуровнем интолерантности к неопределенности, будут в значительно большейстепени склонны к использованию стратегии совладания «настойчивое решениепроблем», тогда как люди, осознающие и испытывающие осмысленность жизни итерпимые к новому и неизвестному, будут значительно реже предприниматьактивные и резкие шаги для преодоления и разрешения сложных проблемноконфликтных и кризисных ситуаций.1293.3.2 Интолерантность к неопределенности как модератор влиянияосмысленности жизни на выбор стратегии совладания «Избегание»Интолерантность к неопределенности оказывает воздействие на каузальнуюсвязь между осмысленностью жизни (тест СЖО) и стратегией совладания«избегание» (по тесту Д.

Амирхана).Проверка структурного уравнения, описывающего влияние интолерантностик неопределенности на каузальную связь между осмысленностью жизни ивыбором стратегии совладания «избегание» показала, что наклоны прямых приусловных значениях модератора Мо = ( – 1) и Мо = 1 значимо отличны друг отдруга,чтоуказываетнасуществованиевлияниямодераторанадетерминационную связь между уровнем осмысленности жизни и выборомстратегии совладания «избегание» (χ² = 25.439, р = 0.000). Изменение зависимостивыбора стратегии совладания «Избегание» от уровня осмысленности жизни приразных значениях переменной-модератора (интолерантность к неопределенности)представлено в графическом виде (рис. 14).543избегание21Mo = –10-1123Mo = 1-2-3-4-5СЖОРисунок 14.

Зависимость выбора стратегии совладания «Избегание» отуровня осмысленности жизни (СЖО) при разных значениях переменноймодератора (Мо) (интолерантность к неопределенности).130Показано, что каузальная связь между общим уровнем осмысленности жизнии выбором стратегии совладания «избегание» отрицательная, и модератор,интолерантность к неопределенности, оказывает влияние на силу связи. С ростомуровня осмысленности жизни наблюдается снижение использования стратегиисовладания «избегание», однако при равном уровне осмысленности жизни чащевыбирать стратегию совладания «избегание» будут те люди, которые болеетерпимы к новому, неизвестному и неопределенному.§ 3.4 Общее обсуждение результатов исследования 1 и исследования 2Построение медиаторных и модераторных моделей продемонстрировалоразнообразие прямых и опосредствующих каузальных связей и механизмов,определяющих выбор стратегий совладания.В построенных моделях было показано, как личностные характеристики(толерантность/интолерантность к неопределенности, личностная тревожность,уровень субъективного контроля, осмысленность жизни) могут выступатьпсихологическими ресурсами совладающего поведения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее