Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099108), страница 21

Файл №1099108 Диссертация (Интеллектуальная и ценностная регуляция личностного выбора (на материале моральных дилемм)) 21 страницаДиссертация (1099108) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

При этом в процессестановления этого отношения (как и любого другого) актуализируетсястановлениеотношенияличностиксебе(Старовойтенко,2011),представляемое как «творческое движение самосознания» (там же).Понятие «Другого» активно используется в философии диалогизма(М. Бубер, В. Библер и др.) и в экзистенциальной психологии. Однако поразному понимается, кто выступает в качестве «другого». В диалогическомпонимании самосознания личности (М.М. Бахтин, М.

Бубер, Е.Т. Соколова,М.А. Новикова) отношение к Другому (при всей разнице в предельномпонимании Другого (М. Бубер)) или отношении к конкретному человекукроется необходимость перехода от статичного рассмотрения ценностей кидее промеривания ценностей к себе и их динамического функционирования.Так, Е.Т.

Соколова, опираясь на идеи М.М. Бахтина, говорит о психике как105принципиально диалогичной структуре, содержащей в себе различныеформы внешних социальных диалогов (Соколова, Бурлакова, 1997).Экзистенциальные психологи говорят о том, что наивысшее проявлениесвоего истинного Я в общении с другим —позволит этому другому быть, т.е.отнестись к нему как к самоценности.

Переживание этой ценности позволяетсоотнести свое собственное бытие с бытием Другого (Лэнгле, 2004). Крометого, Б.С. Братусь подчеркивает, что точка пересечения этики и психологиизаключается в отношении к Другому как ценности (Братусь, 1993; 1997).Повышение интереса к социальному взаимодействию личности,появление такой проблематики, как социальное мышление личности(Московичи С., 1995; Абульханова, 2002), социальный интеллект (Ушаков,2009), межличностная толерантность (Кожухарь, 2008) указывает на то, чтоотношение к Другому является сильно значимым аспектом при рассмотренииличностных ценностей, вырывать личность из контекста ее отношений сдругим или другими — значит, закрыть себе дорогу к ее полноценномуизучению, поскольку «центральной, смыслообразующей характеристикойчеловека является его способ отношения к другому человеку» (Братусь, 1997,c.

8). По точному замечанию В.А. Иванникова, человек действует какличность, когда он осознанно ограничивает свои желания и свое поведениеради интересов других людей (или намеренного их игнорирования)(Иванников, 2012).Для полноты изучения ценностей необходимо также включить в круграссматриваемых проблем и «антиценности» (эгоизм, прагматический выбори т.д., наличие которых предполагал еще Т. Гоббс в одном ряду с«истинными» ценностями). При этом важной исследовательской задачейвстает прояснение отношений между ценностью и «антиценностью» - всегдали противоположные ценности находятся в конфликтных отношениях(Ш. Шварц), или между ними могут быть более сложные связи.Так, наряду с ориентацией на другого человека как на ценность можновыделитьпротивоположноеличностноесвойство– макиавеллизм,106определяемый как склонность человека к манипуляции другими вмежличностных отношениях (Знаков, 2000).

Одни из первых исследователеймакиавеллизма, Р. Кристи и Ф. Гейс, рассматривают его как синдромэмоциональной холодности, включающий когнитивный, мотивационный иповеденческий аспекты (Christie, Geis, 1970). «Макиавеллизм как личностнаяхарактеристика в целом отражает неверие субъекта в то, что большинствулюдей можно доверять» (Знаков, 2000). Кроме того, М.С. Егорова указываетна нечувствительность выраженных макиавеллистов к нарушению этическихнорм (Егорова, 2009).Достаточномакиавеллизмамногосисследованийдругимипосвященыличностнымиизучениюсвойствами:связей«макиавеллизмдостаточно однозначно связан с некоторыми наиболее общими чертамиличности (доброжелательностью, сознательностью), с локусом контроля,нравственно-этическими представлениями, а также при некоторых условиях(наспецифическихвыборкахилиприопределенномсочетаниипсихологических характеристик) с большим числом частных личностныхсвойств» (Егорова, 2009), макиавеллизм также уже прочно вошел в такназываемую «Темную триаду» личности (Корнилова и др., 2015; Pаulhus,Williаms, 2002).Многие авторы (М.С.

Егорова, Т.В. Корнилова, А.Н. Поддъяков,P.H. Hаwley,R.P.макиавеллизма,б)Bаgozzi)отмечают:парадоксальныеа)противоречивостьпонятиясвязи,полученныеразныхвисследованиях. Так, Дж. Дейлинг с коллегами связывает макиавеллизм снегативнымичертамиуправленческойдеятельности:действиями,неприемлемыми для лидерства, неудовлетворенностью работой и т.д.(Dаhling, Whitаker, Levy, 2009) , в то время как П. Хоули (Hаwley, 2003)высказываетпредположение,чтомакиавеллизм,напротив,можетактивировать просоциальное поведение для достижения собственных целей.Также есть противоречивые взгляды на базисные процессы, лежащие воснове макиавеллизма: некоторые авторы (Wilson et аl, 1998; Nicholos, 2001;107Lаngdon, 2003) считают, что макиавеллисты хорошо умеют «читать» другихлюдей, другие же (Repаcholli et аl, 2003), наоборот, связывают его с эгоизмоми нечувствительностью по отношению к другим.

Кроме того, А.Н. Поддъякови И.Н. Калуцкая выделяют противоречия и в понимании макиавеллизма науровне эксплицитных и имплицитных теорий, выявив расхождения впредставлении о макиавеллизме в среде профессиональных психологов иобычных людей (Калуцкая, Поддъяков, 2007).Чтобы прийти к более согласованному пониманию макиавеллизма, Р.Багоззиидр.предлагаеткогнитивно-нейропсихологическуюмодельизучения, основанную на теории разума (Bаgozzi et аl, 2013). Егоисследования показали, что в основе макиавеллизма лежат процессы,описанные теорией разума, и автономные эмоциональные отклики, причемпроцессы теории разума у макиавеллистов выражены хуже, а эмоциональныйавтономный отклик, наоборот.

Кроме того, у макиавеллистов также сниженаактивация медиальной префронтальной коры, лобно-теменного шва ипредклиний головного мозга (было показано, что эти области слаборазвиты улюдей, страдающих аутизмом). Более активными у макиавеллистов являютсянижние лобные извилины и центральная доля.Таким образом, несмотря на большое количество исследованиймакиавеллизма, как в отечественной психологии, так и в зарубежной,неосвященным остается ряд проблем, разрешение которых может помочьснять некоторые противоречия в понимании этого личностного свойства.Так, показана связь макиавеллизма и локуса контроля (McHoskey, 1999;Егорова, 2009), однако не исследованной остается возможная связь междумакиавеллизмом и толерантностью/интолерантностью к неопределенностикак важным звеном, входящим в регуляцию выбора.

Установлены отдельныесвязи макиавеллизма со свойствами Большой пятерки, с нарциссизмом ипсихопатией, которые вместе с макиавеллизмом образуют Темную триаду,однако неразработанной является проблема соотнесения макиавеллизма сличностнымиценностямиидостаточнопротиворечивымиявляются108результаты исследований взаимосвязи макиавеллизма и интеллекта (Егорова,2009).По нашему предположению, макиавеллизм должен быть рассмотренкак один из компонентов, включенных в систему свойств, противоположныхпо направленности ценностному отношению к другому. Мы предполагаем,что в структуре самосознания личности выделяются два интегративныхценностныхобразования:первоеизнихподразумеваетценностноеотношение к себе и другому (включающее постконвенциональную мораль,самопожертвование и самоуважение, предполагающие ориентацию наинтегрированныеэгоистическиеличностныеинтересы,ценности),второемакиавеллистское–ориентациюотношениекнадругому.Макиавеллизм как личностное свойство включен во вторую латентнуюпеременную «Ориентация на эгоистические интересы» при регуляциивыбора в ситуации моральных дилемм наряду с доконвенциональнойморальюисамоозабоченностьюкаксвойствами,характеризующиминевозможность принять чужую точку зрения и центрацию только насобственных интересах.

Установление связи макиавеллизма с этимиструктурами нравственного самосознания личности может помочь разрешитьуказанные выше противоречия.Основнойвопрос, которыйвстает притаком предположении,заключается в выборе методического пути, который бы адекватно отразилвсе сложности взаимосвязей указанных свойств и позволил бы сделатьобобщение на более высоком уровне абстракции, уйдя от описаниякорреляционных связей. Метод структурного моделирования как разпозволяет выйти за рамки измеряемых переменных и перейти к анализусвязей между латентными переменными, что ставит задачу обзоравозможных переменных, манифестирующих предполагаемые латентныеобразования.109§ 2.3.4 МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ АКСИОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИСуществует достаточно большое количество методик диагностикиценностей и аксиологической сферы личности.

Условно их все можноразделитьнаопросники/тесты,субъективноешкалирование,психосемантические, самоотчетные и проективные методики (последние тритипа стали развиваться не так давно).1. Опросники/тесты. Традиционно считаются одним из самых мощныхинструментов психодиагностического исследования, поскольку по большейчасти основаны на интервальных (или псевдоинтервальных) шкалах, чтопозволяетиспользоватьдостаточносложныйстатистическийинструментарий для анализа результатов.Однакоглавнымнедостаткомопросниковценностейявляетсяневозможность учесть все ценности, что ведет к невозможности созданияполноценной всеобъемлющей классификации и, как следствие, к их полномуи всестороннему изучению (Капцов, 2010).К этому типу можно отнести такие опросники, как Опросниктерминальных ценностей И.Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее