Главная » Просмотр файлов » Мишура Т.П., Платонов О.Ю. Проектирование лазерных систем (2006)

Мишура Т.П., Платонов О.Ю. Проектирование лазерных систем (2006) (1095921), страница 4

Файл №1095921 Мишура Т.П., Платонов О.Ю. Проектирование лазерных систем (2006) (Мишура Т.П., Платонов О.Ю. Проектирование лазерных систем (2006)) 4 страницаМишура Т.П., Платонов О.Ю. Проектирование лазерных систем (2006) (1095921) страница 42018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Кроме того, уменьшение номенклатуры изделий и их узлов позволяет специализироватьпроцесс изготовления изделий и улучшить их эксплуатационныехарактеристики.Агрегатирование — частный случай унификации, заключающийся в разработке изделий на основе их компоновки из ограниченногочисла унифицированных блоков (модулей), обладающих функциональной и геометрической взаимозаменяемостью.Важнейшей особенностью агрегатирования является повышениеуниверсальности изделия путем применения широкого набора модулей в процессе эксплуатации.

Большой выбор модулей обусловливает и широкий диапазон изменения характеристик изделия, его схем,конструкции, а, следовательно, и стоимости изделия.Блочномодульное проектирование, основанное на создании изделий на базе модулей и блоков, позволяет унифицировать изделие,обеспечить экономию времени при его разработке и обслуживании.Резервирование — увеличение числа элементов, узлов для повышения надежности изделия в целом.Ассоциация — свойство психики при появлении одних объектовв определенных условиях вызывать представление о других за счетсовпадения их определенных признаков.Идеализация — наделение реальных объектов нереальными, неосуществимыми свойствами и изучение их как идеальных (точка, линия, абсолютно твердое тело и др.); путем идеализации удается значительно упростить сложные системы, обнаружить существенныесвязи и применить математические методы исследований.1.5.

Блочно"иерархический подход к проектированиюРешение проблем проектирования, отмеченных выше, построенона основе системного и блочноиерархического подходов. Системныйподход предусматривает, что изделие представляется как сложнаясистема, состоящая из связанных между собой и взаимодействующих частей, а блочноиерархический подход или принцип заключается в том, что изделие рассматривается как иерархическая структура, состоящая из большого количества уровней и ветвей, наподобиенекоторого опрокинутого дерева, как показано на рис.

1.3. На каж17ÂÌÉÇ»¾ÆÕÂÌÉÇ»¾ÆÕÂÌÉÇ»¾ÆÕÂÌÉÇ»¾ÆÕРис. 1.3. Блочноиерархическая структурадом иерархическом уровне и на каждой ветви рассматривается небольшое количество связанных между собой элементов, которые разработчик в состоянии одновременно удержать в поле зрения.Обычно это количество не превосходит десятидвадцати, оптимальное число таких элементов — трипять.

На рис. 1.3 для простоты изображения показано по три элемента на каждом уровне и ветви. На следующем, более низком уровне каждый элемент высшего уровня рассматривается как система, состоящая из элементов данного уровня и т. д.Общий процесс проектирования при таком подходе представляется в виде движения по рассматриваемому дереву, при котором выполняются элементарные проектные операции на каждом уровне и накаждой ветви, т. е.

структура проектирования также является блочноиерархической, причем на каждом уровне ветви проектированияимеем дело с небольшим количеством элементов, рассматриваемыхкак целые, благодаря чему этот процесс достаточно несложен и вполне реализуем при нормальных ресурсах. Весь процесс проектирования, сплетающийся в виде блочноиерархической структуры такихэлементарных процессов, также становится вполне реализуемым.Легко заметить, что такая структура позволяет осуществлять общий процесс проектирования, используя различные направлениядвижения по блочноиерархическому дереву. В зависимости от направления движения различают нисходящее, восходящее и смешанное проектирование.Нисходящее проектирование, как следует из его названия, начинается с верхнего уровня, где изделие рассматривается как целое, затем проектируется его структура первого уровня, затем второго и т.

д.Результатом проектирования на данном уровне является техническоезадание для проектирования на следующем, более низком уровне.18Нисходящее проектирование всегда гарантирует выполнение требований технического задания на каждом уровне и поэтому должнобы считаться наиболее рациональным, но на какомто уровне процесс проектирования может остановиться изза того, что при существующих физических, технических, технологических или экономических ограничениях решение обратной задачи и соблюдение технического задания данного уровня становится невозможным. В этомслучае приходится возвращаться на предыдущий уровень или дажевыше, искать там другое решение своей обратной задачи, а затемопять пробовать вернуться на тот уровень, на котором процесс остановился, но уже с другим техническим заданием.

Таким образом,блочноиерархическая структура, позволяя в принципе реализовывать процесс проектирования, делает неизбежным его итерационныйхарактер, заключающийся в возврате к повторению проектированияна предыдущих уровнях с измененными условиями.Восходящее проектирование выполняется в обратном порядке. Приэтом происходит сборка отдельных узлов, а затем сборка всего изделия.Восходящее проектирование, как нетрудно увидеть, обычно гарантирует реализуемость проекта на любом уровне, но отнюдь не гарантируетсоблюдения всех требований технического задания, поэтому процессможет остановиться на какомлибо уровне изза несоблюдения требований технического задания высшего уровня.

При этом необходим возврат на предыдущие низшие уровни с попыткой «собрать» структуруданного уровня из других элементов. Таким образом, и восходящее проектирование также неизбежно имеет итерационный характер.При смешанном проектировании по части ветвей имеем нисходящий процесс, а по некоторой части — восходящий, которые в определенных точках встречаются. Итерационный характер такого процесса также очевиден.Из рассмотренных процессов предпочтительней является всетакинисходящее проектирование. На практике, особенно для сложныхизделий, процесс проектирования носит обычно смешанный характер с преобладанием нисходящих потоков, а восходящее проектирование применяется к тем частям приборов, которые собираются изстандартных, хорошо отработанных деталей, элементов и узлов.Наконец, становится ясен также эвристический характер проектирования, т.

е. невозможность его полной алгоритмизации, автоматизации, поскольку ввиду сложности процесса и невозможности заранееопределить полностью его ход необходимо принимать решения на основании опыта, интуиции, с привлечением творческих способностей разработчика, т. е. на базе так называемого алгоритма принятия решений.192.

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ2.1. Оптические свойства атмосферыАтмосфера представляет смесь газов, содержащую твердые частицы, находящиеся во взвешенном состоянии. Химический состав и размеры этих частиц колеблются в широких пределах. Входящие в атмосферу газы поглощают излучения, а частицы рассеивают его. В результате этого интенсивность излучения источника ослабляетсяи контрастность между фоном и источником уменьшается.

Воздействие атмосферы на оптическое излучение может происходить следующими тремя способами:1. Излучение источника поглощается газами на пути его распространения.2. Излучение источника преломляется или рассеивается взвешенными частицами, в результате чего кажется, что оно приходит изобласти, окружающей источник, которую называют фоном.3. Газы и взвешенные частицы, находящиеся на пути распространения луча, могут сами излучать. Это излучение и его флуктуациимогут понижать контрастность изображения.Перед тем как перейти к детальному рассмотрению явлений рассеяния и поглощения, целесообразно рассмотреть более подробно состав земной атмосферы.2.2.

Состав атмосферыОсновными газами, образующими земную атмосферу, являютсяазот, кислород, водяной пар, двуокись углерода, метан, закись азота, окись углерода и озон. Отметим, что два газа: азот и кислородимеют наибольший процент содержания в атмосфере.В интервале высот от уровня моря и до высоты 12000 м основнуюроль в поглощении играют молекулы двуокиси углерода и водяныхпаров.

Концентрация водяных паров колеблется в пределах 10–3 —1 % объема, и зависит от географического расположения, высоты,времени года и местных метеорологических условий. Двуокись углерода распределена более равномерно, ее концентрация изменяется от0,03 до 0,04 %. Концентрация двуокиси углерода над массивами,покрытыми растительностью, выше, чем над океанами.

Концентрация метана в атмосфере колеблется от 10–4 до 2 ⋅ 10–4 % и равномерноизменяется с высотой.20Закись азота N2O с концентрацией в пределах от 3 ⋅ 10–5 до 4 –5 %и окись углерода CO с характерной концентрацией 2 ⋅ 10–5 % даютв спектре полосы поглощения, если излучение воспринимается с достаточно далеких расстояний. Концентрация озона O3 в атмосферена высоте около 30000 м составляет более 10–3 , а на других высотахона значительно ниже.На рис. 2.1 а, б, в заштрихованными участками показаны полосыпоглощения излучения парами воды, углекислого газа и озона, а чис§ËÆÇÊÁ˾ÄÕÆÇ¾ÈǼÄÇÒ¾ÆÁ¾¹LÅÃÅ§ËÆÇÊÁ˾ÄÕÆÇ¾ÈǼÄÇÒ¾ÆÁ¾ºLÅÃÅ§ËÆÇÊÁ˾ÄÕÆÇ¾ÈǼÄÇÒ¾ÆÁ¾»LÅÃÅ§ÃÆÇ§ÃÆÇ §ÃÆÇ§ËÆÇÊÁ˾ÄÕÆÇ¾ÈǼÄÇÒ¾ÆÁ¾¼Н 2ОН2ОН 2ОСО 2СО 2Н2ОСО 2О 3 СО 2LÅÃÅРис. 2.1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
404,57 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее