Главная » Просмотр файлов » Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012)

Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012) (1095901), страница 15

Файл №1095901 Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012) (Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012)) 15 страницаЭкономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012) (1095901) страница 152018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Но именно механизм, конкретные формы, инструменты, рычагисоциально-экономических преобразований, их взаимосвязь и последова­тельность не были разработаны. Вместо обоснования реальных мер при­менительно к условиям российской действительности предлагался набордеклараций и общих принципов, таких как:• сокращение бюджетного дефицита до 2—3% валового национальногопродукта, прежде всего за счет сокращения затрат на оборону, социальные11рограммы, отмены дотаций и субсидий, ужесточения кредитной политикии ликвидации бюджетного финансирования предприятий;• либерализация цен при временном сохранении регулирования ценпа жилье, коммунальные услуги, экспортные и импортные товары;• ликвидация отраслевых министерств и отмена госзаказа;• приватизация мелких предприятий;• коммерциализация крупных предприятий, предоставление им полнойхозяйственной самостоятельности без смены собственника;• переход к децентрализованной торговле как внутри страны, так ина внешнем рынке; ликвидация лицензирования и статьи запретов на по­средническую деятельность во внутренней и внешней торговле;• предоставление всем инвесторам равных прав и условий.Реформаторы безоговорочно и некритически восприняли рецептыиностранных экспертов, поверхностно знакомых с реальным состояниемроссийской экономики.

Профессор Гарвардского университета Дж. Сакс,выступивший в 1991—1994 гг. в роли экономического советника россий­ского правительства, не видел особой проблемы в переходе к рыночнойэкономике: «России не приходится методом проб и ошибок заново изобре­тать рыночную систему. Она уже существует. России нужно лишь внестинеобходимые изменения в свои экономические институты, адаптироватьих к требованиям рынка»1. Идея «шоковой терапии» вместе с либерали­зацией цен и приватизацией рассматривались в качестве рычага, которыйдолжен повернуть Россию к рынку. Крупные просчеты в рекомендацияхз; н1адных экспертов состояли в следующем.

Во-первых, акцент делался на1СаксДж. Рыночная экономика и Россия. М., 1994. С. 53—54.изменение социально-экономического механизма. Но при этом была про­игнорирована реальная структура централизованной экономики, преждевсего слабое развитие потребительского сектора, высокая доля тяжелойи добывающей промышленности.

Во-вторых, ошибочно оцениваласьреакция потребителей и производителей на либерализацию цен и другиемеры «шоковой терапии». За годы экономической реформы не только непроизошли оздоровление экономики, выход ее из кризиса, но, напротив,все основные социально-экономические показатели России опустилисьниже предельно допустимого уровня и характеризовали катастрофическоеположение экономики страны.Провал экономической реформы объясняется рядом причин. Так,многие реформаторские шаги были продиктованы политическими, а неэкономическими соображениями.

Кроме того, российские реформаторынеправильно оценили доктрину «Вашингтонского консенсуса», вклю­чающую в себя набор практических рекомендаций: демонополизациюэкономики, приватизацию собственности, усиление рыночного саморегу­лирования, отказ от вмешательства государства в экономику. «Шоковаятерапия» могла восстановить временно нарушенное равновесие рыночнойэкономики, но не создать новый хозяйственный механизм.

Эту слож­ную проблему невозможно решить в короткие сроки. Переход к рынкупредполагает не одномоментный прыжок и не отказ от регулирующейдеятельности государства, а постепенное реформирование экономики прикоординирующей роли со стороны государства. Это тем более оправдан­но, что ни в одной стране мира не существует рыночной экономики в ееклассическом варианте.Функциональный и цивилизационный подходы к развитию экономи­ки. Кроме рассмотренной ранее классификации экономических систем вэкономической теории существует и другое видение развития общества.До недавнего времени в отечественной литературе по экономике для обос­нования периодизации эволюции общества приводилась формационнаятеория, разработанная Карлом Марксом.

Суть ее такова:1) человечество в своем развитии последовательно проходит перво­бытно-общинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический икоммунистический способы производства. Каждый из них характеризуетсяопределенным уровнем развития производительных сил и соответству­ющих им производственных отношений;2) социальную направленность общества определяет собственность насредства производства;3) источником развития общества является классовая борьба;4) смена общественно-экономических формаций сопровождается лом­кой социально-экономических отношений.В основе иного —цивилизационного —подхода лежит идея о существоидиии общих закономерностей деятельности и развития человека какиндивида и члена общества.

Исходными моментами при этом являются:л) потребности, обусловленные человеческой жизнью; б) деятельностьиодей; в) создаваемые людьми материальные ценности. Трансформациянилюмических и социальных структур общества согласно цивилизационнойгеории происходит под воздействием НТР. Ее развитие отделило друг отдруга три относительно устойчивые функциональные структуры: доинду<'триальное общество, индустриальное общество (общество массового потре­бления) и постиндустриальное (информационное) общество (табл.

3.1).Таблица 3.1Основные черты доиндустриального, индустриальногои постиндустриального обществаХарактерныечертыIлавная сфераэкономикиДоиндустриальное обществоСельское хо­зяйствоФакторы, лими­ Землятирующие разви­тие обществаIлавная формаСельскохо­богатствазяйственныйпродуктЗемлевладель­1<>сподствующая социальная цыгруппаРоль государства МинимальнаIЧтулятор произ- ПотребностинодстваГлавные целипроизводителейУдовлетворе­ние первичныхматериальныхпотребностейИндустриальноеобществоПромышлен­ность, индустрия«дымных труб»Капитал, техникаПостиндустриальноеобществоСфера услуг, наука,образование, инфор­матикаИнформация«Огромное скоп­ Развитый интеллек­ление товаров»туальный и духовныймир людейСобственникиТехнократы корпора­капитала, акцио­ цийнерыОграниченаЗначительна (госу­регулирующимдарство —регуляторвоздействиемрынка, партнер пообеспечению НТП,главный координатордеятельности многихлюдей и корпораций)ЦеныГосударственное икорпоративное плани­рование, ценыМаксимизацияДостижение высокойприбылиэффективности про­изводства, устойчивойприбыли и лидирую­щих позиций в отраслиПопытку прогнозировать вероятные структурные сдвиги в обществе,связанные с развитием информационных технологий, предприняли тео­ретик постиндустриального общества Даниэл Белл («Пришествие пост­индустриального общества», 1973) и автор концепции «третьей волны»Элвин Тоффлер («Третья волна», 1980).

Белл рассматривает постиндустри­альное общество как общество будущего, переход к которому (в частности,в США) осуществляется в настоящее время. Главные проблемы будущегообщества —подчинение экономических функций политическому порядку,повышение роли науки и элиты ученых, возрастание регулирующей ролигосударства. Носителями новых идеалов становятся «меритократы» (лица,имеющие наибольшие заслуги перед обществом). Основой их статуса яв­ляются не собственность, не место в корпоративной иерархии, а интеллект,талант, способность результативно перерабатывать информацию и решатьсложные интеллектуальные задачи.Примерно по той же схеме строит общество будущего и Тоффлер.

Тех­нологическую революцию он рассматривает как «третью волну» в историиэкономических переворотов. «Первой волной» была аграрная революция,«второй волной» —промышленная революция. Экономика будущего —это«постсервисная экономика», экспериментальное производство, а ее глав­ные сферы —производство электронной техники, космические программы,использование глубин океанов, биоиндустрия. На смену власти капиталапридет власть знаний, на смену массовому производству —гибкое мелкосе­рийное, использующее высококвалифицированные кадры и информацион­ные технологии. Резко сократится численность людей физического трудаи «белых воротничков» —продукта индустриализма. На их место придут«золотые воротнички» — носители знаний, обладатели информации.Таким образом, переход к информационному обществу рассматриваетсякак постепенная трансформация современной экономической системы.Парадокс заключается в том, что рыночный «идеал», к которому стре­мятся российские реформаторы, западные экономисты видят в качестве«промежуточной ступени», от которой следует двигаться в сторону болеесовершенной экономической модели.(? ) Ко н тро л ьн ы е во п ро сы и за да н и я1.

Как вы понимаете отношения собственности? Охарактеризуйте экономи­ческое и юридическое содержание собственности.2. Каковы интересы экономических агентов?3. Дайте определение собственности как экономической категории.4. Почему анализ отношений собственности остается актуальным на любомэтапе исторического развития?Г).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
19,24 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее