Главная » Просмотр файлов » Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002)

Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002) (1095889), страница 169

Файл №1095889 Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002) (Джон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002)) 169 страницаДжон Ф.Уэйкерли Проектирование цифровых устройств. Том I (2002) (1095889) страница 1692018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 169)

7.88(Ь), в предположении, что выполнены условия, указанные в тексте, относящемся к этому рисунку. Сделайте это с помощью моделирующей программы в режиме единичных задержек, либо вручную при задержке в 1 нс на каждый 764 Глава 7. Принципы проектирования последовательностных схем рис. Х7.71. уя тз вентиль. Ведет ли себя схема так, как утверждается в тексте? Замените инвертор в этой схеме тремя инверторами, повторите моделирование и объясните результаты.

Как вы думаете, что произойдет в реальной схеме? 7.?б.Постройте защелку с двумя управляющими входами С1 и С2 и тремя входами данных 01, 02 и 03. Защелка должна быть «открыта» только в том случае, когда на обоих управляющих входах присутствует 1, и в ней должна запоминаться 1, если хотя бы на один из входов данных подана 1. В качестве логики возбуждения используйте свободную от источников опасности двухуровневую схелзу, реал изуюшую выражения вида «сумма произведений».

7,7?.Повторите задачу 7.76, сведя к минимуму число необходимых вентилей и допуская использование в качестве логики возбуждения схем с несколь- кими уровнями логики. 7.78,Перерисуйте временные диаграммы, представленные на рис. 7.90, таким образом, чтобы показать, как будут меняться внутренние переменные состояния в схеме ловушки импульсов, изображенной парис.

7.100, если вначале схема находится в состоянии 00. 7.79.решение задачи о нахождении свободного от гонок способа кодирования 2" состояний с помощью 2л — 1 переменных при и = 2 приводит к диаграмме смежности, показанной на рис. Х7.79. Сравните ее с диаграммой на рис. 7.97. Какая из них лучше и почему? Задачи 765 Р и с. Х7.

70. 7.80. Составьте таблицу потока для ловушки импульсов, подобной схеме классического образца, описанной в разделе 7.10.2, с тем отличием, что новая схема должна обнаруживать в сигнале Р оба перехода из 0 в! и из 1 в О. 7.81. Составьте таблицу потока для схемы классического образца, которая представляет собой О-триггер, переключающийся по двум фронтам. В таком триггере значения входных сигналов принимаются во внимание, а выходные сигналы изменяются в моменты времени, задаваемые обоими фронтами тактового сигнала. 7.82. Составьте таблицу потока для схемы классического образца с двумя входами ЕН и С~К!Н и одним выходом С! КО(!Т, которая ведет себя следующим образом. Если сигнал Е!4 имеет активный уровень на всем данном периоде тактового сигнала, то сигнал С!.КООТ «включен» на всем следующем периоде тактового сигната; другими словами, он должен быть тождествеиеи сигналу СЕК!!Ч. (Здесь под периодом тактового сигнала понимается интервал времени между последовательными нарастающими фронтами в сигнале С1 К!Н.) Если сигнал Е!Ч имеет неактивный уровень на всем данном периоде тактового сигнала, то сигнал С1КО!эТ должен быть «выключен» (и равен!) в течение следующего периода тактового сигнала.

Если в течение данного периода тактового сигнала в сигнале Е!Ч происходит переключение, то сигнал С1.КОЦТ должен быть включен на следующем периоде тактового сигнала, если перед этим он был выключен, и — выключен, если до этого он был включен. После того как вы напишете таблицу потока классического образца, сократите ее, объединяя «совместимые» состояния там, где это возможно. 7 83. Постройте схему, удовлетворяющую условиям задачи 7.82, на переключающихся по фронту О-триггерах (74х74) или,)К-триггерах (74х!09) и вентилях И-НЕ и ИЛИ-НЕ без обратных связей.

Нарисуйте полную принципиальную схему и опишите словами, как именно в вашей схеме достигается желательное функционирование. 7 84. Имеется ли неустойчивость у одной или у обеих схем из двух предыдущих задач, и при каких условиях оиа проявляется? 7 85. Для таблицы потока Х7 85 найдите способ кодирования состояний, позволяющий избежать всех критических гонок. Вы можете вводить дополнительные состояния по мере необхолилюсти, используя при этом возможно меньшее 766 Глава 7. Принципы проектирования последовательностных схем число переменных состояния.

Пусть состоянию А соответствует комбинация из всех нулей. Начертите диаграмму смежности для исходной таблицы потока и составьте модифицированную таблицу потока и новую диаграмму смежности, которая могла бы служить доказательством тою, что предлагаемый вами способ кодирования состояний удовлетворяет условиям задачи, Табл.

К7. 66. Х '1' 00 О1 11 !О Я ОВ Е В О А А В С ОВ © ОВ О О О 7.86. Триггер, у которого значение входного сигнала (или сигналов) принимается во внимание, а выходной сигнал (или сигналы) изменяется только на нарастающем фронте тактового сигнала С1.К, рассматривается как схема классического образца. Докажите, что таблица потока для любого такого триггерасодержитсущественный источник опасности. 7.87. Укажите, где находится существенный источник опасности (или источники) в таблице потока переключающегося по положительному фронту В- триггера на рис. 7.85. 7.88. Найдите существенные источники опасности (если они есть) в таблице потока, полученной в задаче 7,8 Е 7 89. Найдите существенные источники опасности (если они есть) в таблице потока, полученной в задаче 7.82.

7.90. Придумайте словесный перевертыш — логическую головоломку, для которой можно найти правильный ответ одним из двух способов в зависимости от порядка слов. Как можно воспользоваться таким механизмом на политической арене? 7.91- Видоизмените программу на языке АВЕЕ, приведенную в табл. 7.27, таким образом, чтобы кодирование состояний осуществлялось выходными сигналами и, тем самым, необходимое полное число выходов ПЛУ уменьшилось бы на единицу.

7.92. Закончите составление проверочных векторов, начатое в табл. 7.35, для кодового замка из табл. 7.31. Полный набор векторов должен тестировать все переходы из одного состояния в другое и значения выходных сигналов при всех возможных состояниях и значениях сигнала на входе, ПРАКТИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАСХЕМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТНОЙ ЛОГИКИ ль этой главы состоит в том, чтобы познакомить вас с самыми распростаненными и наиболее надежными методами проектирования последоательностных схем. Поэтому особый упор будет сделан на синхронные с , то есть на такие системы, в которых все триггеры переключаются одним и тем же общим тактовым сигналом.

Хотя весь мир и не марширует в такте одним общим сигналом времени, в пределах одной цифровой системы или подсистемы это вполне осуществимо. Чуть позднее мы покажем, что при соединении цифровых систем или подсистем, у которых тактовые сигналы различны, можно выделить ограниченное число асинхронных сигналов и обрабатывать их особым способом.

Глава начинается с краткого обзора стандартов на документацию, которой сопровождаются последовательностные схемы. Сначала мы снова обратимся к самым главным составным блокам в последовательностных схемах — к защелкам и триггерам, а затем рассмотрим некоторые наиболее гибкие узлы — последовательностные ПЛУ. Будет показано, как в ИС средней степени интеграции и в ПЛУ реализуются счетчики и регистры сдвига, и продемонстрировано их применение. Наконец, мы покажем, как эти элементы объединяются в синхронные системы н «ак при этом обрабатываются неизбежно асинхронные входные сигналы. 8.1. Стандарты документации на последовательностные схемы 8.1.1. Общиетребоеания Стандарты на документацию, относящиеся к названиям сигналов, условным обозначениям и компоновке схем, рассмотренные в главе 5, относятся к цифровой системе в целом, а потому — и к последовательностным схемам, в частности.

Но все же имеет смысл специально выделить следующие правила, которыми необходимо руководствоваться в отношении «последовательностных» элементов систем: « ~«« ««~«н ««««е««« ° «а««ьиои логики Кол«неловка конечных автоматов. СовокУпность тРиггеРов и комбинаци анной логики, образующих конечный автомат, следует размешать — в логическом формате — на одной странице таким образом, чтобы тот факт, что зто — конечный автомат, был очевиден. (Вы ие должны перелистывать страииць«, чтобы найти обратную связь!) Последовательно включенные элементы.

Счетчики и регистры, в том числе регистры сдвига, состоящие из нескольких ИС, следует изображать так, чтобы на принципиальной схеме отдельные звенья оказывались собранными вместе и их последовательное включение было очевидно. ° Триггеры. Обозначение отдельных элементов последовательностной схемы должно строго соответствовать принятому стандарту их изображения, чтобы тип каждого элемента, выполняемая им функция и реакция на воздействие тактового сигнала были ясны. Описание конечных автоматов.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,16 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее