Главная » Просмотр файлов » Жорина Л.В., Змиевской Г.Н. Основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами (2006)

Жорина Л.В., Змиевской Г.Н. Основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами (2006) (1095846), страница 29

Файл №1095846 Жорина Л.В., Змиевской Г.Н. Основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами (2006) (Жорина Л.В., Змиевской Г.Н. Основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами (2006)) 29 страницаЖорина Л.В., Змиевской Г.Н. Основы взаимодействия физических полей с биологическими объектами (2006) (1095846) страница 292018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

В то же время как всякий ускоренно движущийся заряд, осциллятор излучает по всем направлениям мошностзс 2пс гх )гБТ 74 2 2 3 тсз 3 (3.17) (злз) температуре, а интеграл Используя (3.11), запишем; 11 = 1 гхА2. о г ц (Е). (3.14) (б) = яБТ~ (3.15) 2я~~ г = — )гБТ, 2 (3. 16) Г(.~Т) = '"Б — ' сг 154 155 где (с) — средняя энергия, приходящаяся на одну колебательную степень свободы осциллятора. Приравнивая (3.12) и (3,13), получим выражение для спектральной плотности энергии: — (~) 8я Формула (3.14), опирающаяся на закон Кирхгофа и классические соотношения для осциллятора, взаимодействующего с внешним полем, не подлежит сомнению с точки зрения самых общих принципов термодинамики и электродинамики.

Не менее общий характер носит формула где йБ — постоянная Больцмана. Эта формула является следствием принципа равнораспределения энергии по степеням свободы в состоянии термодинамического равновесия. Объединяя (3.14) и (3.15), получаем классическую формулу Рэлея — Джинса: Очевидно, (3.16) удовлетворяет виду выражения (3.9), в чем не- трудно убедиться, положив В такую запись неопределенной функции входят универсальные константы — постоянная Больцмана яБ и скорость света с. Исполь- зуя соотношение (3.8), получим выражение формулы Рэлея— Джинса через О: Формула Рэлея — Джинса согласуется с экспериментом только при достаточно больших значениях произведения 2.Т: если ХТ > 7,8 10 мкм К, то (3.17) дает расхождение с экспериментом 5 не более! %. В частности, если принять Т= 306 К (средняя температура поверхности тела человека), то (3.17) дает ошибку не более 1 % только при Х > 2500 мкм.

При Х -+ 0 г1-+ с при любой расходится, хотя бесконечная светимость при конечных размерах тела не имеет физического смысла. Это расхождение между экспериментом и классически безупречной теорией, приводящей к формуле Рэлея — Джинса, получило название ультрафиолетовой катастрофы. Все попытки объяснить это расхождение не имели успеха, пока не появилась гипотеза Планка о том, что энергия осциллятора не может принимать произвольные значения, а всегда кратна некоторой определенной минимальной величине (кванту).

Наиболее изящно применил эту гипотезу А. Эйнштейн, идее которого мы и последуем при выводе формулы для гх(г„). Очевидно, что, приняв гипотезу Планка, мы не вправе подставлять в формулу (3.14) уравнение (3.15), поскольку нельзя исходить из равнораспределения энергии по степеням свободы. В самом деле, если энергия излучается и поглощается квантами, то это означает, что для осцилляторов среды существуют дискретные уровни энергии. Возвращаясь к равновесной полости, заполненной излучением при температуре Т, обозначим энергию верхнего выделенного уровня Е , нижнего — Е„, тогда энергия перехода — г Š— Е„=Ь~ „(Ь вЂ” постоянная Планка, Ь = 6,6256 1О Вт с ). В системе вещество — излучение (рис. 3.28) возможны следующие процессы. ЫМ 1. — = А Ф вЂ” спонтанное излучение с вероятностью пере- ИЛ М хода А „с уровня с номером т на уровень с номером л (гл -+ л) в Атл /Втл Атл /Втл (Ет-Е„)/Ьвт 1 Ьи/лвт (3.18) Рис.

3.28. К выводу фор мулы Планка по Эйн штейну Л/ е-ет /лат /у Л) — ел /лот Ое т * л = Ое 8кч /и 2 ьл/явт (3.19) 2як2 Ьч г 2 Ьч/Ивт с е (3.20) 2лс л )„5 Ьл/ЛЛЬт (/ АтлЛ/т (3.21) А Ет) "Ьт (/ Атл е -Ел~ лвт -Ел (Льт е " — В „е 156 157 единицу времени с появлением кванта /и, даюшего вклад в спектральную плотность энергии (/ поля. 2. —" = В Л/ (/ — вынужденное лт л л поглощение и -+ и с вероятностью перехода В„ в единицу времени с исчезновением кванта М. Поглощение и -+ а называется вынужденным, поскольку оно происходит под действием поля: если (/ = О, то н поглощения нет. В равновесном состоянии населенности уровней определяются по закону Больцмана: Поскольку Гт > Вл, то Л' < Л~л.

Поэтому прн наличии только 1-го и 2-го процессов тсрмодинамическое равновесие в системе вешество — излучение невозможно. Эйнштейн предположил наличие 3-го процесса — вынужденного излучения. а'Л' 3. — = В „Л/т(/ — вынужденное излучение с соответствующей вероятностью перехода В „. В термодинамическом равно- весии должно выполняться соотношение ЫЛ/ + е/Фт = ЫЛ/л. Тогда из уравнения баланса А,У + В „/л' (/, = В„Мл(/ получим Подставляя в это выражение Л) и Л'„с учетом закона Больцмана, запишем Требуя, чтобы (/„ -> 0 при Т -+ с, получаем В„ = В „, поскольку в противном случае выполнить это требование невозможно.

Тогда выражение для (/ принимает вид Применим принцип соответствия; при /и «йвТ формула (3.18) должна превращаться в формулу Рэлея — Джинса, а также удовлетворять формуле Вина. Последнее возможно только в случае, если А „/В л тат (а =сопя)). 3 Константа а находится из условия соответствия формуле Рэлея— Джинса при Ьм//~вТ«1: 8 ля а~ а (/, = — /гвТ = = — ч /свТ. Ъч//гвТ й Отсюда а = 8лр/с и, окончательно, 3 Выражения (3.19) и (3.20) являются формами записи формулы Планка.

Для удобства запишем ее для гл, используя (3.8): Формула Планка обнаруживает полное соответствие с экспериментом, нарушаюшееся только при отличии реального тела от абсолютно черного. Вид зависимости гл (Х) при различных температурах Т показан на рис. 3.29. Формула Планка превращается, как и положено, в формулу Рэлея — Джинса при ис/ИвТ к1, если разложить е в ряд, Бсяе/л~вт ли же выполнено обратное соотношение: ис/Л/гвТ д 1, то единицей в знаменателе (3.21) можно пренебречь, и в итоге получаем формулу Вина, также найденную до Планка как полуэмпирнческую: Ьс Ьс =5 Или 1„,ахТ=— )стахЬБТ (3.23) (3.

24) относительно х 5 е тпах— 5 — х 4 24а = ОС БТ (3.25) 159 158 2 сл(ХТ«1) = ехр— 2лс ( Ьс (3.22) с'ЬБТ Формула Вина дает точность не ниже 1 % при ХТ < 3 < 3 10 мкм. К. При Т = 306 К она справедлива, если 2. < 1О мкм. О 2 4 6 8 Л мам Рис. 3.29. Положение максимума нслускательвой способности абсолютно черного тела при различных температурах Дифференцируя формулу Планка и приравнивая производную к нулю, получим условие для нахождения положения максимума кривой: Й. Л Ьс~ЛЛБТ 5l Ас!ЛЛБТ 2 е Лб ( ьс! лльт 1) ).ЬБТ Ьс Обозначая х,„=, получим трансцендентное уравнение ЛтахЬБТ Правая часть имеет вертикальную асимптоту при х,„= 5, левая часть быстро возрастает.

При х =5 имеем е" >10 . Поэтому с точностью не ниже 1 % можно принять х = 5, т. е, для ,„получаем Выражение (3.23) обычно записывается в виде Хюа„= 6~Т, где Ь = 2,9 10 м К вЂ” постоянная Вина, и называется законом смешения Вина, подчеркивая тот факт, что при росте температуры Т максимум кривой Планка смещается в сторону коротких волн (на рис. 3.29 это смещение показано пунктиром).

Для уже упоминавшейся температуры Т = 306 К максимум гл приходится на длину волны 2з„ах = 9,47 мкм. На рисунке видно, что абсолютно черное тело почти не излучает в области очень малых и очень больших частот, Интегрирование распределения Планка дает интегральную испускательную способность, при вычислении которой удобнее пользоваться г„, а не ТЛ.

Г (ЬБТ) ЬБ~ =) 2лЬ вЂ” — Нх = 0 Ьзсз Ь е" -1 4 Ь32 х Выделяя Т, придем к закону Стефана — Больцмана: где и = Б = 5,67 10 ВтТ(м К ) — постоянная Стефана— 2лЬ 8 2 4 С-Б = 15 2ЬЗ Больцмана. Приведем некоторые значения максимальных длин волн ИК-излучения различных объектов: )-тбх = 8...14 мкм (атмосфеРа); ° Х„, = 9,5 мкм (человек); ° Хт,„= 470 им [Солнце на границе земной атмосферы). Такая длина волны соответствует температуре поверхности Солнца 6100 'С; ° Хэя,„= 555 нм (поверхность Земли при наивысшем стоянии Солнца). Тепловая рецепция и терморегуляция. Если какой-то сигнал вызывает изменение в активности или поведении животных, он называется стимулом (раздражителем).

Специальные органы или клетки, воспринимающие стимулы, называются рецепторами. Животные воспринимают стимулы в виде одного из видов энергии: электромагнитной, механической, тепловой, химической. С вЂ” и труктуры, которые преобразуют энергию раздражителя в электрические сигналы, возникающие в аксоне, называются преобразователями, и в этом смысле рецепторы действуют как биологические преобразователи [43]. В дерме имеются два типа рецепторов, которые обычно считают ответственными за температурную чувствительность.

Полагают, что на тепло реагируют тельца Руффини, а на холод — колбочки Краузе. Однако главными температурными рецепторами кожи скорее всего являются многочисленные свободные нервные окончания в эпидермисе и дерме [43). Главным источником тепла для всех живых существ служит солнечная энергия. Температура является показателем количества тепловой энергии в системе и основным фактором, определяющим скорость химических реакций как в живых, так и в неживых системах. В живых системах температура влияет на структур фемен тов, которая в свою очередь влияет на интенсивность обмена. Кроме непосредственного получения тепла из внешней среды, животные получают тепло из химических субстратов, подвергшихся расщеплению в клетках.

Птицы и млекопитающие способны поддерживать достаточно постоянную температуру тела независимо от окружающей температуры. Они относительно мало зависят от внешних источников тепла, так как благодаря высокой интенсивности обмена у них вырабатывается достаточное количество тепла, которое может сохраняться.

Когда говорят о температуре животного, обычно имеют в виду температуру внутренних областей тела, т. е. тканей, лежащих глубже 2,5 см под поверхностью кожи. Температура различных участков тела может сильно изменяться в зависимости от нх локализации и от наружной температуры. В основном, чем дальше от верхнего края таза, тем меньше температура участка тела.

Теплообмен организма е окружающей средой, тепловой баланс, система теплорегуляции. Способы теплообмена между организмом и окружающей средой включают излучение, конвекцию, теплопроводность и испарение [35, 43). С помощью первых трех способов тепло может передаваться в любом направлении в зависимости от температурного градиента, при четвертом способе организм может только терять тепло. Коротко охарактеризуем эти способы теплообмена. Излучение — перенос теплоты в виде электромагнитных волн ИК-части спектра.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее