Главная » Просмотр файлов » Формирование промышленного кластера в условиях инновационной экономики

Формирование промышленного кластера в условиях инновационной экономики (1095164), страница 2

Файл №1095164 Формирование промышленного кластера в условиях инновационной экономики (Формирование промышленного кластера в условиях инновационной экономики) 2 страницаФормирование промышленного кластера в условиях инновационной экономики (1095164) страница 22018-02-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Экономисты Б.А. Ернзкян и В.А. Акинфеева делают вывод, что интеграционно-сетевая система является реакцией на недостатки рыночной и иерархической форм координации мирового хозяйства1.

Становление теории интеграции на макро- и мезоуровне прошло несколько этапов. В середине ХХ века изучение интегрированных объединений базировалось на теории трансакционных издержек американского экономиста Р. Коуза. В конце ХХ века на западных рынках характерными становятся взаимоотношения между компаниями, которые отличаются комбинированием ресурсов, сложным согласованием целевых установок, ориентированных на создание конкурентоспособного продукта, обменом информацией, знаниями и т.п.

Анализируя теоретические представления о сетевых организациях, следует отметить общие предпосылки их развития. Американский социолог М. Кастельс сделал вывод о глобальном воплощении сетевого принципа развития коммуникаций на уровне общества – организации, и в целом обозначил одну из главных проблем современности – поиск идентификации организации в информационном обществе. Под межсетевым образованием М. Кастельс понимал переплетение организаций, которые «… отличаются от традиционных картелей…, так как касаются конкретных сроков, рынков, продуктов и процессов и не исключают конкуренции во всех областях…» 2.

Сетевые структуры сводятся к мультидивизиональным структурам, целью которых является взаимодополнение способностей и ресурсов организаций-участников.

К. Прахалад и В. Рамасвами делают вывод, что стратегическое сотрудничество организаций с потребителями, поставщиками и конкурентами обеспечивает создание дополнительной ценности. Они отмечают, что партнерство становится одним из важнейших методов «парадигмы совместного создания ценности» как процесса «…непрерывного экспериментирования, снижения риска, сжатия времени, минимизации инвестиций и максимального усиления влияния на рынок» 3.

Американский экономист Р. Кантер отмечает: «Эта связь между ранее независимыми организациями… может облекаться во множество форм и обладает потенциалом для дополнительного сотрудничества» 4. Американский экономист Д. Кривенс пишет: «тесное сотрудничество между поставщиками и производителями служат примерами взаимовыгодного сотрудничества между отдельными независимыми компаниями. Все в большей степени создание конкурентного преимущества зависит от наличия взаимовыгодных связей с другими компаниями…» 5.

На современном этапе развития экономики основным направлением взаимодействия организации как открытой системы с основными рыночными субъектами, базовой предпосылкой долговременных конкурентных преимуществ становятся кластеры – образования из юридически независимых организаций, эффективно решающих производственные, сбытовые и инновационные задачи с целью создания потребительской ценности.

Кластеры обусловлены проявлением институциональной теории и ресурсной концепцией фирмы, а также системно-интеграционным и синергетическим подходами к управлению организацией.

Исследованию природы кластеров посвящены работы экономистов: В.А. Агафонова, М. Афанасьева, А. Буряка, Н.Ю. Власовой, М. Войнаренко, А. Воронова, Д.В. Грушевского, М.Ф. Дриго, Б.А. Ернзкяна, Р.М. Качалова, К. Кетелс, Г.Б. Клейнера, А.Н. Кудинова, Ю.Г. Лавриковой, К. ван дер Линде, Е.А. Лурье, А. Миграняна, Е.А. Монастырного, Л. Мясниковой, Н.Б. Нагрудной, О.В. Печуры, И.В. Пилипенко, М. Портера, А. Праздничных, С. Розенфельд, В. Прайс, О.А. Романовой, Я.П. Силиной, Н.М. Сурниной, А.И. Татаркина, О. Уильямсона, Д. Якобса, Д.А. Ялова, Л. Янга и др.

В 1980-х г.г. экономисты М. Портер, К. ван дер Линде и другие ученые доказали, что экономический рост носит точечный характер и имеет такой пространственный феномен, как бизнес-кластеры – место концентрации хозяйствующих субъектов, конкурентоспособность которых обусловлена более низкими трансакционными издержками, диффузией инноваций, кооперацией и специализацией.

Кластерный подход – это новая управленческая технология, позволяющая повысить конкурентоспособность как отдельного региона, так и государства в целом.

Отечественные и зарубежные ученые-экономисты дают различные определения понятия «кластер» (табл. 1):

Таблица 1 – Систематизация определений «кластер»

Авторы

Определение понятия «кластер»

М. Портер

Группа географически соседствующих взаимосвязанных компаний организаций, действующих в определённой сфере, характеризующихся общностью деятельности и взаимодополняющих друг друга

Л. Янг

Группы небольших частных компаний, расположенных рядом и вблизи крупных университетов

В. Прайс

Способ использования преимущества отраслевого расположения организаций и эффективного регионального управления, предполагающий тесное взаимодействие между государством и бизнесом

Д. Якобс

Географическое или пространственное объединение для совершения экономической деятельности, предполагает горизонтальные и вертикальные взаимосвязи, использование общей технологии, наличие «ядра», устойчивое сотрудничество

С. Розенфельд

Географически ограниченная совокупность подобных, связанных или дополнительных фирм с активными каналами для деловых сделок, инфраструктурой, трудовым рынком и услугами, которая может получить, как выгоду от общих возможностей, так и общие риск

К. Кетелс

Объединение, структуру которого составляют предприятия взаимосвязанных отраслей промышленности, государственные органы власти, образовательные чреждения, финансовые и общественные организации

М. Афанасьев,

Л. Мясникова

Сеть независимых производств, сервисных фирм связующих рыночных институтов и потребителей.

М. Войнаренко

Объединение, характеризующееся сильными взаимосвязями между его участниками, внутренней кооперацией и конкуренцией; ориентацией на рыночный спрос. Стратегия развития кластера не противоречит стратегии регионального развития.

А. Воронов,

А. Буряк

Упорядоченная, относительно устойчивая совокупность специализированных предприятий, выпускающих конкурентоспособную продукцию с учетом территориальной локализации отрасли.

А. Мигранян

Сосредоточение наиболее эффективных видов экономической деятельности, которые осуществляют успешно конкурирующие фирмы, обеспечивая конкурентные позиции на отраслевом, национальном и миров ом рынках.

Е. Монастырный

Формирование на базе или имеющее в своем составе центры генерации научных знаний, центры подготовки высококвалифицированных специалистов, выпускающее продукцию с долгосрочными конкурентными преимуществами, действует на перспективных рынках или формирует новые рынки сбыта.

А. Праздничных

Организм, или «региональная экосистема», обеспечивающая конкурентоспособность участников кластера.

Д.В. Грушевский

Множество элементов (хозяйствующих субъектов), находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих целостность, комплекс процессов и явлений. существующий объективно

Г.Б. Клейнер, Р.М. Качалов, Н.Б. Нагрудная

Социально-экономическая система, образованная группой территориально соседствующих экономических субъектов взаимодействующих друг с другом путем обмена услугами, людьми, идеями и информацией и получающих в результате синергетических эффектов определенные конкурентные преимущества

Кластер – группа географически соседствующих организаций, объединенных ядром, имеющих внутри- и межотраслевые связи, обладающих единым логистическим каналом взаимодействия с внешней средой, научным центром и характеризующаяся внутренней кооперацией и конкуренцией, это сеть поставщиков, производителей, потребителей, элементов промышленной инфраструктуры, исследовательских институтов, взаимосвязанных в процессе и действующих в определенной сфере и взаимодополняющих друг друга. Таким образом, в состав кластера входят различные организации: производственные, информационные, финансовые, правительственные и др.

Нами выделены две главных особенности кластера:

  • в институциональной теории Д. Норта кластер рассматривается как система с повторяющимися и самовоспроизводящимися связями. Кластер будет успешно функционировать только тогда, когда иерархия будет образована самоорганизующимися средами, переплетенными системой обратных связей, что позволит наполнить кластер новым активным содержанием. Таким образом, организации в кластере должны быть связаны между собой. Связи являются вертикальными (цепи покупок и продаж) и горизонтальными (дополнительные изделия и услуги, использование технологий или институтов);

  • взаимосвязанные компании способствует формированию преимуществ, создающих стоимость. Географическая близость хозяйствующих субъектов воспринимается «как место накопления «критической массы» социального и человеческого капитала, научного, инновационного и производственного потенциалов» 6.

Учитывая эти две фундаментальные характеристики кластеров, а также синергетическую природу кластерного образования, отраженную в определении Г.Б. Клейнера, Р.М. Качалова и Н.Б. Нагрудной (табл. 1), уточним определение инновационного кластера: устойчивое территориально-отраслевое партнерство, объединенное инновационной программой внедрения передовых производственных, инжиниринговых и управленческих технологий, реализующих принципы синергетики за счет концентрации социального, научного и производственного капитала.

Исходя из данного определения, графически представим структуру промышленного кластера (рис. 1).

С организационно-структурной точки зрения можно выделить основные виды кластеров, каждый из которых подчеркивает основную черту его функционирования:

– региональные формы экономической активности внутри родственных секторов: региональные кластеры – сконцентрированные по географическому признаку группы независимых, самостоятельных, взаимосвязанных организаций, координирующих совместные действия, способные эффективно использовать внутренние ресурсы региона с целью создания конкурентных преимуществ участников кластера и региона в целом (М. Энрайт, И.В. Пилипенко и др).

– отрасли промышленности, функционирующие на высоком уровне агрегации или совокупности секторов: бизнес-кластеры – отраслевые союзы, включающие компании, органы государственной власти, научные центры и некоммерческие организации;

– вертикальные производственные цепочки, включающие смежные этапы производственного процесса.

Обобщение теории и практики функционирования кластеров позволяет выделить основные предпосылки их формирования (рис. 2).

В диссертации обоснованы преимущества кластерного образования:

– адаптивность к турбулентному окружению и изменению конъюнктуры;

– концентрация на приоритетных направлениях деятельности и уникальных бизнес-процессах;

– привлечение в рамках сети лучших партнеров и исключение второстепенных;

– межорганизационная кооперация: координация производственной и коммерческой деятельности; устранение организационной разобщенности; согласование производственной программы; обеспечение бесперебойной, ритмичной работы;

– получение информации о конъюнктуре на рынках сбыта и на сопряженных, косвенно связанных рынках, что повышает качество маркетинговых решений;

– формирование сетевых ресурсов; лизинг персонала;

– снижение рисков недопоставки сырья, отгрузки продукции, финансовых расчетов;

– снижение издержек, в первую очередь трансакционных; рост доходов;

– повышение продуктивности использования человеческого капитала за счет использования квалифицированных кадров и лизинга персонала;

– формирование единого информационного поля, обмен информацией и знаниями, распространение новшеств.




















Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
920,5 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее