Веб-редактирование - содержание и формы деятельности редактора (1095157)
Текст из файла
На правах рукописиСотникова Ольга ПавловнаВеб-редактирование: содержание и формыдеятельности редактораСпециальность: 05.25.03 — «Библиотековедение,библиографоведение, книговедение»АВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание учёной степеникандидата филологических наукМосква20142Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего профессионального образования«Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова»(МГУП имени Ивана Федорова)на кафедре «Издательское дело и книговедение»Научный руководитель:Официальные оппоненты:Беловицкая Алиса Александровнадоктор филологических наук, профессорМГУП имени Ивана ФедороваГиляревский Руджеро Сергеевичдоктор филологических наук, профессор,зав. отделением научных исследованийпо проблемам информатики ВИНИТИРАНСладкова Ольга Борисовнадоктор культурологии, профессорзав. кафедрой информатизации культурыМосковскийгосударственныйуниверситет культуры и искусствВедущая организация:НИО книги и чтения Российскойгосударственной библиотеки.Защита состоится 27 мая 2014 г.
в 13.00 часов на заседанииДиссертационного совета Д 212.147.02 на базе МГУП имени Ивана Федоровапо адресу Москва, ул. Садовая-Спасская, д. 6.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МГУП имени ИванаФедорова и на официальном сайте по адресу http://mgup.ru/.Автореферат разослан «___» __________________2014 г.Учёный секретарьДиссертационного совета Д 212.147.02_________________Голева О.П.3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследованияВ начале XXI века общество полностью признало то, что интернет сталодним из величайших изобретений – наравне с бумагой, колесом и порохом.Человечество постепенно «переселяется» в третью реальность - новуювиртуальную среду. Об этом свидетельствуют и статистические данные,согласно которым в начале 2013 года развитие всемирной сети оценивалосьследующими цифрами: 2,1 млрд пользователей по всему миру; 555 млнсайтов в мире;3 млн сайтов в России; 220 млн зарегистрированныхдоменных имён.За последние годы интернет развивался особенно бурно, и это касаетсяне только лавинообразного увеличения числа пользователей, но и ростаколичества веб-ресурсов различного формата и масштаба: от персональныхблогов до «спрутов» - социальных сетей.
Так же активно развивались новыеформы изданий - сетевые, которыес момента их создания до моментаобщедоступноститребовалиипопулярностипостояннойподдержкиработоспособности, а значит, и профессионалов со знанием специфическоговида деятельности – веб-редактирования. Однако на момент появленияпервых сайтов как раз таких специалистов не существовало, как несуществовало и разработанной методики их деятельности в форматередакционно-издательского процесса. Поэтому на начальном этапе развитияинтернета сайты создавались в основном программистами, которые, не имеязнаний и опыта по подготовке несетевых изданий, формировали собственнуюпоследовательность этапов создания сайтов и сетевых изданий, основываясьна собственных предпочтениях и собственной терминологии.
Постепенно этимеханизмы стали складываться в единую универсальную схему, в это жевремя для работы в интернет-среду стали приходить дипломированныежурналистыиредакторы,атакжедругиелюдифилологическойспециализации, которые могли бы привести такой процесс к стандартному,4удобному и эргономичному виду. Но зачастую и веб-редакторы, имеягуманитарное образование, не могли и не могут себе представить сложностии многоаспектности открывающейся перед ними деятельности.
Так же, какинженеры,получившиетехническоеобразованиеисвободноориентирующиеся в программных и интернет-технологиях, не подозревают,что им придётся столкнуться со стилистикой гипертекста, особенностямиинтернет-коммуникации, интернет-социума, необходимостью соблюденияправовых и этических норм, наличия знаний в области маркетинга.Представляетсяуниверсальныйлогичным,веб-редактор,чтосетевымизданиямтребуетсякоторый будет управлять процессомподготовки сайта, координировать работу по отдельным направлениям иосуществлять как исполнитель собственные конкретные задачи. Конечно, этоне означает, что он в одиночку сможет и должен будет подготовить сайт: иразработать веб-дизайн, и сверстать, и «запрограммировать», и создатьтексты, и провести работы по оптимизации внутреннего кода страницы, однако так же, как и в редакции печатного издания, ондолжен легкоориентироваться на всех этапах подготовки издания, знать принципыдеятельности каждого из сотрудников, которых он контролирует, и принеобходимости выполнять определённый спектр задач сам.
На сегодняшниймомент такие специалисты крайне востребованы, но так как профильногообразования в области веб-редактирования пока не существует, они, какправило, вынуждены быть самоучками с опытом либо в редакционноиздательскойсфере,либовинтернет-среде.Поэтомуобъективнонеобходимой становится разработка теоретической и методической базы длянового вида деятельности – веб-редактирования.В рамках настоящего исследования веб-редактирование полагается вкачестве относительно самостоятельного и относительного нового видадеятельностииздателя-редактора(веб-редактора!),направленнойнаорганизацию сайта как новой формы произведения, «живущей» только винтернет-среде, в новую форму издания, а именно – сетевого издания. При5таком подходе кажется неправомерным сведение веб-редактирования толькокорганизациивербальныхтекстов(поаналогиислитературнымредактированием) либо к технической подготовке сетевого издания (поаналогии с техническим редактированием).Цель исследованияРазработка категориально-понятийной модели сайта и сетевогоиздания, веб-редактирования (с раскрытием содержания последнего) и формдеятельности веб-редактора, опираясь на традиционные редакционноиздательские практики и обобщая существующие приёмы создания сайтов исетевыхизданий,ихподдержки,развитияифункционирования.Конкретизация модели веб-редактирования до уровня пошаговой методикидеятельности веб-редактора.Задачи исследования Интерпретировать интернет в качестве среды существованиясайта как новой формы произведения и сетевого издания какновой формы издания. Обосноватьпонятиесайтакакполисемиотичного,мультимедийного, перманентно обновляемого произведенияисетевого издания как нового способа организации такогопроизведения, сконструировать их типологические модели. Проанализировать практический опыт, современные механизмы,отдельные идеи и парадигмы в области подготовки сайтов исетевых изданий. Обосновать оптимальную модель процесса подготовки сетевогоиздания с учётом существующего эмпирического опыта вебредактирования, но в предмете книговедения и редакционноиздательского знания. Рассмотреть маркетинговые аспекты подготовки сайта и сетевогоиздания.6 Изучить и обобщить возможности и обозначить способытехнической подготовки сайта и сетевого издания. Исследовать правовое поле функционирования сайтов и сетевыхизданий. Рассмотретьособенностифункционированияипринципывзаимодействия специалистов в новой редакционной системе. Сформулироватьперечислитьопределениееговеб-редактированиясущностныехарактеристики,иобозначитьосновные функции веб-редактора в целом и на каждом отдельномэтапе работы над сайтом и сетевым изданием.Объектом исследования полагается теоретическая модель сайта исетевого издания, формируемая из явлений объектной области, в которуювошли существующие в российском сегменте интернета сайты различныхтиповсразличнымихарактеристиками;втомчислесайты,зарегистрированные как сетевые издания, и веб-издания, не имеющие такойрегистрации.Предметомисследованияполагаетсясодержаниеиформыдеятельности редактора, а также методика подготовки сайта и сетевогоиздания как объекта веб-редактирования.Основным методом исследования стал дедуктивный – движения отмногочисленныхчастныхпризнаковквыведениюинтегральнойзакономерности, то есть от частного к общему.
Кроме того, широкоиспользовались и другие общие методы научного познания: наблюдение,анализ, синтез, классификация, типизация, моделирование. Для апробациитеоретических положений и моделей на практике использовался методэксперимента. Кроме того, при проведении лекционных и практическихзанятий по дисциплине «веб-редактирование» были организованы опросы иколлоквиумы среди студентов, работающих в редакциях сайтов и сетевыхизданий.7Методологической основой работы стали теория книги и методологиякниговедения(А.Беловицкая,Р.С.Гиляревский,Б.В.Ленский),И.Е.Баренбаум,теориииА.А.Гречихин,методикииздательской деятельности (С.Г.Антонова, В.И.Соловьев,редакционноИ.А. Жарков,Б.А.Кузнецов, А.Э.Мильчин), отдельные труды по теории и методологиижурналистики (А.И.Акопов, Е.Л.Вартанова, И.И.Засурский, А.А.Калмыков,Л.А.Коханова, М.М.Лукина, И.Д.Фомичева).Степень разработанности темы.
Теоретических работ по методике ипрактике веб-редактирования как нового вида деятельности в предметекниговедения и редакционно-издательского знания на сегодняшний моментнайти не удаётся. Как правило, основные категории, относящиеся к вебредактированию, встречаются окказионально в работах по интернетжурналистике(Л.М.Землянова,А.А.Калмыков,Е.С.Кожевникова,Л.А.Коханова, А.Б.Носик, Д.Прайс, Л.Прайс, В.К.Степанов и др.), вебдизайну (Д.Кирсанов, А.Лебедев, Б.Леонтьев и др.), проектированию ивзаимодействию с системами управления сайтом (В.С.Гусев, А.Лебедев,А.Б.Носик и др.), по интернет-маркетингу (И.Ашманов, В.Байков, Т.Бокарев,П.Гринберг, Н.Евдокимов, М.Б.Зуев, П.А.Маурус, А.Г.Прокофьев и др.), висследованияхпотипологизацииинтернет-ресурсов(А.И.Акопов,Р.Р.Измайлов и др.), в попытках осмысления гипертекста (Р.Барт, В.Буш,Т.Нельсон и др.) и существования интеллектуальной собственности винтернете (Д.В.Головерова, И.И.Засурский, А.С.
Кемрадж, О.В.Копцева,А.П.Луцкер, И.Мелюхин, Б.В.Наумов, А.И.Панченко и др.).Зарубежные исследователи разрабатывали также в большей степениотдельныеаспектыпрограммированияфункционирования(Б.Энгельберт,сайтов,Й.Якобсенсидр.),точкизрениявеб-дизайна(Ф.Хейлиген, Дж.Гаррет, К.Гото, Э.Котлер, С.Круг, М.Кэмпбел, Я.Нильсен идр.), проектирования интернета будущего (В.Буш, Э.Хаисон, Э.Конклин,Д.Дарлинг и др.), а также теории коммуникационных систем (Б.Котон,М.Фрис, Г.Гарсон, Д.Гарсон, А.Гидденс, Д.Белл, Э.Дайсон, М.Кастельс,8М.Маклюэн и др.), защиты интеллектуальной собственности (Л.Бентли, Б.Шерман, П.Педли и др.) и, конечно, интернет-маркетинга (Б.Айзенберг,Д.Айзенберг, Э.Йордон, Д.Филипс, Л.Лавдей и др.).В работах перечисленных выше авторов делается акцент либо наинтернет-технологиях, либо на особенностях работы журналиста, либо напродвижении издания, либо на веб-дизайне.
В то же время традиционносинонимами веб-редактирования становятся создание контента или процессвёрстки страниц веб-издания. Именно такое понимание подчас можно найтив трудах близкой тематики. Так, зачастую само веб-редактированиеопределяется как «переработка текста с учётом особенностей восприятияинформации в интернете», что представляется слишком узким и потомунедостаточным. Веб-редактирование – это сложный и многоаспектныйпроцесс, освоение которого становится нелёгкой задачей не только для тех,кто профессионально владеет навыками веб-программирования, веб-дизайнаили веб-проектирования в целом, но и тем более специалистов в областитрадиционных не сетевых изданий.Наиболее близко к раскрытию понятия веб-редактирования подходят всвоихисследованияхА.А.Калмыков иЛ.А.Коханова,отдельныетеоретические положения которых использованы в данной работе. Однимииз первых они озвучивают рождение нового вида редактирования – вебредактирования, пытаются выделить в отдельный тип веб-редакционнуюредакционную систему.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
