ЛПЭМ 2 (1094298), страница 2

Файл №1094298 ЛПЭМ 2 (Лабораторный практикум) 2 страницаЛПЭМ 2 (1094298) страница 22018-02-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- измерение коэффициента пропускания П;

- измерение концентрации С;

- измерение скорости изменения оптической плотности А;
- преобразование сигнала, поступающего на вход «Табло », и отображение его на цифровом табло;

- определение выходного сигнала фотоприёмника Г;

- ввод коэффициента факторизации F.

Микропроцессорная система состоит из микроЭВМ и блока клавиатуры и индикации.

В состав микроЭВМ входят: восьмиканальный коммутатор входных электрических сигналов, усилитель, АЦП, микропроцессор, ПЗУ и ОЗУ.

В состав блока клавиатуры и индикации входят: контроллер клавиатуры и индикации; пять блоков клавиатуры; два вакуумных люминесцентных индика-тора.

    1. Порядок работы с фотоколориметром

При установке кювет в кюветодержатель нельзя касаться пальцами рабочих участков поверхностей (ниже уровня жидкости в кювете).

Наличие загрязнений и капель раствора на рабочих поверхностях кюветы приводит к получению неверных результатов измерений.

Жидкость следует наливать в кюветы до метки на боковой стенке кюветы.

Нельзя наклонять кювету с жидкостью при установке её в кюветодержатель.

      1. Измерение оптической плотности

6.2.1.1. Установите в кюветное отделение кюветы с контрольным и исследуемым растворами. Кювету с контрольным раствором установите в дальнее гнездо кюветодержателя, а кювету с исследуемым раствором - в ближнее гнездо. В световой пучок установите кювету с контрольным раствором (рукоятка 4 (рис. 6.3) - влево до упора).

6.2.1.2. Ручкой 2 установите длину волны.

6.2.1.3. При закрытом кюветном отделении нажмите клавишу Г, при этом на нижнем цифровом табло появится буква «Г», и клавишу Е, при этом слева на нижнем цифровом табло появится буква «Е», а справа высветится «0,000 0,002». Если значение Е установилось с большим отклонением, то повторно нажмите на клавиши Г и Е, соблюдая небольшую паузу (3 – 5 с). Откройте крышку кюветного отделения, нажмите клавишу 0 (ноль), закройте крышку и нажмите клавишу Е.

6.2.1.4. Установите рукоятку 4 (рис. 6.3) вправо до упора, при этом в световой пучок вводится кювета с исследуемым раствором. Отсчёт на световом табло после горящей буквы Е показывает измеренную оптическую плотность исследуемого раствора.

6.2.2. Измерение концентрации вещества в растворе

Для измерения концентрации вещества в растворе необходимо предварительно выполнить ряд операций в следующей последовательности:

2.1. Выбор длины волны.

2.2. Выбор кюветы.

2.3. Построение градуировочного графика для данного вещества и определение коэффициента факторизации F;

2.4. Введение коэффициента F в память вычислитель-ного блока.

2.5. Измерение концентрации вещества.

Рассмотрим эти операции более подробно.

6.2.2.1. Выбор длины волны

Для достижения наименьшей погрешности в определении концентрации следует выбрать такой участок, на котором выполняются следующие условия:

- оптическая плотность имеет максимальную величину; - оптическая плотность мало зависит от длины волны, при этом длина волны должна находиться в диапазоне оптической плотности D 0,2 – 0,7.

Если для некоторых растворов второе условие не выполняется, то рабочую длину волны выбирают по первому условию.

6.2.2.2. Выбор кюветы

Относительная погрешность измерения оптической плотности раствора будет достигать минимума при значении оптической плотности 0,4, поэтому при работе на фотометре рекомендуется путём соответствующего выбора длины кювет работать вблизи указанного значения оптической плотности, например, в пределах от 0,2 до 0,7.

        1. Построение градуировочного графика и опре-деление коэффициента факторизации

Построение градуировочного графика необходимо проводить следующим образом.

Приготовьте ряд растворов данного вещества с известными концентрациями, например 0, 25, 50, 75 и 100 %.

Измерьте оптические плотности всех растворов, на выбранной длине волны, и постройте градуировочный график, откладывая по горизонтальной оси концентра-цию раствора, а по вертикальной - соответствующее ей значение оптической плотности.

Рассчитайте по графику коэффициент факторизации F, для этого в середине графика определите концентрацию С и оптическую плотность D и вычислите их отношение

F = . (6.7)

6.2.2.4. Введение коэффициента факторизации F в память вычислительного блока

Для этого нажмите клавишу F на цифровом табло, после чего слева от мигающей запятой высветится символ «F». Наберите с помощью клавиатуры значение коэффициента F. На цифровом табло справа от мигающей запятой высветится набранное значение коэффициента. Фотометр для измерения концентрации готов.

6.2.2.5. Измерение концентрации вещества в растворе

Установите в кюветодержатель кювету с исследуемым раствором в соответствии с пунктом 6.2.1.1.

Установите рабочую длину волны.

Введите коэффициент F.

Нажмите кнопку С, при этом на цифровом табло высветится символ «С», а справа от него - значение концентрации измеряемого раствора.

6.2.3. Определение скорости изменения оптической плот-ности раствора

6.2.3.1. Для определения состояния реакции, проте-кающей в растворе, бывает необходимо определять скорость изменения оптической плотности за какой-то заданный промежуток времени .

6.2.3.2. Повторите операции по пунктам 6.2.1.1 – 6.2.1.4, при этом по п. 6.2.1.2 установите требуемую длину волны, для чего нажмите клавишу А. На цифровом табло слева от мигающей запятой высветится символ «А».

6.2.3.3. Введите в память время , за которое необходимо определить скорость изменения оптической плотности (время вводится в минутах и может принимать значения целых чисел от 1 до 9).

6.2.3.4. Через время на цифровом табло справа от мигающей запятой высветится значение скорости изменения оптической плотности раствора.

6.2.3.5. Если требуется определить скорость изменения оптической плотности того же раствора в следующий промежуток времени , установленный в п. 6.2.3.3, вновь нажмите клавишу «А».

6.3. Цель работы

Целью работы является изучение устройства, приобретение навыков работы, определение метрологи-ческих характеристик микропроцессорного фотоколори-метра КФК-3, а также измерение оптической плотности и концентрации различных растворов.

Приборы и оборудование для проведения работы:

  1. Фотометр фотоэлектрический КФК – 3.

  2. Набор кювет.

  3. Растворы с известной концентрацией.

Меры безопасности.

При проведении лабораторной работы необходимо выполнять все правила техники безопасности при работе на электроустановках.

Задание 1.

Выбрать длину волны.

Выполнение опыта.

Приготовьте несколько растворов различной концентрации. Например, для приготовления растворов 75, 50 и 25 % разлейте в 4 пробирки одинаковое количество красителя, например, 6 мл. Долейте в первую 2 мл воды, а в остальные - 6 и 18 мл соответственно.

Выберите один из растворов и трижды измерьте его оптическую плотность на длинах волн от 310 до 960 нм (п. п. 6.2.1.2 – 6.2. 6.2.1.4). Результат измерений занесите в табл. 6.1.

Таблица 6.1

Зависимость оптической плотности от длины волны


, 310 360 410 460 510 560 610 660 710 760 810 860 910960

нм

D

Постройте спектральную кривую оптической плотности исследуемого раствора, откладывая по горизонтальной оси длину волн в нанометрах, а по вертикальной – оптическую плотность, т.е. D = f().

Выберите оптимальную длину волны (п. 6.2.2.1).

Задание 2.

Выбрать длину кюветы.

Выполнение опыта.

Выберите один из растворов и трижды измерьте его оптическую плотность в трёх кюветах длиной 10, 20 и 30 мм. Результаты измерений занесите в табл. 6.2.

Постройте зависимость оптической плотности от длины кюветы, т.е. D = f(l).

Выберите оптимальную длину кюветы (п. 6.2.2.2).

Таблица 6.2

Выбор длины кюветы 

Длина кюветы

l, мм

10

20

30

Оптическая плотность D

Задание 3.

Измерить оптическую плотность растворов

Выполнение опыта.

Измерьте оптическую плотность всех приготовленных растворов (п. п. 6.2.1.1 – 6.2.1.4).

Результаты измерений занесите в табл. 6.3.

Таблица 6.3

Зависимость оптической плотности от концентрации

Концентрация

раствора С, %

0

25

50

75

100

Оптическая плотность D

Постройте градуировочный график D = f ( C ).

Задание 4.

Измерить концентрацию приготовленных растворов.

Выполнение опыта

Найдите коэффициент факторизации F и введите его в память микропроцессора (п. 2.4).

Проведите измерение концентрации приготовленных растворов, результаты занесите в табл. 6.4.

Таблица 6.4

Определение погрешности измерения концентрации

Исходное значение концентрации С, %

Измеренное значение концентрации С, %

Погрешность

, %

По данным табл. 6.4 вычислите абсолютную погреш-ность измерения концентрации раствора.

Задание 5.

Определить доверительный интервал и доверительную вероятность результатов измерений.

Выполнение опыта.

Получите массив измерений (выборку) одной концентрации по заданию преподавателя).

Оформление отчёта

Отчёт по лабораторной работе должен включать в себя краткое описание работы фотометра, его оптическую схему, результаты определения длины волны и длины кюветы, результаты определения оптической плотности растворов, градуировочный график, результаты измере-ния концентрации водных растворов.

Вопросы для самоконтроля

1. Как работает фотоколориметр?

2. Сформулируйте закон Бугера – Ламберта – Бера?

3. Какие метрологические характеристики имеет фотоко-лориметр?

4. Для чего нужен в фотоколориметре микропроцессор, какие функции он выполняет?

5. Как этот микропроцессор работает?

6. Как может быть использована микропроцессорная техника для улучшения метрологических характеристик и расширения возможностей известных вам оптических приборов?

7. Определение концентрации веществ

рефрактометром ИРФ 454 Б2 М

Введение

Рефракция (от лат. refractus – преломлённый) света – преломление света, т.е. изменение направления световых лучей при изменении показателя преломления среды, через которую он проходит. Измерения показателя преломления производят рефрактометрами, а особенно точные – интерферометрами.

Абсолютный показатель преломления света N – отношение скорости света в вакууме (с) к фазовой скорости света в данной среде (V)

N = . (7.1)

Абсолютный показатель преломления N зависит от химического состава среды, её состояния (температура, давление и т.д.) и частоты света f. Он связан с диэлектрической проницаемостью и магнитной проницаемостью среды, измеренными на частоте f, соотношением N = .

Относительный (среды 2 относительно среды 1) показатель преломления n – есть отношение фазовых скоростей света в средах 1 (V1) и 2 (V2), т.е.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,48 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее