Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1090339), страница 8

Файл №1090339 Диссертация (Химический состав и биологическая активность гидрофильных фракций из соцветий бархатцев распростертых) 8 страницаДиссертация (1090339) страница 82018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

При охлаждениидо комнатной температуры из концентрированного хлороформного извлечениявыпадал желто-зеленый осадок, который отделяли и на фильтре промывалинебольшим количеством диэтилового эфира. Далее полученное веществоподвергли двукратной перекристаллизации из водного ацетона и получалипорошок желтого цвета с зеленоватым оттенком [82,86].61Методами ТСХ и двумерной БХ в подвижных фазах бутанол – кислотауксусная – вода очищенная (4:1:5) и 15% кислота уксусная установлено, чтополученное вещество является индивидуальным.4.2 Физические характеристики исследуемого вещества4.2.1 ИК-спектроскопияДля идентификации функциональных групп в исследуемом веществеизмеряли ИК-спектры на спектрометре «ИК-фурье ФСМ 1201». С этой целью ИКспектр исследуемого вещества измеряли в вазелиновом масле (рисунок 21).В области 1495-1616 см-1 проявляется полоса С=С ароматической системы.О наличии заместителей в положениях 3´, 4´ можно судить по наличию полоспоглощения в области 676-809 см-1 как результат неравноценности связей С-Нкольца «В».

Фенольные гидроксигруппы проявляются полосами поглощения вобласти 3285 см-1 (3-ОН), 3098 см-1 (5-ОН) и 3642 см-1 (7-ОН) [136,138].Для идентификации метоксигруппы ИК-спектр исследуемого веществаизмеряли в таблетках калия бромида (рисунок 22), для изготовления которыхпредварительно готовили смесь исследуемого вещества и порошка KBr.Полученный образец загружали в пресс-форму ПФ13, которую помещали вгидравлический пресс («Пресс гидравлический ручной ПГР400») как указано вруководстве по эксплуатации прибора. В качестве контрольного образцаиспользовали таблетку калия бромида без исследуемого вещества (рисунок 22).Таким образом, в спектре O-CH3 идентифицируются по колебаниям связи С-Н вобласти 2853 и 2990 см-1, 1377 см-1 и по полосам простой эфирной связи в области1037-1090 см-1 [58,89,138].6262Рисунок 21 – ИК-спектр исследуемого вещества6363Рисунок 22 – ИК-спектр исследуемого вещества641134.2.2 ЯМР- H- и C-спектроскопияДля окончательного доказательства структуры исследуемого веществаиспользовали ЯМР-1H-,13C- и масс-спектроскопию.

С целью получениядостоверных данных измерения проводили на разных приборах: на базе кафедрыхимической технологии и новых материалов МГУ имени М.В. Ломоносова; накафедре фармацевтической и токсикологической химии ФГБОУ ВО ВолгГМУМинздрава России; на кафедре фармацевтической и токсикологической химииПМФИ – филиала ФГБОУ ВО ВолгГМУ.В ЯМР-1H- и 13C-спектрах вещества (таблицы 20, 21, рисунки 23, 24, 25, 26)наблюдаются сигналы пяти протонов фенольных гидроксигрупп у С-3, С-5, С-7(кольцо «А»), С-3′ и С-4′ (кольцо «В») в области 9,34-9,32 м.д.Сигналы в области 7,64-6,48 м.д.

соответствуют четырем протонамароматического кольца.В области 3,72 м.д. в виде трехпротонного синглета резонируют протоныодной метоксигруппы.Таблица 20 – ЯМР-1Нспектральные характеристикиисследуемого веществаИсследуемоеПоложениевеществопротонов вструктуреDMSO-d6 400MHzмолекулыH-6´7,50 (d, J=8,4 Hz, 1H)H-86,48 (s, 1H)H-2´7,64 (d, 1H)H-5´6,85 (d, 1H)OH-39,58 (s, 1H)OH-512,54 (s, 1H)OH-710,68 (s, 1H)OH-3´9,32 (d, 2H)OH-4´9,34 (d, 2H)O-CH33,72 (s, 3H)Таблица 21 – ЯМР-13Сспектральные характеристикиисследуемого веществаИсследуемоевеществоАтомDMSO-d6 101MHzC (2)147,73C (4)176,06C (5)151,70C (7)157,23C (8)151,30C (3´)146,95C (4´)145,07C (5´)15,07C (6´)103,38C (8´)93,65O-CH360,016565Рисунок 23 – ЯМР-1H-спектр исследуемого вещества (г.

Москва)6666Рисунок 24 – ЯМР-1H-спектр исследуемого вещества (г. Волгоград)6767Рисунок 25 – ЯМР-13C-спектр исследуемого вещества (г. Москва)6868Рисунок 26 – ЯМР-13C-спектр исследуемого вещества (г. Волгоград)694.2.3 Масс-спектроскопия исследуемого веществаИзвестно, что масс-спектр может быть использован не только дляустановления молекулярной массы вещества, но и уточнения особенностей егостроения, то есть определения наличия в его молекуле некоторых структурныхфрагментов, или функциональных групп. Наиболее распространенными методамиисследованияфлавоноидовспомощьюмасс-спектрометрииявляютсяэлектронный удар. Основные пути распада этих веществ в условиях данногометода описаны в ряде работ [89,138].Следующим этапом наших исследований было установление молекулярноймассы исследуемого вещества.Масс-спектрисследуемоговеществаизмерялинакафедрефармацевтической и токсикологической химии ПМФИ-филиала ФГБОУ ВОВолгГМУ.

С этой целью использовали жидкостную хромато-масс-спектроскопиюИзмерения проводили с использованием системы ВЭЖХ Ultimate 3000(Dionex), сопряженную с масс-детектором AmaZon SL (Bruker), ионизация –электрораспылением.Растворисследуемоговеществахроматографировалинахроматографической колонке Phenomenex Luna C18 размером 150×4,60 мм идиаметром 5 микрон. В качестве первого компонента подвижной фазыиспользовали ацетонитрил от 20% до 80% за 40 минут, а в качестве второгокомпонента – раствор 0,2% кислоты муравьиной.

Скорость потока – 0,3 мл/мин,аналитическая длина волны – 365 нм, температура колонки 30ºС. Общее времяанализа 40 мин.Время удерживания исследуемого вещества в этих условиях составило 32,9мин. Анализ масс-спектра (рисунок 27) показал, что основному пику нахроматограмме исследуемого вещества соответствует величина m/e равная 330,8,что соответствует флавоноиду с молекулярной массой 332.Для достоверности полученных результатов измерения также проводили набазе кафедры химической технологии и новых материалов МГУ имени М.В.Ломоносова.7070Рисунок 27 – ВЭЖХ-хроматограмма и масс-спектр исследуемого вещества (г. Пятигорск)7171Рисунок 28 – Масс-спектр исследуемого вещества (г.

Москва)72Масс-спектрырегистрировалинаквадрупольноммасс-спектрометреFINNIGAN MAT INCOS 50, методом прямого ввода под действием электронногоудара, энергия ионизации составила 70 эВ.Врезультатеанализаданныхмасс-спектравысокогоразрешенияисследуемого вещества отмечено, что оно имеет 100% интенсивность пикамолекулярного иона (m/e 332) и низкую интенсивность пика иона (M – H)+, чтохарактерно для флавонов, содержащих две гидроксильные группы в положениях3-C и 5-C.

На наличие гидроксильной группы у 3-C указывает такжеприсутствующий в спектре пик иона (M – CHO)+ с массовым числом m/e 303.Характеристический ион (M – CH3)+ (m/e 317) и высокоинтенсивный ион (M –CH3CO)+ (m/e)289 подтверждают наличие – метоксигруппы, а ионы с массовымичислами (m/e)137 и (m/e)109 – орто-дигидроксигруппировки в боковомфенильном радикале (рисунок 28).Величины массовых чисел характеристических ионов исследуемоговещества представлены в таблице 22.Таблица 22 – Массовые числа (m/e)характеристических ионов исследуемого веществаЗначения массовых чисел, Относительная интенсивность,m/e%+M332100+(M-H)3314,6+(M-CH3)31713,5+(M-H2O)41443+(M-HCO)3037,2+(M-CH3-CO)28990(a-CH3-CO)1394,5(л)13717(л-СО)1097,5Основываясь на данные литературы можно предположить следующиеИоныструктуры ионов, имеющих диагностическое значение (рисунок 29).73.+OHOHOHOH+HOOHO-CH3OHOOH OOMeOOHOH O(M-CH3) +.-COHOOHHOMeO+OHO+OOHC+MOH+OCOOHOHOHO(M-CH3CO)+HOO+O+(a-CH3CO)OHРисунок 29 – Строение диагностических ионов, образующихся в результате массспектрометрического распада веществаТаким образом, анализ масс-спектра показал, что значение молекулярноймассы исследуемого вещества составило 332.Полученные результаты ЯМР-1H-, 13C-, масс- и ИК-спектроскопии позволяютсделать вывод о том, что выделенное нами вещество соответствует структуре3,5,7,3´,4´-пентаокси-6-метоксифлавона – патулетина (рисунок 30).5'6'HO1873'O26MeO345OHOH4'1'2'OHOHOРисунок 30 – Структура патулетина744.3 Стандартизация патулетинаС полученным веществом в соответствии с требованиями ГФ XIIIпроведены физико-химические исследования, регламентируемые при получениистандартного образца [32].Нами была осуществлена оценка следующих показателей: растворимость,подлинность,температураплавления,удельныйпоказательпоглощения,удельный показатель поглощения с добавлением алюминия хлорида, посторонниепримеси, потеря в массе при высушивании, количественное содержаниепатулетина в исследуемой субстанции.Растворимость.

Определяли в соответствии с требованиями ГФ XIII.Вещество легко растворимо в спирте этиловом 95%, ацетоне, хлороформе,медленно растворим в водном спирте (50-60%), нерастворим в гексане, воде.Подлинность.Определялипообщимкачественнымреакциям,характерным для флавоноидов и, в частности, для флавонолов. Так, в условияхцианидиновойреакции(пробыШинода)наблюдаетсяхарактерноедляфлавонолов ярко-красное окрашивание раствора; с реактивом Вильсона и с 2%спиртовым раствором алюминия хлорида – ярко-желтое окрашивание.Температураплавления.Являетсяважнойхарактеристикойфармацевтической субстанции. Температуру плавления патулетина определяликапиллярным методом. Проведено 6 испытаний (n=6) и определено среднеезначение, которое составило 267-268˚С.Удельный показатель поглощения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее