annot_120008_31.05.16 (1089741), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Информационное обеспечение диссертационного исследования»относится к вариативной части блока «Обязательные дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Методология юридической науки»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методология юридической науки» имеет своей целью формировать уобучающихся общепрофессиональные (ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 40.06.01«Юриспруденция» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетомспецифики профиля подготовки – 12.00.01 «Теория и история права и государства; историяучений о праве и государстве», 12.00.02 «Конституционное право; муниципальное право»,12.00.03 «Гражданское право; предпринимательское право; семейное право;международное частное право», 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право», 12.00.09 «Уголовный процесс» и 12.00.12 «Криминалистика;судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: юридические типы научного познания; понятие и принципы методологииюридической науки; методологию юриспруденции как самостоятельной области юридическогопознания, современные представления о научном познании; юридическое познание как деятельность; различные стили и образы юридическогопознания.Уметь: применять полученные знания для понимания закономерностей развитиягосударства и права; для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательскойработы.Владеть: методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин,исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии,юридической науки.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Методология юридической науки» относится к вариативной частиблока «Обязательные дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право»имеет своей целью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 40.06.01«Юриспруденция» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетомспецифики профиля подготовки – 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методологию исследований по дисциплинам уголовного права, криминологии,уголовно-исполнительного права; основные методики проведения конкретных исследований по указаннымдисциплинам; основные принципы законодательных систем уголовного права, криминологии,уголовно-исполнительного права.Уметь: применять полученные знания для анализа основных положений и нормуголовного, предупредительного и уголовно-исполнительного законодательства; анализировать и оценивать практику применения уголовного, предупредительногои уголовно-исполнительного законодательства; осуществлять мониторинг отдельных направлений правоприменительной ипревентивной практики.Владеть: навыками применения уголовно-правовых норм; навыками применения превентивных мер; навыками применения уголовно-исполнительных норм.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право»относится к вариативной части блока «Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Актуальные проблемы уголовного и уголовно-исполнительного права»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Актуальные проблемы уголовного и уголовно-исполнительногоправа» имеет своей целью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-1)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки40.06.01 «Юриспруденция» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетомспецифики профиля подготовки – 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: понятие и основные положения уголовного законодательства, уголовно-правовыхнорм и их применения; понятие и основные положения уголовно-исполнительного законодательства; квалификационные ошибки, причины и пути их устранения.Уметь: применять полученные знания для анализа основных положений и норм уголовногои уголовно-исполнительного законодательства; анализировать и оценивать практику применения уголовного и уголовноисполнительного законодательства; осуществлять мониторинг отдельных направлений правоприменительной ипрактики.Владеть: уголовно-правовой терминологией навыками применения уголовно-правовых норм; навыками применения уголовно-исполнительных норм.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Актуальные проблемы уголовного и уголовно-исполнительногоправа» относится к вариативной части блока «Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Основные криминологические доктрины России и зарубежных стран»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основные криминологические доктрины России и зарубежныхстран» имеет своей целью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-1)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки40.06.01 «Юриспруденция» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетомспецифики профиля подготовки – 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные криминологические школы; криминологические доктрины России; основные криминологические доктрины зарубежных стран.Уметь: ориентироваться в гносеологии криминологических школ; анализировать криминологические и социальные основы профилактикипреступности и преступлений; проводить социальные исследования определенной категории людей.Владеть: принципами криминологических исследований; базовыми методами (анализа, синтеза и т.д.) для проведения криминологическихисследований; экспериментальными методиками криминологических исследования.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Основные криминологические доктрины России и зарубежныхстран» относится к вариативной части блока «Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе«Педагогическая практика»1. Цель педагогической практикиПедагогическая практика имеет своей целью формировать у обучающихсяуниверсальные (УК-5, УК-6) и общепрофессиональные (ОПК-5) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 40.06.01«Юриспруденция» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетомспецифики профиля подготовки – 12.00.01 «Теория и история права и государства; историяучений о праве и государстве», 12.00.02 «Конституционное право; муниципальное право»,12.00.03 «Гражданское право; предпринимательское право; семейное право;международное частное право», 12.00.08 «Уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право», 12.00.09 «Уголовный процесс» и 12.00.12 «Криминалистика;судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность».В результате прохождения педагогической практики обучающийся должен:Знать: этические нормы профессиональной деятельности педагога; способы планирования собственного профессионального и личностного развития; современные образовательные технологии и технологии обучения конкретногопредмета; сущность, методологическую основу, структуру и основные принципыпостроения технологии, требования, предъявляемые к технологиям обучения.Уметь: предупреждать и конструктивно разрешать межличностные конфликты впрофессиональной деятельности; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностногоразвития; анализировать методические модели, методики, технологии и приемы обучения,тенденции и направления развития образования в мире и анализировать результатыих использования в образовательных заведениях различных типов.Владеть: навыкамиформированиявпедагогическихколлективахпозитивногопсихологического климата и этическими нормами в профессиональнойдеятельности; навыками планирования собственного профессионального и личностного развития; культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщениюинформации в области традиционных и нетрадиционных педагогическихтехнологий.2.

Характеристики

Список файлов учебной работы