fgos_38.06.01 (1089720)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 июля 2014 г. N 898"Об утверждении федерального государственного образовательного стандартавысшего образования по направлению подготовки 38.06.01 Экономика (уровеньподготовки кадров высшей квалификации)"С изменениями и дополнениями от:30 апреля 2015 г.В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образованияи науки Российской Федерации, утвержденного постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательстваРоссийской Федерации, 2013, N 23, ст.

2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014,N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), и пунктом 17 Правил разработки,утверждения федеральных государственных образовательных стандартов ивнесения в них изменений, утвержденных постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательстваРоссийской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательныйстандарт высшего образования по направлению подготовки 38.06.01 Экономика(уровень подготовки кадров высшей квалификации).2.

Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.МинистрД.В. ЛивановЗарегистрировано в Минюсте РФ 20 августа 2014 г.Регистрационный N 33688ПриложениеФедеральный государственный образовательный стандарт высшегообразованияУровень высшего образованияПодготовка кадров высшей квалификацииНаправление подготовки38.06.1 Экономика(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 30 июля 2014 г. N 898)С изменениями и дополнениями от:30 апреля 2015 г.ГАРАНТ:См.

справку о федеральных государственных образовательных стандартахI. Область примененияНастоящий федеральный государственный образовательный стандартвысшего образования представляет собой совокупность требований, обязательныхпри реализации основных профессиональных образовательных программ высшегообразования - программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурепо направлению подготовки кадров высшей квалификации 38.06.01 Экономика(далее соответственно - программа аспирантуры, направление подготовки).II.

Используемые сокращенияВ настоящем федеральном государственном образовательном стандартеиспользуются следующие сокращения:ВО - высшее образование;УК - универсальные компетенции;ОПК - общепрофессиональные компетенции;ПК - профессиональные компетенции;ФГОС ВО - федеральный государственный образовательный стандартвысшего образования;сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.III. Характеристика направления подготовки3.1.

Получение образования по программе аспирантуры допускается вобразовательныхорганизацияхвысшегообразования,организацияхдополнительного профессионального образования, научных организациях (далее организация).3.2. Обучение по программе аспирантуры в организациях осуществляется вочной и заочной формах обучения.Объем программы аспирантуры составляет 180 зачетных единиц (далее з.е.) вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательныхтехнологий, реализации программы аспирантуры с использованием сетевойформы, реализации программы аспирантуры по индивидуальному учебному плану,в том числе при ускоренном обучении.3.3.

Срок получения образования по программе аспирантуры:в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые послепрохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости отприменяемых образовательных технологий, составляет 3 года. Объем программыаспирантуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год,составляет 60 з.е.;в заочной форме обучения, вне зависимости от применяемыхобразовательных технологий, увеличивается не менее чем на 6 месяцев и неболее чем на 1 год (по усмотрению организации) по сравнению со срокомполучения образования в очной форме обучения. Объем программы аспирантуры взаочной форме обучения, реализуемый за один учебный год, определяетсяорганизацией самостоятельно;при обучении по индивидуальному учебному плану, вне зависимости отформы обучения, устанавливается организацией самостоятельно, но не болеесрока получения образования, установленного для соответствующей формыобучения.

При обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченнымивозможностями здоровья организация вправе продлить срок не более чем на одингод по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формыобучения. Объем программы аспирантуры при обучении по индивидуальному плануне может составлять более 75 з.е. за один учебный год.3.4. При реализации программы аспирантуры организация вправе применятьэлектронное обучение и дистанционные образовательные технологии.При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронноеобучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматриватьвозможность приема-передачи информации в доступных для них формах.3.5. Реализация программы аспирантуры возможна с использованиемсетевой формы.3.6.Образовательнаядеятельностьпопрограммеаспирантурыосуществляется на государственном языке Российской Федерации, если иное неопределено локальным нормативным актом организации.IV.

Характеристика профессиональной деятельности выпускников,освоивших программу аспирантуры4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму аспирантуры, включает экономическую теорию, макроэкономическоеуправление, регулирование и планирование, экономику и управлениепредприятием, отраслями и межотраслевыми комплексами, менеджмент,маркетинг, логистику, управление инновациями, финансы, денежное обращение икредит, бухгалтерский учет, статистику, математические и инструментальныеметоды экономики, мировую экономику, экономику предпринимательства.4.2.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму аспирантуры, являются:концептуальные (фундаментальные) проблемы экономической науки,включая методы экономического анализа;прикладные проблемы функционирования различных экономических агентов,рынков и систем.4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,освоившие программу аспирантуры:научно-исследовательская деятельность в области экономики:фундаментальные исследования в области экономической теории ифинансов;исследования в области истории экономических процессов, историиэкономических учений и развития методологии экономического анализа;исследования национальной и мировой финансовых систем;общегосударственных, территориальных и местных финансов;финансов хозяйствующих субъектов;финансов домохозяйств;рынка ценных бумаг и валютного рынка;рынок страховых услуг;денежного рынка, денежной системы и денежного оборота;оценочной деятельности;кредитных отношений, банков и иных финансово-кредитных организаций;разработка и совершенствование математических и инструментальныхметодов экономического анализа, методов анализа экономической статистики ибухгалтерского учета;прикладные экономические исследования на основе фундаментальныхметодов экономического анализа;исследование проблем становления и развития теории и практикиуправления организациями как социальными и экономическими системами с цельювскрытия устойчивых связей и закономерностей, определяющих природу исодержание этих проблем, логику и механизмы их разрешения;выявление, анализ и разрешение проблем инновационного развитиянациональной экономики, управления основными параметрами инновационныхпроцессов в современной экономике, научно-технического и организационногообновления социально-экономических систем, а также методов и инструментовоценки результатов инновационной деятельности;планирование, организация и управление потоками материальных,информационных, финансовых и людских ресурсов с целью их рационализации;спрос и предложение, структура и развитие рынков, их исследование исегментация,рыночноепозиционированиепродуктовикомпаний,конкурентоспособность и конкуренция, концепции маркетинга, методы и формыуправления маркетинговой деятельностью в организации в современных условияхразвития российской экономики и глобализации рынков;исследования, раскрывающие источники и механизмы достижения фирмамиконкурентных преимуществ на современных рынках, новейшие явления итенденции мировой практики управления компаниями;фундаментальные и прикладные исследования отраслевых, региональных имировых рынков; организационно-хозяйственной деятельности субъектов рынка;разработка теоретических и методологических принципов, методов испособов управления социальными и экономическими системами;анализ современных тенденций и прогнозов развития экономики,определениенаучнообоснованныхорганизационно-экономическихформдеятельности;совершенствование методов управления и государственного регулирования;изучение закономерностей и тенденций развития системы веденияпредпринимательской деятельности;методологии, теории формирования и развития предпринимательства.преподавательская деятельность:разработка учебных курсов по областям профессиональной деятельности, втом числе на основе результатов проведенных теоретических и эмпирическихисследований, включая подготовку методических материалов, учебных пособий иучебников;преподавание экономических дисциплин и учебно-методическая работа пообластям профессиональной деятельности;ведение научно-исследовательской работы в образовательной организации,в том числе руководство научно-исследовательской работой студентов.Программааспирантурынаправленанаосвоениевсехпрофессиональной деятельности, к которым готовится выпускник.видовV.

Требования к результатам освоения программы аспирантуры5.1. В результате освоения программы аспирантуры у выпускника должныбыть сформированы:универсальные компетенции, не зависящие от конкретного направленияподготовки;общепрофессиональныекомпетенции,определяемыенаправлениемподготовки;профессиональныекомпетенции,определяемыенаправленностью(профилем) программы аспирантуры в рамках направления подготовки (далее направленность программы).5.2. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладатьследующими универсальными компетенциями:способностью к критическому анализу и оценке современных научныхдостижений, генерированию новых идей при решении исследовательских ипрактических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, втом числе междисциплинарные, на основе целостного системного научногомировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки(УК-2);готовностью участвовать в работе российских и международныхисследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательныхзадач (УК-3);готовностью использовать современные методы и технологии научнойкоммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);способностьюследовать этическим нормамвпрофессиональнойдеятельности (УК-5);способностьюпланироватьирешатьзадачисобственногопрофессионального и личностного развития (УК-6).5.3.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы