fgos_11.06.01 (1089624)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 июля 2014 г. N 876"Об утверждении федерального государственного образовательного стандартавысшего образования по направлению подготовки 11.06.01 Электроника,радиотехника и системы связи (уровень подготовки кадров высшей квалификации)"С изменениями и дополнениями от:30 апреля 2015 г.В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образованияи науки Российской Федерации, утвержденного постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 3 июня 2013 г.

N 466 (Собрание законодательстваРоссийской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014,N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), и пунктом 17 Правил разработки,утверждения федеральных государственных образовательных стандартов ивнесения в них изменений, утвержденных постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательстваРоссийской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательныйстандарт высшего образования по направлению подготовки 11.06.01 Электроника,радиотехника и системы связи (уровень подготовки кадров высшей квалификации).2.

Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.МинистрД.В. ЛивановЗарегистрировано в Минюсте РФ 25 августа 2014 г.Регистрационный N 33835ПриложениеФедеральный государственный образовательный стандарт высшегообразованияУровень высшего образованияПодготовка кадров высшей квалификацииНаправление подготовки11.06.01 Электроника, радиотехника и системы связи(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 30 июля 2014 г. N 876)С изменениями и дополнениями от:30 апреля 2015 г.ГАРАНТ:См.

справку о федеральных государственных образовательных стандартахI. Область примененияНастоящий федеральный государственный образовательный стандартвысшего образования представляет собой совокупность требований, обязательныхпри реализации основных профессиональных образовательных программ высшегообразования - программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантурепо направлению подготовки кадров высшей квалификации 11.06.01 Электроника,радиотехника и системы связи (далее соответственно - программа аспирантуры,направление подготовки).II.

Используемые сокращенияВ настоящем федеральном государственном образовательном стандартеиспользуются следующие сокращения:ВО - высшее образование;УК - универсальные компетенции;ОПК - общепрофессиональные компетенции;ПК - профессиональные компетенции;ФГОС ВО - федеральный государственный образовательный стандартвысшего образования;сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.III. Характеристика направления подготовки3.1.

Получение образования по программе аспирантуры допускается вобразовательныхорганизацияхвысшегообразования,организацияхдополнительного профессионального образования, научных организациях (далее организация).3.2. Обучение по программе аспирантуры в организациях осуществляется вочной и заочной формах обучения.Объем программы аспирантуры составляет 240 зачетных единиц (далее з.е.), вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательныхтехнологий, реализации программы аспирантуры с использованием сетевойформы, реализации программы аспирантуры по индивидуальному учебному плану,в том числе при ускоренном обучении.3.3. Срок получения образования по программе аспирантуры:в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые послепрохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости отприменяемых образовательных технологий, составляет 4 года.

Объем программыаспирантуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год,составляет 60 з.е.;в заочной форме обучения, вне зависимости от применяемыхобразовательных технологий, увеличивается не менее чем на 6 месяцев и неболее чем на 1 год (по усмотрению организации) по сравнению со срокомполучения образования в очной форме обучения.

Объем программы аспирантуры взаочной форме обучения, реализуемый за один учебный год, определяетсяорганизацией самостоятельно;при обучении по индивидуальному учебному плану, вне зависимости отформы обучения, устанавливается организацией самостоятельно, но не болеесрока получения образования, установленного для соответствующей формыобучения.

При обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченнымивозможностями здоровья организация вправе продлить срок не более чем на одингод по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формыобучения. Объем программы аспирантуры при обучении по индивидуальному плануне может составлять более 75 з.е. за один учебный год.3.4. При реализации программы аспирантуры организация вправе применятьэлектронное обучение и дистанционные образовательные технологии.При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронноеобучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматриватьвозможность приема-передачи информации в доступных для них формах.3.5.

Реализация программы аспирантуры возможна с использованиемсетевой формы.3.6.Образовательнаядеятельностьпопрограммеаспирантурыосуществляется на государственном языке Российской Федерации, если иное неопределено локальным нормативным актом организации.IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников,освоивших программу аспирантуры4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму аспирантуры, включает:теоретическое и экспериментальное исследование, математическое икомпьютерное моделирование, проектирование, конструирование, использование иэксплуатацию материалов, компонентов, электронных приборов, устройств,установок вакуумной, плазменной, твердотельной, микроволновой, оптической,микро- и наноэлектроники различного функционального назначения;исследования и разработки, направленные на создание и обеспечениефункционирования устройств, систем и комплексов, основанных на использованииэлектромагнитных колебаний и волн, и предназначенных для передачи, приема иобработки информации, получения информации об окружающей среде, природныхи технических объектах, а также воздействия на природные или техническиеобъекты с целью изменения их свойств;совокупность технологий, средств, способов и методов человеческойдеятельности, направленных на создание условий для обмена информацией нарасстоянии по проводной, радио, оптической системам, ее обработки и хранения.4.2.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму аспирантуры, являются:материалы, компоненты, электронные приборы, устройства, установки,методы их исследования, проектирования и конструирования, технологическиепроцессы производства, диагностическое и технологическое оборудование,математические модели, алгоритмы решения типовых задач, современноепрограммное и информационное обеспечение процессов моделирования ипроектирования изделий электроники и наноэлектроники;радиотехнические системы, комплексы и устройства, методы и средства ихпроектирования, моделирования, экспериментальной отработки, подготовки кпроизводству и применению, применения по назначению и техническогообслуживания;технологии, средства, способы и методы человеческой деятельности,направленные на создание условий для обмена информацией на расстоянии, ееобработки и хранения, в том числе технологические системы и техническиесредства, обеспечивающие надежную и качественную передачу, прием, обработкуи хранение различных знаков, сигналов, письменного текста, изображений, звуковпо проводным, радио и оптическим системам.4.3.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,освоившие программу аспирантуры:научно-исследовательскаядеятельностьвобластиэлектроники,радиотехники и систем связи, включающая разработку программ проведениянаучных исследований опытных, конструкторских и технических разработок,разработку физических и математических моделей исследуемых процессов,явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере;разработку методик и организацию проведения экспериментов и испытаний,анализ их результатов;подготовку заданий для проведения исследовательских и научных работ;сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информациипо теме исследования, выбор и обоснование методик и средств решенияпоставленных задач;управлениерезультатаминаучно-исследовательскойдеятельности,подготовку научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатамвыполненных исследований;участие в конференциях, симпозиумах, школах семинарах и т.д.;защиту объектов интеллектуальной собственности;преподавательская деятельность по образовательным программам высшегообразования.Программааспирантурынаправленанаосвоениевсехвидовпрофессиональной деятельности, к которым готовится выпускник.V.

Требования к результатам освоения программы аспирантуры5.1. В результате освоения программы аспирантуры у выпускника должныбыть сформированы:универсальные компетенции, не зависящие от конкретного направленияподготовки;общепрофессиональныекомпетенции,определяемыенаправлениемподготовки;профессиональныекомпетенции,определяемыенаправленностью(профилем) программы аспирантуры в рамках направления подготовки (далее направленность программы).5.2.

Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладатьследующими универсальными компетенциями:способностью к критическому анализу и оценке современных научныхдостижений, генерированию новых идей при решении исследовательских ипрактических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, втом числе междисциплинарные, на основе целостного системного научногомировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки(УК-2);готовностью участвовать в работе российских и международныхисследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательныхзадач (УК-3);готовностью использовать современные методы и технологии научнойкоммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);способностьюследовать этическим нормамвпрофессиональнойдеятельности (УК-5);способностьюпланироватьирешатьзадачисобственногопрофессионального и личностного развития (УК-6).5.3. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:владением методологией теоретических и экспериментальных исследованийв области профессиональной деятельности (ОПК-1);владением культурой научного исследования, в том числе с использованиемновейших информационно-коммуникационных технологий (ОПК-2);способностью к разработке новых методов исследования и их применению всамостоятельной профессиональной научно-исследовательской деятельности вобласти профессиональной деятельности (ОПК-3);готовностью организовать работу исследовательского коллектива впрофессиональной деятельности (ОПК-4);готовностьюкпреподавательскойдеятельностипоосновнымобразовательным программам высшего образования (ОПК-5).5.4.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы