Главная » Просмотр файлов » annot_052701_31.05.16

annot_052701_31.05.16 (1089622), страница 2

Файл №1089622 annot_052701_31.05.16 (11.06.01 Электроника, радиотехника и системы связи) 2 страницаannot_052701_31.05.16 (1089622) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Научные основы организациивариативной части блока «Обязательные дисциплины».производства»относится3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.кАннотация к рабочей программе дисциплины«Твердотельная электроника, радиоэлектронные компоненты, микро- инаноэлектроника, приборы на квантовых эффектах»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Твердотельная электроника, радиоэлектронные компоненты, микро- инаноэлектроника, приборы на квантовых эффектах» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01 «Электроника, радиотехника и системысвязи» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиляподготовки – 05.27.01 «Твердотельная электроника, радиоэлектронные компоненты,микро- и наноэлектроника, приборы на квантовых эффектах».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:физические законы;современные тенденции развития электроники;основные принципы экспериментальных исследований.Уметь:применять физические законы;применять методы электроники;проводить эксперименты.Владеть: физическими принципами; методами изготовления элементов электроники; экспериментальными методиками исследования элементов электроники.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Твердотельная электроника, радиоэлектронные компоненты, микро- инаноэлектроника, приборы на квантовых эффектах» относится к вариативной части блока«Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Физические основы современной микроэлектроники»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физические основы современной микроэлектроники» имеет своейцелью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 05.27.01 «Твердотельнаяэлектроника, радиоэлектронные компоненты, микро- и наноэлектроника, приборы наквантовых эффектах».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:физические законы;основы современной микроэлектроники;основные принципы экспериментальных исследований.Уметь:применять физические законы;применять методы микроэлектроники;проводить эксперименты.Владеть: физическими принципами; методами изготовления элементов микроэлектроники; экспериментальными методиками исследования элементов микроэлектроники.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Физические основы современной микроэлектроники» относится квариативной части блока «Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Физика наноструктур»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физика наноструктур» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01 «Электроника, радиотехника и системысвязи» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиляподготовки – 05.27.01 «Твердотельная электроника, радиоэлектронные компоненты,микро- и наноэлектроника, приборы на квантовых эффектах».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:физические законы;основы физики наноструктур;основные принципы экспериментальных исследований.Уметь:применять физические законы;применять методы физики наноструктур;проводить эксперименты.Владеть: физическими принципами; методами анализа наноструктур; экспериментальными методиками исследования наноструктур.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Физика наноструктур» относится к вариативной части блока«Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе«Педагогическая практика»1. Цель педагогической практикиПедагогическая практика имеет своей целью формировать у обучающихсяуниверсальные (УК-5, УК-6) и общепрофессиональные (ОПК-5) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 05.27.01 «Твердотельнаяэлектроника, радиоэлектронные компоненты, микро- и наноэлектроника, приборы наквантовых эффектах» и 05.27.06 «Технология и оборудование для производстваполупроводников, материалов и приборов электронной техники».В результате прохождения педагогической практики обучающийся должен:Знать: этические нормы профессиональной деятельности педагога; способы планирования собственного профессионального и личностного развития; современные образовательные технологии и технологии обучения конкретногопредмета; сущность, методологическую основу, структуру и основные принципыпостроения технологии, требования, предъявляемые к технологиям обучения.Уметь: предупреждать и конструктивно разрешать межличностные конфликты впрофессиональной деятельности; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностногоразвития; анализировать методические модели, методики, технологии и приемы обучения,тенденции и направления развития образования в мире и анализировать результатыих использования в образовательных заведениях различных типов.Владеть: навыкамиформированиявпедагогическихколлективахпозитивногопсихологического климата и этическими нормами в профессиональнойдеятельности; навыками планирования собственного профессионального и личностного развития; культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщениюинформации в области традиционных и нетрадиционных педагогическихтехнологий.2.

Место педагогической практики в структуре ООП аспирантурыПедагогическая практика относится к вариативной части блока «Практики».3. Общая трудоемкость педагогической практики составляет 3 зачетные единицы(108 часов)Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе«Научно-производственная практика»1. Цель научно-производственной практикиНаучно-производственная практика имеет своей целью формировать уобучающихся универсальные (УК-6) и общепрофессиональные (ОПК-3) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 05.27.01 «Твердотельнаяэлектроника, радиоэлектронные компоненты, микро- и наноэлектроника, приборы наквантовых эффектах» и 05.27.06 «Технология и оборудование для производстваполупроводников, материалов и приборов электронной техники».В результате прохождения научно-производственной практики обучающийсядолжен:Знать: современные научные достижения; современные отрасли производства; современные экспериментальные и теоретические методы исследования.Уметь: применять современные научные достижения; анализировать современные научные достижения; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностногоразвития.Владеть: способностьюсамостоятельноосуществлятьнаучно-исследовательскуюдеятельность; методами исследования; способностью к разработке новых методов исследования.2.

Место научно-производственной практики в структуре ООП аспирантурыНаучно-производственная практика относится к вариативной части«Практики».блока3. Общая трудоемкость научно-производственной практики составляет 3 зачетныеединицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе«Научные исследования»1. Цель научных исследованийНаучные исследования имеют своей целью формировать у обучающихсяобщепрофессиональные (ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01 «Электроника,радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) сучетом специфики профиля подготовки – 05.27.01 «Твердотельная электроника,радиоэлектронные компоненты, микро- и наноэлектроника, приборы на квантовыхэффектах» и 05.27.06 «Технология и оборудование для производства полупроводников,материалов и приборов электронной техники».В результате проведения научных исследований обучающийся должен:Знать: современные научные достижения; современные отрасли производства; современные экспериментальные и теоретические методы исследования иинформационно-коммуникационные технологии.Уметь: применять современные научные достижения; проводить современные научные исследования; работать с информационно-коммуникационными технологиями.Владеть: способностьюсамостоятельноосуществлятьнаучно-исследовательскуюдеятельность; методамисовременногонаучногоисследованияиинформационнокоммуникационными технологиями; готовностьюорганизоватьработуисследовательскогоколлективавпрофессиональной деятельности.2.

Место научных исследований в структуре ООП аспирантурыНаучные исследования относятся к вариативной частиисследования».блока«Научные3. Общая трудоемкость научных исследований составляет 174/160 зачетных единиц(6264/5760 часов)Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе«Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соисканиеученой степени кандидата наук»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
932,67 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее