annot_051214_31.05.16 (1089621), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Математические методы обработки результатов исследований»относится к вариативной части блока «Обязательные дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Оптимальные алгоритмы обработки радиотехнических сигналов»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Оптимальные алгоритмы обработки радиотехнических сигналов»имеет своей целью формировать у обучающихся универсальные (УК-1) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профилей подготовки – 05.12.04 «Радиотехника, в томчисле системы и устройства телевидения», 05.12.07 «Антенны, СВЧ-устройства и ихтехнологии», 05.12.13 «Системы, сети и устройства телекоммуникаций», 05.12.14«Радиолокация и радионавигация».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методы оптимизации; методы синтеза оптимальных алгоритмов обработки радиотехнических сигналов.Уметь: выбирать критерии оптимальности и выполнять синтез оптимальных алгоритмовобработки радиосигналов.Владеть: навыками применения оптимальных методов обработки радиосигналов.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Оптимальные алгоритмы обработки радиотехнических сигналов»относится к вариативной части блока «Обязательные дисциплины».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Радиолокация и радионавигация»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Радиолокация и радионавигация» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01 «Электроника, радиотехника и системысвязи» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профилейподготовки – 05.12.14 «Радиолокация и радионавигация».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: принципы построения радиолокационных и радионавигационных систем икомплексов; принципы и методы оптимальной и упрощенной (квазиоптимальной) обработки, втом числе в условиях априорной неопределенности; состояние и перспективы развития радиолокационной и радионавигационнойтехники.Уметь: выполнять статистическую оптимизацию (первичной) обработки сигналов; выполнять оптимизацию вторичной обработки, используя методы линейной инелинейной фильтрации; анализировать полученные результаты с применением инженерных расчетов иматематического моделирования; оценивать реализуемость методов обработки на современном этапе развития наукии техники.Владеть: математическим аппаратом оптимизации систем; методами аналитического и численного расчета показателей качествафункционирования.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Радиолокация и радионавигация» относится к вариативной частиблока «Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Математическое моделирование радиолокационных систем»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование радиолокационных систем» имеетсвоей целью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профилей подготовки – 05.12.14 «Радиолокация ирадионавигация».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: принципы цифрового моделирования радиотехнических систем и комплексов; возможности и особенности использования пакетов программ, позволяющихвыполнять цифровое моделирование и визуализацию результатов (Mathcad/Matlab); методы построения адекватных и обозримых моделей радиолокационных систем; состояние и перспективы развития радиолокационных средств и комплексов.Уметь: разрабатывать в пакетах программ Mathcad/Matlab цифровые модели системрадиолокации; использовать методы статистического моделирования; выполнять качественную и количественную проверку результатов сиспользованием дополнительных расчетов/ предельных случаев/ известныхрезультатов.Владеть: средой моделирования Mathcad/Matlab; математическим аппаратом цифровой обработки.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Математическое моделирование радиолокационных систем» относится квариативной части блока «Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Статистическая теория радиолокационных систем»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Статистическая теория радиолокационных систем» имеет своейцелью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-1) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профилей подготовки – 05.12.14 «Радиолокация ирадионавигация».В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: математическое описание и методы анализа случайных величин, векторов,процессов; принципы и методы оптимальной статистической обработки, включая обнаружениесигналов и оценку их параметров в условиях априорной неопределенности; методы линейной и нелинейной фильтрации.Уметь: описывать радиолокационные системы с применением математического аппарата,теории вероятности и теории радиотехнических систем; определять критерии оптимизации и оценивать качество оценок, сравниватьразличные методы обработки; анализировать полученные результаты с применением инженерных расчетов иматематического моделирования.Владеть: статистическим математическим аппаратом; методами аналитической оптимизации радиолокационных систем; методами статистического моделирования радиолокационных систем.2.

Место дисциплины в структуре ООП аспирантурыДисциплина «Радиолокация и радионавигация» относится к вариативной частиблока «Дисциплины по выбору».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе«Педагогическая практика»1. Цель педагогической практикиПедагогическая практика имеет своей целью формировать у обучающихсяуниверсальные (УК-5, УК-6) и общепрофессиональные (ОПК-5) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 05.12.04 «Радиотехника, в томчисле системы и устройства телевидения», 05.12.07 «Антенны, СВЧ-устройства и ихтехнологии», 05.12.13 «Системы, сети и устройства телекоммуникаций» и 05.12.14«Радиолокация и радионавигация».В результате прохождения педагогической практики обучающийся должен:Знать: этические нормы профессиональной деятельности педагога; способы планирования собственного профессионального и личностного развития; современные образовательные технологии и технологии обучения конкретногопредмета; сущность, методологическую основу, структуру и основные принципыпостроения технологии, требования, предъявляемые к технологиям обучения.Уметь: предупреждать и конструктивно разрешать межличностные конфликты впрофессиональной деятельности; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностногоразвития; анализировать методические модели, методики, технологии и приемы обучения,тенденции и направления развития образования в мире и анализировать результатыих использования в образовательных заведениях различных типов.Владеть: навыкамиформированиявпедагогическихколлективахпозитивногопсихологического климата и этическими нормами в профессиональнойдеятельности; навыками планирования собственного профессионального и личностного развития; культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщениюинформации в области традиционных и нетрадиционных педагогическихтехнологий.2.

Место педагогической практики в структуре ООП аспирантурыПедагогическая практика относится к вариативной части блока «Практики».3. Общая трудоемкость педагогической практики составляет 3 зачетные единицы(108 часов)Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе«Научно-производственная практика»1. Цель научно-производственной практикиНаучно-производственная практика имеет своей целью формировать уобучающихся универсальные (УК-6) и общепрофессиональные (ОПК-3) компетенции всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 11.06.01«Электроника, радиотехника и системы связи» (уровень подготовки кадров высшейквалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 05.12.04 «Радиотехника, в томчисле системы и устройства телевидения», 05.12.07 «Антенны, СВЧ-устройства и ихтехнологии», 05.12.13 «Системы, сети и устройства телекоммуникаций» и 05.12.14«Радиолокация и радионавигация».В результате прохождения научно-производственной практики обучающийсядолжен:Знать: современные научные достижения; современные отрасли производства; современные экспериментальные и теоретические методы исследования.Уметь: применять современные научные достижения; анализировать современные научные достижения; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностногоразвития.Владеть: способностьюсамостоятельноосуществлятьнаучно-исследовательскуюдеятельность; методами исследования; способностью к разработке новых методов исследования.2.

Характеристики

Список файлов учебной работы