rp_15.04.05_tokdmi_nauchno_issledo (1087680), страница 2
Текст из файла (страница 2)
4. Способы проведения практики Стационарная 5. Формы проведения практики Распределенная (дискретная) 6. Место и время проведения практики Производственная практика «Научно-исследовательская работа» проводится в лабораториях кафедры информационных технологий в машино- и приборостроении. Также допускается прохождение практики в научноисследовательских организациях машиностроительного профиля, таких как «Институт машиноведения РАН (ИМАШ РАН)». Университет предоставляет возможность выбора мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом состояния их здоровья и требований по доступности.
Производственная практика «Научно-исследовательская работа» подлежит освоению во 2-м семестре (1 курс) обучения в течение семестра. 7. Планируемые результаты обучения по производственной практике, соотнесенные с планируемыми результатами освоения программы бакалавриата (компетенциями выпускников) Формируемые компетенции (код и название компетенции) ПК-15 (способность осознавать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования современных научных методов исследования, ориентироваться в постановке задач и определять пути поиска и средства их решения, применять знания о современных методах исследования, ставить и решать прикладные исследовательские задачи) ПК-16 (способность проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований, сравнивать новые экспериментальные данные с данными принятых моделей для проверки их адекватности и при необходимости предлагать изменения для улучшения моделей, выполнять математическое моделирование процессов, средств и систем машиностроительных производств с использованием современных технологий проведения научных исследований, разрабатывать теоретические модели, позволяющие исследовать качество выпускаемых изделий, технологических процессов, средств и систем машиностроительных производств) ПК-17 (способность использовать научные результаты и известные научные методы и способы для решения новых научных и технических проблем, проблемноориентированные методы анализа, синтеза и оптимизации конструкторско- технологической подготовки машиностроительных производств, разрабатывать их алгоритмическое и программное обеспечение) Планируемые результаты обучения по практике, характеризующие этапы формирования компетенций уметь: - осознавать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования современных научных методов исследования владеть: - навыками постановки задач и определения путей поиска и средств их решения уметь: — применять методы анализа и моделирования процессов, средств и систем машиностроительных производств уметь: - анализировать опыт преобразования научных знаний в конкретные технические решения, использовать научные результаты и известные научные методы и способы для решения новых научных и технических проблем владеть: - навыками пополнения знаний за счет научно-технической информации отечественного и зарубежного опыта по направлению исследования в области конструкторско-технологической подготовки машиностроительных производств ПК-19 (способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с основной образовательной программой магистратуры) уметь: - обеспечивать научные исследования необходимым оборудованием и приборами 8.
Структура и содержание практики Общая трудоемкость производственной практики «Научноисследовательская работа» составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу, и объем (в часах) Контактная работа (по видам учебных занятий) Разделы (этапы) практики Формы отчетности п!п с Ш Ж ф 1й 4 с~ Ж о Ж ж с с Ш ЛК Собеседование Подготовительный этап 12 10 Организационный этап— 54 Составление отчета выполнение научно- исследовательской работы Составление отчета, Подготовка отчета по НИР 30 24 и публичное представление результатов работы выступление на конференции 12 Зачет с оценкой Защита отчета по 12 материалам практики (НИР) 108 10 86 12 Всего: ПК-18 (способность разрабатывать методики, рабочие планы и программы проведения научных исследований и перспективных технических разработок, готовить отдельные задания для исполнителей, научно-технические отчеты, обзоры и публикации по результатам выполненных исследований, управлять результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности, осуществлять ее фиксацию и защиту, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной научно- исследовательской работы) владеть: — навыками разработки программы проведения научных исследований и подготовки научно-технических отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований - навыками представлять и докладывать результаты выполненной научно- исследовательской работы 9.
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по практике 9.1. Перечень компетенций, на освоение которых направлено изучение производственной практики «Научно-исследовательская работа», с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, представлен в п.7 настоящей рабочей программы. 9.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 9.2.1. Критерии и средства оценивания результатов обучения при прохождении практики, характеризующие этапы формирования компетенций Шкалы Оцени- Критерии оценив ания Средства оценив ания Показатели оценивания вания Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Ъ'меть (ПК-15) индивидуальныхх заданий, защита индивидуальных заданий отчета владение навыками Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Владеть (ПК-15) постановки задач и определения путей поиска и средств их решения индивидуальных заданий, защита индивидуальных заданий отчета Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Ъ'меть (ПК-16) индивидуальных заданий, защита индивидуальных заданий отчета Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Ъ'меть (ПК-17) индивидуальных заданий, защита индивидуальных заданий отчета Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Владеть (ПК-17) индивидуальных заданий, защита индивидуальных заданий отчета Элементы компетенций (знания, умения, владения умение осознавать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования современных научных методов исследования умение применять методы анализа и моделирования процессов, средств и систем машиностроительных производств умение анализировать опыт преобразования научных знаний в конкретные технические решения, использовать научные результаты и известные научные методы и способы для решения новых научных и технических проблем владение навыками пополнения знаний за счет научно-технической информации отечественного и зарубежного опыта по направлению исследования в области конструкторско- технологической подготовки машиностроительных производств Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Владеть (ПК-18) индивидуальных заданий, защита индивидуальных заданий отчета владение навыками Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Владеть (ПК-18) индивидуальных заданий, индивидуальных заданий выступление на конференции, защита отчета умение обеспечивать научные исследования необходимым оборудованием и приборами Правильность выполнения Выполнение Шкала 1 Уметь (ПК-19) индивидуальных заданий, защита отчета индивидуальных заданий 9.2.2.
Описание шкал оценивания степени сформированности элементов компетенций Шкала 1. Оценка сформированности отдельных элементов компетенций Обозначения Формулировка требований к степени сформированности компетенции Цифр. Оценка Знать Отсутствие знаний Уметь Отсутствие умений Владеть Отсутствие навыков Неуд. Неуд. Фрагментарные знания Частично освоенное умение Фрагментарное применение Удовл.
Общие, но не структурированные знания В целом успешное, но не В целом успешное, но не систематически систематическое осуществляемое умение применение Хор. Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания В целом успешное, но содержащие отдельные пробелы умение Отл. Сформированные систематические знания Сформированное умение Успешное и систематическое применение навыков 10 владение навыками разработки программы проведения научных исследований и подготовки научнотехнических отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований представлять и докладывать результаты выполненной научно-исследовательской работы В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков 9.3.
Контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, владений и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе машиностроительных производств, средств их оснащения; †исследован в области создания новых и применения современных средств автоматизации, методов проектирования, математического, физического и компьютерного моделирования технологических процессов и машиностроительных производств; — исследования в области обеспечения высокоэффективного функционирования технологических процессов машиностроительных производств, средств их технологического оснащения, систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытания продукции..
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
