oop_11.04.03_okes_o_30.11.16 (1087625)
Текст из файла
Общая характеристика программы магистратуры по направлениюподготовки 11.04.03 Конструирование и технология электронных средств2.1. Цель (миссия) программы магистратурыПрограмма магистратуры имеет своей целью развитие у обучающихсяличностныхкачеств,атакжеформированиеобщекультурных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии стребованиямиФГОСВОпонаправлениюподготовки11.04.03Конструирование и технология электронных средств.2.2. Объем программы магистратурыТрудоемкость освоения студентом ОП ВО в соответствии с ФГОС ВО поданному направлению 120 зачетных единиц, включая все виды аудиторной исамостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контролькачества освоения студентом ОП ВО.2.3. Срок получения образования по программе магистратурыСрок получения образования по программе магистратуры, включаяканикулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговойаттестации, составляет 2 года.2.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяется.2.5.
Сетевая форма реализации программы магистратурыНе используется.2.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьпопрограммемагистратурыосуществляется на государственном языке Российской Федерации – русскомязыке.2.7. Область профессиональной деятельности выпускникаОбластьпрограммупрофессиональноймагистратуры,деятельности выпускников,включаетисследование,освоившихпроектирование,2конструирование и технологию электронных средств, отвечающих целям ихфункционирования, требованиям надежности, дизайна, условиям эксплуатации,маркетинга.2.8.
Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму магистратуры, являются радиоэлектронные средства, электронновычислительныесредства,микроволновыеэлектронныесредства,технологические процессы производства, технологические материалы итехнологическоеоборудование,конструкторскаяитехнологическаядокументация, методы и средства настройки и испытаний, контроля качества иобслуживания электронных средств, методы конструирования электронныхсредств, методы разработки технологических процессов.2.9.
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятсявыпускникиВиды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,освоившие программу магистратуры:научно-исследовательская;проектно-конструкторская;проектно-технологическая.2.10. Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускник, освоивший программу магистратуры, в соответствии свидами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программамагистратуры, должен быть готов решать следующие профессиональныезадачи:научно-исследовательская деятельность:разработка рабочих планов и программ проведения научных исследованийи технических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей;сбор,обработка,анализисистематизациянаучно-техническойинформации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи;3разработка методики, программ, планов и организация проведенияэкспериментов и испытаний, анализ их результатов;разработка физических и математических моделей исследуемых процессов,явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере деятельности;моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации ихпараметров с использованием имеющихся средств исследований, включаястандартные пакеты прикладных программ;подготовканаучно-техническихотчетов,обзоров,публикацийпорезультатам выполненных исследований;фиксация и защита прав на объекты интеллектуальной собственности;проектно-конструкторская деятельность:анализ состояния научно-технической проблемы путем подбора, изученияи анализа литературных и патентных источников;определениецели,постановказадачпроектирования,подготовкатехнических заданий на выполнение проектов электронных средств;проектирование модулей, блоков, систем и комплексов электронныхсредств с учетом заданных требований;разработка проектно-конструкторской документации на разрабатываемыеконструкции электронных средств в соответствии с методическими инормативными требованиями;проектно-технологическая деятельность:разработка технических заданий на проектирование технологическихпроцессов производства электронных средств;проектирование технологических процессов производства электронныхсредств с использованием автоматизированных систем технологическойподготовки производства;разработка технологической документации на проектируемые модули,блоки, системы и комплексы электронных средств;обеспечение технологичности изделий и процессов их изготовления,оценка экономической эффективности технологических процессов;4авторское сопровождение разрабатываемых модулей, блоков, систем икомплексов электронных средств на этапах проектирования и производства;организационно-управленческая деятельность:организация работы коллективов исполнителей;поддержка единого информационного пространства планирования иуправления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимойпродукции;участиевпроведениитехнико-экономическогоифункционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта;научно-педагогическая деятельность:работа в качестве преподавателя в профессиональных образовательныхорганизациях и образовательных организациях высшего образования поучебнымдисциплинампредметнойобластиданногонаправленияподруководством профессора, доцента или старшего преподавателя;участие в разработке учебно-методических материалов для обучающихсяпо дисциплинам предметной области данного направления;участие в модернизации или разработке новых лабораторных практикумовпо дисциплинам профессионального цикла.2.11.
Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Магистр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическимипривлекаемымикработникамиреализацииУниверситета,программыабакалавриататакжелицами,наусловияхгражданско-правового договора.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-5педагогическихработников,реализующихпрограммумагистратуры,составляет 100 процентов.Долянаучно-педагогическихработников(вприведенныхкцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет99 процента.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) изчисла руководителей и работников организаций, деятельность которых связанас профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу бакалавриата, составляет 10,6 процентов.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 58 процента от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.КвалификацияУниверситетаустановленнымруководящихсоответствуетвЕдиноминаучно-педагогическихквалификационнымквалификационномработниковхарактеристикам,справочникедолжностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристикидолжностейруководителейиспециалистоввысшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогическогоработника(вприведенныхкцелочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичного6показателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.
Планируемые результаты освоения программы магистратурыВыпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностью использовать иностранный язык в профессиональной сфере(ОК-1);способностью использовать на практике умения и навыки в организацииисследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-2);готовностьюкактивномуобщениюсколлегамивнаучной,производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоцениватьнакопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-4).5.3. Выпускник, освоивший программы магистратуры, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностью понимать основные проблемы в своей предметной области,выбирать методы и средства их решения (ОПК-1);способностью использовать результаты освоения дисциплин программымагистратуры (ОПК-2);способностью демонстрировать навыки работы в коллективе, порождатьновые идеи (креативность) (ОПК-3);способностью самостоятельно приобретать и использовать в практическойдеятельности новые знания и умения в своей предметной области (ОПК-4);готовностью оформлять, представлять, докладывать и аргументированнозащищать результаты выполненной работы (ОПК-5).5.4.
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладатьпрофессиональными1компетенциями,соответствующимивиду(видам)Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»7профессиональнойдеятельности,накоторый(которые)ориентированапрограмма магистратуры:научно-исследовательская деятельность:способностьюсамостоятельноосуществлятьпостановкузадачиисследования, формирование плана реализации исследования, выбор методовисследования и обработку результатов (ПК-1);способностью выполнять моделирование объектов и процессов с цельюанализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средствисследований, включая стандартные пакеты прикладных программ (ПК-2);готовностью использовать современные языки программирования дляпостроения эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК3);способностью планировать и проводить эксперименты, обрабатывать ианализировать их результаты (ПК-4);способностью оценивать значимость и перспективы использованиярезультатов исследования, подготавливать отчеты, обзоры, доклады ипубликации по результатам работы, заявки на изобретения, разрабатыватьрекомендации по практическому использованию полученных результатов (ПК5);проектно-конструкторская деятельность:способностью анализировать состояние научно-технической проблемыпутем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК6);готовностьюосуществлятьпостановкузадачпроектирования,подготавливать технические задания на выполнение проектов электронныхсредств (ПК-7);способностью проектировать модули, блоки, системы и комплексыэлектронных средств с учетом заданных требований (ПК-8);8способностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию наконструкции электронных средств в соответствии с методическими инормативными требованиями (ПК-9);проектно-технологическая деятельность:способностью разрабатывать технические задания на проектированиетехнологических процессов производства электронных средств (ПК-10);готовностью проектировать технологические процессы производстваэлектронныхсредствсиспользованиемавтоматизированныхсистемтехнологической подготовки производства (ПК-11);готовностьюразрабатыватьтехнологическуюдокументациюнапроектируемые модули, блоки, системы и комплексы электронных средств(ПК-12);способностью обеспечивать технологичность изделий и процессов ихизготовления, оценивать экономическую эффективность технологическихпроцессов (ПК-13);готовностью осуществлять авторское сопровождение разрабатываемыхмодулей, блоков, систем и комплексов электронных средств на этапахпроектирования и производства (ПК-14);организационно-управленческая деятельность:способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-15);готовностью участвовать в поддержании единого информационногопространства планирования и управления предприятием на всех этапахжизненного цикла производимой продукции (ПК-16);готовностьюучаствоватьвпроведениитехнико-экономическогоифункционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемогопродукта (ПК-17);научно-педагогическая деятельность:способностью проводить лабораторные и практические занятия собучающимися, руководить курсовым проектированием и выполнениемвыпускных квалификационных работ бакалавров (ПК-18);9готовностьюразрабатыватьучебно-методическиеобучающихся по отдельным видам учебных занятий (ПК-19).материалыдля.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
