Главная » Просмотр файлов » Лекции по экологии для заочников

Лекции по экологии для заочников (1086373), страница 8

Файл №1086373 Лекции по экологии для заочников (Лекции по экологии для заочников) 8 страницаЛекции по экологии для заочников (1086373) страница 82018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Уровень жизни того или иного человеческого сообщества зависит от способа , с помощью которого данное сообщество достигает равновесия в определенных экологических условиях. Это равновесие может быть достигнуто за счет :

  1. более высокой общей смертности или более высокой заболеваемости;

  2. за счет более напряженной работы, ухудшения здоровья или

недостатка материальных благ.

Для характеристики равновесия можно пользоваться критериями:

  1. определяющими уровень потребления, работоспособность, энергию или денежный доход на душу населения;

  2. демографическими показателями (детская смертность и средняя продолжительность жизни).

Детская смертность - смертность в первый год жизни на каждых 1000 новорожденных.

Детская смертность отражает отрицательные стороны общественного уклада:

  • недоедание ; - перенаселенность; - отсутствие необходимых санитарных условий.

Это - чувствительный показатель, так как снижение детской смертности не связано со снижением смертности в старших возрастных группах.

Во всех примитивных сообществах детская смертность неизменно высока, и она служит одним из факторов регуляции численности в экосистемах с ограниченной емкостью.

Средняя продолжительность жизни -усредненный показатель по возрастным группам :

1 группа - от 0 до 12 ...13 лет (дети);

2 группа - от 12...13 лет до 21 года ( подростки);

3 группа - от 21 года до 40 лет (взрослые);

4 группа - от 40 лет до 59 лет (люди среднего возраста);

5 группа - от 60 лет и старше (пожилые);

На всем протяжении истории человечества смерть наступала в значительно более раннем возрасте , чем в наше время. Не более 10 % населения переживало возраст 40 лет и лишь 50 % достигало двадцатилетнего возраста.

  • Продолжительность жизни в античные времена в среднем составляла 20 ...30 лет. - Для англичан, живших в ХШ веке - 35 лет.

  • В последующие 5 столетий средняя продолжительность жизни изменилась незначительно и составляла 33,5 ... 35,5 лет.(данные Галлея и Уигглесуорза).

  • Постепенное повышение уровня жизни в последние два столетия привело к увеличению средней продолжительности жизни:

  • 1838 -1854г.г.( Англия) 40,9 года;

  • 1900 - 1902г.г.(Англия 49,2 года;

  • 1945г.(США) 65,8 года;

  • начало 90-х годов в странах Европы и США около 70 лет;

  • к 2025 году /по прогнозам: в Японии для женщин/ 83г.

ГЛОБАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА

Воздействие хозяйственной деятельности человека привело к глобальным климатическим изменениям, которые будут усиливаться. В 1992 году в Рио-де-Жанейро проходила Конференция ООН по окружающей среде, на которой был обнародован доклад Межправительственной группы экспертов по изменению климата на Земле. В данном докладе было объявлено :»...Мы уверены в следующем : существует природный парниковый эффект , который поддерживает повышенную температуру Земли, по сравнению с той, которая могла быть, если бы его не было....».

К « парниковым» газам относят : СО2 ; СН4; ХФУ (хлорфторуглероды); закись азота. Более половины увеличения парникового эффекта в прошлом приходилось на СО2 (диоксид углерода), и , так будет и в будущем.

На основе данных Межправительственная группа экспертов делает выводы:

1. средний темп роста глобальной средней температуры в течение следующего столетия составит 0,3° С за 10 лет ( такое не наблюдалось за

последние 10000 лет). Это может привести к увеличению средней

глобальной температуры на 1 С° к 2025 г. ( на 2 С° выше , чем в

доиндустриальный период ( и на 3 С к концу столетия ( на 4 С° выше, чем в доиндустриальный период);

2. прогнозируемый подъем среднего уровня моря к 2030 г. Составит около 20 см, а к концу следующего столетия - около 65 см.

Проблема глобальных изменений климата настолько волнует мировое сообщество, что развитые страны выделяют значительные средства на исследование климата. Так, например, в ближайшие 20 лет США потратят 50 млрд. долларов на исследования климатических изменений (Le Monde Diplomatique» 1991, N° 450).

Прогнозируемые климатические изменения коснутся самых разнообразных аспектов природы и человеческой деятельности.

Природные экосистемы суши

Прогнозируемые изменения температуры и осадков, возможно, приведут к тому , что границы климатических зон за ближайшие 50 лет сдвинутся на несколько сотен километров в сторону полюсов. Изменения флоры и фауны будут отставать от климатических сдвигов. Продуктивность одних видов может возрасти , а других - уменьшится.

Наибольшему риску подвергаются те биологические сообщества, возможности адаптации которых ограничены (горные, высокогорные, полярные, островные, заповедники, памятники природы и др.).

Количество льда будет сокращаться, ответной реакцией будет увеличение снегопадов в отдельных районах, что может привести к накоплению льда.

В ближайшие 40 -5- лет может существенно деградировать вечная мерзлота, что может привести к росту территориальной нестабильности :

эррозии почвы и оползням.

Лесное и сельское хозяйство

Для некоторых стран в этой области последствия могут оказаться весьма серьезными, включая возможное сокращение производства продукции в регионах, которые уже сегодня весьма уязвимы и менее других способны адаптироваться к климатическим изменениям : Бразилия, Перу, некоторые области Африки, Юго-Восточная Азия, азиатская часть бывшего СССР, Китай.

Существует вероятность того, что потенциальная продуктивность в высоких и средних широтах может увеличиваться из- за увеличения периода вегетации, однако, мало вероятно, что появятся новые крупные регионы, пригодные для сельского хозяйства (это главным образом относится к северному полушарию).

В Западной Европе, южных штатах США, Южной Америке и Западной Австралии может снизиться производство зерновых. В средних широтах снизится садоводство. Можно ожидать больших потерь в форме вымирания леса.

Гидрология и водные ресурсы

Во многих районах ожидается увеличение количества осадков, увеличение содержания влаги в почве и накопление воды. В других областях водообеспеченность будет падать.

Особенно уязвимы, Южная Азия, Африка. Такие районы, как запад бывшего СССР и запад США, имеющие крупные регулируемые системы водных ресурсов, менее чувствительны к гидрометеорологическим изменениям.

Мировой океан и прибрежные зоны

Увеличение уровня моря на 30...50 см. будет угрожать низким островам и прибрежным зонам.

Увеличение уровня моря на 1 м (к концу следующего столетия ) может привести к исчезновению рядя островных государств и миграции десятков миллионов людей, а также к серьезной угрозе затопления низко расположенных городских районов и продуктивных земель, загрязнению источников пресной воды и изменению береговой линии.

Снижение объема и протяженности морского льда будет способствовать судоходству, но окажет серьезное воздействие на морских млекопитающих и птиц, жизнь которых связана с наличием льда.

Сезонный снежный покров, лед, вечная мерзлота

Предполагается значительное снижение области глобального распространения и объема элементов наземной криосферы (сезонный снежный покров, подповерхностные слои вечной мерзлоты и отдельные массы льда).

В средних широтах область распространения и сезонность снежного покрова сохранится.

В высоких широтах ожидается увеличение сезонного снежного покрова.

Человеческие поселения, энергетика, транспорт и промышленность, здравоохранение и качество воздуха

В прибрежных низменных областях таких стран, как Китай, Бангладеш, Египет, в небольших островных государствах наводнения могут привести к значительным перемещениям людей. Болезни , зависящие от переносчиков и вирусов будут смещаться к более высоким широтам.

Эти изменения могут вызвать крупные миграции населения, что может привести к социально неустойчивости.

Ряд энергетических и промышленных объектов, расположенных в низких областях и на вечной мерзлоте могут оказаться в аварийной ситуации. В ряде областей могут быть нарушены магистрали средств сообщения.

ПРОБЛЕМЫ МЕГАПОЛИСОВ

Рост городского населения в настоящее время приводит к созданию крупных городов, отрицательно воздействующих на окружающую среду. По прогнозам журнала «Здоровье мира» к 2000 году доля горожан составит 50%, а к 2025 составит две трети (для сравнения - в 1978 году в городах жило 30% мирового населения).

По оценкам ООН к 2000 году на планете будет 28 городов с населением более 8 млн. человек, и лишь 6 из них - в развитых странах.

Такие города могут быть отнесены к категории мегаполисов.

Мегаполис (от греческого megas - большой и polis -город) -

гигантское скопление городов. Этот термин применяется для обозначения сверхкрупных агломераций городов. Примерами мегаполисов могут служить Нью- Йорк, Мехико, Москва .Такие агломерации создают серьезные проблемы для проживающих в них и в их окрестностях людей . К некоторым из этих проблем относятся : загрязнение окружающей среды вредными веществами, создание «электросмога», влияние на климат, проблемы транспорта и снабжения , вопросы утилизации отходов и многие другие .

Некоторые из этих проблем уже рассматривались в других разделах курса

Классификация городов по численности населения

В Российской Федерации действует нормативный документ СНиП П-60-75 «Планировка, застройка городов, поселков и сельских населенных пунктов». Согласно этому нормативному документу существует следующая классификация городов по численности населения:

Таблица КЛАССИФИКАЦИЯ ГОРОДОВ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ

Категории городов

Население, тыс. человек

Крупнейшие

Свыше 1000

500...1000

Крупные

250...500

Большие

100...250

Средние

50...100

Малые

до 50

Зонирование территории

При планировании населенных пунктов проводят зонирование территории по видам ее использования с выделением следующих функциональных зон:

  1. промышленной;

  2. селитебной (жилой);

  3. коммунально-складской;

  4. внешнего транспорта;

  5. пригородной.

Промышленная зона -служит для размещения предприятий и связанных с ними объектов

Промышленные предприятия, требующие создания санитарно-защитных зон размером более 3000м, необходимо размещать за пределами городов и других населенных пунктов.

Санитарно- защитная зона -это территория, предназначенная для уменьшения отрицательного влияния промышленных и транспортных объектов на окружающее население в отношении не только загрязнения воздуха, но и других факторов (шум, движение, загрязнение почвы и др.).

Селитебная зона - предназначена для рационального размещения жилых районов, общественных центров (административных, научных, учебных, медицинских, спортивных и др.), зеленых насаждений общего пользования.

Нормы: - при застройке здания 16.....20 этажей плотность жилого фонда до 7500 м /га;

  • при застройке общественного центра жилого квартала:

  • предприятия общественного питания -1,5 м/чел;

  • зеленые насаждения -3 м/чел; - спортивные сооружения - 1,5 м /чел;

  • площадки для стоянки автомобилей - 0,2 м /чел ;

Коммунально-складская зона -предназначена для размещения торговых складов, складов для хранения овощей и фруктов,предприятий по обслуживанию средств транспорта и бытового обслуживания, баз и складов снабжения.

Коммунально-складскую зону размещают вне селитебной зоны, используя территории санитарно - защитных зон промышленных предприятий и других объектов.

Зона внешнего транспорта - служит для размещения транспортных устройств и сооружений (пассажирских и грузовых станций, портов, пристаней и др.)

Жилая застройка должна осуществляться не ближе 100 м от оси железнодорожного пути.

Пригородные и зеленые зоны - предназначены для развития городов, размещения объектов хозяйственного обслуживания и зеленых зон отдыха населения, улучшения микроклимата, состояния воздушного бассейна и санитарно- гигиенических условий.

Влияние крупных городов на климат

В 30-х годах нашего столетия был введен термин «теплые острова», которым климатологи охарактеризовали устойчивое превышение температуры воздуха на территории крупных городов мира над его температурой в прилегающих к городам местностях.

Это характерно для промышленных городов с населением свыше 1 млн. человек (к 2000 году их будет насчитываться более 300).

Средние годовые температуры в больших городах, таких, как Москва, выше, чем в окружающей их сельской местности на 1...2°С. В разное время года и суток и в различных условиях погоды это различие может быть больше и достигать 8....10° С (теплее).

К увеличению температуры городов приводят следующие факторы:

  1. ясная, малооблачная погода ( лето и зима );

  2. ночное время суток.

К снижению температуры городов (ниже, чем в окружающей сельской местности) приводит фактор:

  • плотность и низкая облачность.

Крупные города (в том числе и Москва) «потеплели» за последние 100 лет примерно на 2° С.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
454,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее