3 курс_Лекция_Системный подход (1084766)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

9

3 курс Системный подход

Основные черты системного подхода.

Специфические принципы системного подхода.

1. принцип системности;

2. принцип иерархичности познания. Требует трехуровневого изучения предмета:

• изучение самого предмета - «собственный уровень»;

• изучение этого же предмета как элемента более широкой системы - вышестоящий уровень;

• изучение этого предмета в соответствии с составляющими данный предмет компонентами - нижестоящий уровень.

1. принцип интеграции - изучение интегративных свойств и закономерностей систем и комплексов систем, раскрытие основных механизмов интеграции целого;

2. принцип формализации - получение количественных характеристик, создание методов сужающих неоднородность понятий, определений, оценок.

Рассмотри более подробно некоторые принципы системного подхода.

Уровни изучения систем ( общая стратификация ).

Сложную систему чаще всего невозможно охватить полностью и детально представить. На практике это не всегда и требуется. Тогда возникает проблема компромисса между простотой описания, понимания системы и необходимостью учета многочисленных и разноплановых характеристик системы.

Одним из путей решения этой проблемы является послойное - стратифицированное описание (от лат. stratum - настил, facere - делать).

Основными уровнями изучения системы являются:

• микроскопический;

• макроскопический.

Макроскопическое изучение заключается в игнорировании детальной структуры системы и наблюдении только общего поведения системы как целого, в оценке ее интегративных характеристик.

К числу макроскопических характеристик относятся:

• тип структуры и границы системы;

• характер взаимосвязи «вход - выход»;

• особенности функционирования (дискретное или непрерывное);

• степень организованности и высоты организации;

• особенности жизненного цикла системы;

• эффективность системы.

Микроскопическое изучение системы связано с детальным описанием каждой из компонент системы, всех внутренних процессов. Центральным для микроскопического представления является понятие элемента.

В рамках микроскопического уровня изучаются:

• структура системы;

• связи и функции элементов;

• эффективность элементов.

Сведения о системе могут быть оформлены в виде следующих описаний:

• морфологического;

• функционального;

• информационного;

• процессуального;

• прагматического.

Морфологическое описание должно дать представление о строении системы. Морфологическое изучение проводится в следующей последовательности:

1. определение границ системы ;

2. изучаются подсистема первого уровня, далее компоненты последующих уровней вплоть до уровня элементов;

3. характер межкомпонентных связей и связей с внешней средой;

4. характер пространственно-временной организации компонентного состава и связей;

5. изучается изменчивость и особенности морфологии на различных стадиях существования системы.

Глубина морфологического анализа определяется тремя факторами: - стоящими задачами исследования; - значимостью влияния нижестоящих слоев структуры на интегративные характеристики системы; - достижимой степенью снятия неопределенности.

Основной задачей функционального описания является определение поведения системы, ее возможностей и отношения к другим системам.

Функциональное описание имеет иерархическую схему и должно отражать иерархию функций, процессы, параметры системы. Наиболее рациональным методом функционального описания является описание более высокого уровня на основе обобщенных и факторизованных переменных низшего уровня.

Задачи информационного описания заключаются в определении характеристик организации системы и оценке ее сложности.

Целью процессуального изучения является определение особенностей жизненного цикла системы, характеристик протекающих в системе процессов.

Задачей прагматического описания является получение прагматических характеристик : назначение, цель, эффективность, критерии оптимальности и т.п. Прагматическое описание выполняется только для целенаправленных систем.

Системный анализ.

1. Понятие системного анализа.

Системный анализ является научным направлением, обеспечивающим на базе системного подхода разработку методов и процедур решения слабострукторизованных систем при наличии существенной неопределенности.

Объектом системного анализа являются различные системы.

Предметом системного анализа являются общесистемные характеристики и взаимосвязи системы с окружением.

Задачами системного анализа являются:

• разработка общих принципов проведения исследований сложных систем, включая принципы интегрирования различных методов;

• разработка методов разрешения проблемы сложности и неопределенности;

• решение проблемы предельных характеристик системы;

• разработка принципов имитационного моделирования.

Основные концепции системного анализа:

1. системный подход;

2. количественная оценка различных свойств, характеристик и факторов и построение на их основе математической модели;

3. процессуальное рассмотрение всех стратов системы (морфологического, функционального, информационного, прагматического), обеспечивающее определение перспектив развития и более отчетливых целей;

4. широкое использование ЭВТ.

1. Методы системного анализа.

Методы системного анализа можно разбить на группы:

1. эвристическое программирование;

2. семиотические методы;

3. методы аналогий;

4. аналитические методы;

5. имитационное моделирование.

Эвристическое программирование. Существующие методы математического анализа, которые оправдали себя в сравнительно простых случаях, обычно оказываются неэффективными при исследовании работы сложных систем. В связи с этим широкое распространение получили методы эвристического программирования.

Эвристические методы разрабатываются на принципах обобщения человеческого опыта и целесообразности применения соответствующих приемов в определенных ситуациях.

В качестве примера можно привести методы экспертных оценок.

Недостатком эвристических методов является отсутствие формальных правил поиска эвристик. Поиск эвристических приемов чаще всего искусство, процесс субъективный, и не всегда приводит к положительным результатам.

Семиотические методы. Эти методы основаны на возможностях

выразительных средств естественного языка, которые позволяют весьма эффективно и при определенных соглашениях однозначно описывать широкий класс объектов, процессов , явлений.

Одним из методов реализующих семиотический подход, является ситуационное управления. В основе этого метода лежат следующие принципы:

1. модель объекта управления и описание протекающих в нем процессов, а также модель описания ситуаций являются семиотическими и строятся на основе текстов на естественном языке;

2. Формирование модели объекта и протекающих в нем процессов происходит либо путем ее создания специалистом до ввода в ЭВМ, либо на основе анализа поведения объекта в различных ситуациях, проводимого самой ЭВМ.

Общая модель включает:

• нулевой уровень, где хранится множество базовых понятий;

• первый уровень, содержащий мгновенные фотографии реальных ситуаций;

• второй уровень, где отражаются закономерные связи между предметами внешнего мира в терминах мелких единиц;

• последующие уровни основаны на постепенном обобщении в более крупные структурные элементы системы.

Таким образом, вся модель маслится как совокупность целого ряда моделей, начиная от модели непосредственного опознания на первом уровне и кончая моделью образования абстрактных понятий.

Недостатком семиотических метолов является: - большая «ручная» работа по формированию базовых понятий и базовых отношений; - сформированный базис ограничивает круг задач, которые могут быть решены с помощью данной модели; - при изменении части условий ситуации или границ системы требуется существенная переработка модели.

Методы аналогий включает прежде всего так называемые бионические аспекты. В этом случае биологическую систему рассматривают как прототип изучаемой системы, сто позволяет использовать опыт, накопленный живой природой в процессе длительной эволюции. Чаще всего бионический подход играет роль методологического совета, позволяет избежать некоторых ошибок.

В других случаях, наоборот, сложную систему рассматривают или, точнее говоря, по каким-то характеристикам, процессам редуцируют систему к уровню многоэлементных физических систем (идеальный газ, гравитационные системы и т.п.). Это позволяет снизить сложность проблемы за счет сведения к известным и хорошо изученным задачам и за счет резкого уменьшения числа принимаемых во внимание фазовых переменных (основных факторов).

Аналитические методы , используемые в системном анализе, весьма разнообразны. Так , в системном анализе используются практически все математические схемы исследования операций и методы теории принятия решений, а также специфические приемы и методы: метод «черного ящика», метод агрегатов, модели теории графив, модели , основанные на концепциях теории информации и другие.

Недостатками аналитических методов является:

• В сложных ситуациях только отдельные слагающие общей проблемы поддаются аналитическим оценкам;

• Недостаточное освоение современного аппарата математика, математической логики, теории множеств, теории групп;

• Определенная узость исходных понятий и правил современной аналитики. Помимо числа, величины, точки, примой, плоскости, отношений и других понятий составляющих фундамент современной математики, должны быть введены понятия, которые в большей степени соответствуют развитию количественных отношений в социальных и гуманитарных областях. Например, понятие неопределенности.

9

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов лекций