Главная » Просмотр файлов » Казаков В. Д., Машошин Ф. Г., Бобнев М. П. Радиоэлектронные средства систем управления ПВО и ВВС. М., Воениздат, 1987

Казаков В. Д., Машошин Ф. Г., Бобнев М. П. Радиоэлектронные средства систем управления ПВО и ВВС. М., Воениздат, 1987 (1083409), страница 22

Файл №1083409 Казаков В. Д., Машошин Ф. Г., Бобнев М. П. Радиоэлектронные средства систем управления ПВО и ВВС. М., Воениздат, 1987 (Казаков В. Д., Машошин Ф. Г., Бобнев М. П. Радиоэлектронные средства систем управления ПВО и ВВС. М., Воениздат, 1987) 22 страницаКазаков В. Д., Машошин Ф. Г., Бобнев М. П. Радиоэлектронные средства систем управления ПВО и ВВС. М., Воениздат, 1987 (1083409) страница 222018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Эти импульсы открывают кроме суммарного канала два разностных канала приемника (азимутальный и угломестный). Разностные сигналы формируются устройством суммарно-разностной обработки, выполненно- го на волноводных кольцевых мостах. При нахождении цели на РСН эти сигналы равны нулю. После усиления в УПЧ разностные сигналы с частотой ) р ~+, +Рд преобразуются в смесителях См2 на промежуточную частоту ~щ,з н фильтруются узкополосными фильтрами. В качестве опорного сигнала в См2 используется колебание следящего управляемого генератора УГ системы АСС. Разностные сигналы с выходов УФ воздействуют на фазовые детекторы (ФД) каналов азимута и угла места. На другие входы ФД воздействует отселектированный по скорости системой АСС суммарный сигнал с частотой 1 рь Сигналы рассогласования, пропорциональные углу отклонения цели относительно РСН через исполнительные устройства ИУ~, и ИУ „ воздействуют на антенну, сводя угловое рассогласование к нулю Полоса пропускания приемников скоростного, дальномерного и угломерного каналов одинакова.

Она определяется полосой пропускания узкополосных фильтров УФ и составляет сотни герц. Гл а в а 7. РАДИОНАВИГАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА, 7.1. Решаемые задачи и классификация радионавигационных средств Основная задача радионавигации — обеспечение полета летательного аппарата (ЛА) по заданному маршруту с требуемыми параметрами (скоростью, высотой). Кроме того, радионавигационные средства обеспечивают экипаж ЛА информацией о посадочном курсе и положении ЛА относительно оптимальной кривой снижения самолета вплоть до визуальной видимости взлетно-посадочной полосы (ВПП). Для решения указанных задач навигации н пилотирования на ЛА устанавливаются навигационные средства, объединенные в пилотажно-навигационный комплекс (ПНК).

Радионавигационные средства являются в ПНК основными источниками информации о маршруте и режиме полета ЛА. Радионавигационные системы (РНС) могут включать в свой состав только бортовые навигационные средства или бортовые и наземные навигационные средства (наземные приводные радиостанции, радиомаяки н др.). В первом случае РНС называют автономными, а во втором — неавтономными. Задачи самолетовождения могут быть успешно решены, если экипаж непрерывно получает данные о пространственном положении ЛА, положении вектора путевой скорости (относительно Земли) н воздушной скорости (относительно перемещающихся масс воздуха).

Известно, что положение точки в пространстве однозначно определяется заданием трех ее координат, а скорость передвижения точки — производными по этим координатам. Поэтому радионавигационные средства определяют три так называемые поверхности положения летательного аппарата.

Их пересечение отождествляет- 114 8» 115 "Ьо ффф фф~ ~ ~мй о.„ф фо'"фф а ф о ф ф ф о.-а ф' ф Йф о аоя ~о ф я ф . ~'о ~4 ао,й ся с положением ЛА. Поверхностью положения называют геометрическое место точек, при нахождении в которых измеряемый радионавигационный параметр будет оставаться постоянной величиной. В соответствии с этим все радионавигационные измерители можно разделить на угломерные, дальномерные и разностно-дальномерные. Угломерные системы обеспечивают измерение направления из точки приема на передающую радиостанцию. К ним относятся: самолетные радиопеленгаторы (например, радиокомпасы), измеряющие направление (пеленг) на наземную радиостанцию; наземные пеленгаторы, определяющие направление на ЛА по излучению радиостанции, установленной на нем; наземные радиомаяки с направленнымн диаграммами излучения и приемные радиоустройства на борту ЛА. Пеленг 6, на источник излучения будет оставаться постоянным, если ЛА перемещается в плоскости, проходящей через источник излучения и вертикаль, опущенную из точки ЛА на землю (рис.

7.1, а). При этом естественно, что в вертикальной плоскости пеленг радиостанции (6,) будет меняться. Так как практически дальность до маяка Олх существенно больше высоты полета самолета (Н), направление на маяк в вертикальной плоскости 6, можно не измерять (оно будет мало меняться при изменении положения ЛА).

За геометрическое место точек положения ЛА в этом случае можно принять линию пересечения плоскости положения с поверхностью земли. Таким образом, измерение 6, угломерным устройством позволяет задать одну из линий положения ЛА. Для определения местоположения самолета одновременно или с малым временнйм интервалом необходимо измерять направления на два маяка — 6,1 и 6гь В дальномерных радионавигационных системах для определения места ЛА используются маяки-ответчики, устанавливаемые на земле в точках, координаты которых на ЛА известны. На ЛА устанавливается запросчик.

Измеряемым параметром радиосигнала в данном случае является время запаздывания между моментом излучения запросного и приемом ответного сиг- нала 116 Очевидно, что значению т,=сопз1 будет соответствовать сфера с центром в точке установки маяка-ответчика. Но так как 1)лх»Н, за геометрическое место точек положения ЛА принимают линию пересечения сферы с поверхностью земли — окружность. Два маяка-ответчика позволяют определить место ЛА как точку пересечения двух окружностей (рис. 7.1, б) и поверхности Земли.

Для определения линии положения ЛА в р азностнодальномерных системах используются два синхронно ра- 117 сп у„(г„)= [ У„(1)соз6„(1)с(г; с сз св + (0м + Ва ПА)у 1 с (7.1) х„(Г„) = ~ У„(Ф) з1 и 6„(К) ив', 118 119 ботающих наземных передатчика (рис. 7.1, е), расположенных в точках А и Б. Одна из этих станций является ведущей (например, А), а другая — ведомой. Сигнал станции А принимается на ЛА и в точке Б. Из точки Б (ведомой станции) он переизлучается со строго фиксированной задержкой и также принимается на ЛА. Измеряемым параметром радиосигнала является время относительного запаздывания сигналов.

где т,— известная задержка сигнала в станции Б. Так как т„и ти = 0„1с известны„для построения линии положения используется т'в= (Рп — Од)/с. Известно, что геометрическое место точек, соответствующее т', = сопз1, представляет собой гиперболу с фокусом в точке А при Вв>йд и в точке Б при 0в(йд, поэтому разностно-дальномерные системы иначе называют гиперболическими. Рис 7.К К поясиеиию прииципв действия счис- литсля пути Для определения местоположения ЛА в плоскости Земли разностно-дальномерная система должна иметь минимум три станции: ведущую А и две ведомые В н С. Для решения задач навигации в состав РНС включают два навигационных измерителя различных типов, например угломерное и дальномерное. Данные РНС называют угломерно-дальномерными.

Не исключено н другое сочетание разнотипных измерителей линий (поверхностей) положения. Второй класс РНС составляют измерители, основанные на счислении пути, пройденного ЛА от момента взлета нли от момента включения системы (рис.

7.2). Пусть в исходном пункте маршрута (ИПМ) включена РНС, использующая информацию об истин- ной (относительно Земли) скорости ЛА. Скорость ЛА характеризуется модулем Ув = ]1' [ и направлением 6 относительно некоторого фиксированного направления, например направления на север. Тогда путь, пройденный ЛА в прямоугольной системе координат, будет определяться как где 1 — момент определения местоположения ЛА.

Очевидно, что в состав такой навигационной системы должны входить измерители модуля скорости У, его положения в выбранной системе координат (6 ) и два интегратора — счислителя пройденного пути. Для измерения У используют доплеровский измеритель скорости (ДИСС), а для измерения 6 — курсовую систему, например гироскопический нли гиромагнитный компас, Кроме того, для определения местоположения ЛА могут использоваться бортовые РЛС обзора земной поверхности (так называемые панорамные РЛС). Если на земле с помощью РЛС будет обнаружен объект, например маяк-ответчик, положение которого известно, местоположение ЛА будет однозначно определено. Носителем информации о том или ином навигационном параметре является однозначно связанный с ним параметр принимаемого сигнала.

В соятветствин с этим все РНС делят на следующие группы: е(8) = Е(х) з1п(ювао+ <~в) — амплитудные; е(1) = Е з1п [ю(х) 1+ 7в] — частотные; е(~) = Е з1п [юф + Р (х)] — фазовые; е (1)= Е [1 — тв (х)] з1п (юс1 + <~с) — временнйе. В амплитудных, частотных и фазовых РНС информацию о навигационном параметре выделяют соответственно из амплитуды, частоты и фазы принимаемого сигнала. Временнйе РНС используют зависимость запаздывания тв огибающей (импульсов) относительно фиксируемого момента времени, поэтому их чаще называют импульсными. На современном ЛА устанавливается достаточно большое количество навигационных средств, в том числе и нерадиотехнических: магнитные, гироскопические и гнромагнитные компасы, инерциальные счислители пути и т.

д. Поэтому местоположение ЛА может быть определено одновременно и независимо несколь- кими измерителями. Вполне естественным является стремление повысить эффективность решения навигационных задач за счет использования данных о местоположении ЛА и параметрах его полета, получаемых с помощью измерителей различного типе. Для измерения одного или двух навигационных параметров возможно определение двух и более параметров электрического сигнала, например временного сдвига огибающей и приращения фазы (фазовые разностно-дальномериые системы).

Эта задача решается путем объединения и совместной обработки данных, получаемых различными измерителями в так называемых комплексных системах навигации. РНС входят в них в качестве одной из составных частей. Совместная обработка навигационных параметров осуществляется с помощью бортовой цифровой вычислительной машины (БЦВМ) . Комплексирование измерительных устройств систем навигации позволило существенно (в несколько раз) повысить точность определения местоположения скорости движения ЛА. Одновременно повышается и помехоустойчивость навигационных комплексов, так как подавление помехами одного или даже нескольких навигационных РЭС не лишает экипажа самолета информации о навигационных параметрах, а только снижает точность их определения.

Любая неавтономная РНС имеет ограниченную зону действия. Под последней понимают ту область пространства, в которой навигационный параметр определяется с допустимой ошибкой. По этому показателю все РНС делят на системы ближней радионавигации (РСБН), для которых Рт,х ( 400 км, и на радиосистемы дальней навигации (РСДН), для которых зона действия составляет тысячи километров.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее