Главная » Просмотр файлов » lab.4.счётчики

lab.4.счётчики (1076500), страница 3

Файл №1076500 lab.4.счётчики (Лаба 4) 3 страницаlab.4.счётчики (1076500) страница 32018-01-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

5. Как построить суммирующий двоичный счетчик на D-триггерах?

6. Как построить вычитающий двоичный счетчик на D-триггерах?

7. Как построить суммирующий двоичный счетчик на JK-триггерах?

8. Как построить вычитающий двоичный счетчик на JK-триггерах?

9. Определение реверсивного счетчика.

10. Общий принцип построения пересчетных схем.

11. Методика построения пересчетных схем с естественным порядком счета.

12. За счет чего можно сократить число входов элемента “И” в пересчетных схемах.

13. В чём особенность работы синхронного счётчика.

3. Моделирование работы счётчиков с помощью

программы анализа электронных схем

Electronic Workbench, часть 2.

3.1 Используемые элементы программы EWB.



Рис.10. Voltage Source – источник напряжения +5 вольт.

С помощью этого источника на вход триггеров и логических элементов подается логическая единица.



Р
ис.11. Переключатель (Basic->Switch).

Переключение производится нажатием на клавишу, указанную в скобках над этим элементом.

Р
ис.12. Логический элемент "И" (Logic gates->2-Input AND gate).

Р
ис.13. Логический элемент "ИЛИ" (Logic gates->2-Input OR gate).


Р

ис.14. Триггер типа D (Digital->D Flip-Flop)

Р
ис.15. Светоиндикатор (Indicators->red Prob).

При подаче на этот элемент логической единицы светодиод загорается красным цветом.

Р
ис.16. Источник прямоугольных сигналов (Sources->Clock).

Выполняет функцию синхронизатора, который обеспечивает одновременность подачи сигналов на входы триггеров.

Р
ис.17. Универсальный J-K триггер.


Рис.18. Универсальный J-K триггер с установочными входами.

Рис.19. Семисегментный цифровой индикатор.

4. Задание на выполнение лабораторной работы.

4.1. Составить схему асинхронного суммирующего

счётчика на D-триггерах.



Рис.20. Схема асинхронного суммирующего счётчика на D-триггерах.

4.1.1 Пятивольтовый источник напряжения подсоединяется через переключатель к входу D1 триггера младшего (левого) разряда счетчика.

Для настройки управлением переключателя необходимо назначить клавишу для переключения данного переключателя. Для этого нужно двойным щелчком мыши кликнуть на изображении переключателя и меню настройки в форме KEY указать эту клавишу.

4.1.2 Инверсный выход триггера подключить к D-входу триггера,

чтобы обеспечить работу в счётном режиме. Такое соединение провести на всех триггерах всех разрядов.

4.1.3 К прямым выходам разрядов подключить семисегментный

индикатор с дешифратором.

4.1.4. Итоговая схема счетчика может быть такой:

Р
ис.21. Итоговая схема асинхронного вычитающего счётчика.

5. Порядок проведения исследования работы

счетчиков.

5.1. Собрать четырёхразрядный асинхронный суммирующий счётчик на J-K триггерах. К прямым выходам триггеров подсоединить

семисегментный индикатор и светодиодные индикаторы.

Исследовать и зарисовать временную диаграмму работы счётчика.

Переделать схему в вычитающий счётчик. Зарисовать временную диаграмму работы.

5.2. Составить схему суммирующего синхронного

счётчика.

В основе схемы используются J-K триггеры. Из-за того,

что в библиотечных триггерах J-K есть только один J и один К

вход, необходимо реализовать логику управления старшими разрядами на внешних логических элементах.

На синхровходы всех разрядов подать синхроимпульсы

от генератора прямоугольных импульсов. На объединённые входы

J и K младшего разряда подать счетным импульс от пятивольтового источника с помощью переключателя.

Зарисовать временную диаграмму и пояснить с помощью

светодиодов, в какой момент осуществляется передача счётного сигнала старшему разряду.

6. Моделирование работы счетчика Джонсона

Для получения схемы счетчика Джонсона необходимо соединить

инверсный выход старшего разряда регистра с входом младшего.

Изменяя частоту синхроимпульсов, можно добиться разной скорости изменения состояний.

Р
ис.22. Счётчик Джонсона.

7. Задание для самостоятельной работы.

7.1. Собрать схему реверсивного асинхронного счётчика.

Управление направлением счёта организовать с помощью

управляющего триггера.

7.2. Ограничить модуль счётчика (вычитающего или суммирующего) числом, назначенным преподавателем. Собрать

схему анализа модуля счёта.

7.3. Собрать схему синхронного 4-х разрядного счётчика на универсальных J-K триггерах.

Содержание отчета.

1. Схемы, моделирующие работу счётчиков по всем пунктам

задания.

2. Временные диаграммы, поясняющие работу счётчиков.

3. Проанализировать работу счётчиков с помощью цифрового

индикатора (по выбору).

Контрольные вопросы.

1. Назначение счётчиков в вычислительных устройствах.

2. Признаки классификации счётчиков.

3. Коэффициент пересчёта счётчика.

4. Чем определяется максимальная частота поступления входных

сигналов на счётчик?

5. Какое свойство J-K триггеров позволяет построить на их основе синхронные счётчики?

6. Какое устройство позволяет построить реверсивный счётчик?

7. Поясните временную диаграмму работы счётчика Джонсона.

10. Литература.

1. В.И. Карлащук. Электронная лаборатория на IBM PC.

М., "СОЛОН-Р", 2001.

2. Электротехника и электроника в экспериментах и упражнениях:

Практикум на Electronics Workbench: В 2-х томах /Под общей

редакцией Д.И.Панфилова. М.: ДОДЭКА,2000.

3. Потёмкин И.С. Функциональные узлы цифровой автоматики. - М.: Энергоатомиздат, 1988. - 320 с.

4. Пухальский Г.И., Новосельцева Т.Я. Цифровые устройства: Учебное пособие

для втузов. - СПб.: Политехника, 1996. - 885 с.

5. Савельев А.Я. Арифметические и логические основы цифровых автоматов: Учебник. - М.: Высшая школа, 1980.-255 с.

6. Угрюмов Е.П. Цифровая схемотехника. - СПб.: БХВ - Санкт-Петербург, 2000 - 528 с.: ил.

7. http://spb-lta-kafapp.narod.ru/markich.htm

8. http://www.tstu.ru/education/elib/pdf/2005/chernva.pdf

9. http://workbench.host.net.kg/

10. http://electronics.bntu.edu.by/?page_id=9

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
775,5 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6309
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее