Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор —

проректор по учебной работе

МГТУ им. Н.Э. Баумана

________ Б.В. Падалкин «___» _____________ 2012 г.

Регистрационный номер

Программа учебной дисциплины

Физические основы электронных приборов

Авторы программы:

Профессор В.П. Михайлов

Ассистент А.М. Базиненков

Кафедра МТ-11, «Электронные технологии в машиностроении»

Москва, 2012 г.

1. Цель изучения дисциплины

1. Цель изучения дисциплины - приобретение базовых знаний о физических процессах в электронных приборах, подготовка специалистов к участию в проектировании и разработке технологического оборудования для производства современных электровакуумных и полупроводниковых приборов.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в профессиональный цикл ООП бакалавриата.

Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих дисциплин учебного плана:

• Иностранный язык (модуль «Профессиональная и научная терминология»).

• Математический анализ (модуль «Дифференциальное исчисление функций одного переменного»).

• Аналитическая геометрия (модули «Векторная алгебра», «Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений»).

• Интегралы и дифференциальные уравнения.

• Линейная алгебра и функции многих переменных.

• Информатика.

• Физика (модули «Физические основы термодинамики», «Электричество и магнетизм», «Электромагнитные волны и оптика», «Основы квантовой теории», «Физика твердого тела».

• Химия (модули «Строение вещества», «Общие закономерности протекания химических процессов», «Химические и электрохимические процессы в растворах», «Химия элементов»).

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для следующих дисциплин ООП:

• Процессы и оборудование микротехнологии

• Термовакуумные процессы и оборудование

• Проектирование оборудования электронной техники

• Системы автоматического управления

• Технологические комплексы электроники

• Прецизионные механизмы микро и наноперемещений

• Конструкторско-технологический практикум

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ОС МГТУ им. Н.Э. Баумана по данному направлению.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

Познавательные компетенции (П):

• способность воспринимать математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать и применять их при решении базовых профессиональных и социальных задач (П-1);

• культура мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации соответствующих данных (П-2);

• способность анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании с готовность к непрерывному образованию, в том числе обучению в магистратуре, переобучению и самообучению, профессиональной мобильности (П-3);

• свободное владение русским языком как средством делового общения и обмена научно-технической информацией (П-4);

• владение, по крайней мере, одним из иностранных языков на уровне социального и профессионального общения (П-5);

• способность к поиску, хранению, переработке и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (П-6);

• способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде реферативных обзоров (П-7).

Творческие компетенции (Т):

• способность выявлять, формулировать, преобразовывать поставленную задачу и принимать верные решения на основе имеющихся знаний, умений и навыков (Т-1);

• способность к самостоятельному выбору способа решения проблемы из альтернативных вариантов на основе выявления и устранения противоречий в системе (Т-2);

• способность к переносу знаний из одной области в другую для генерации идей (Т-3);

• способность решать нестандартные задачи, в том числе за пределами профессионального поля деятельности (Т-4).

Социально-личностные компетенции (СЛ):

• способностью строить в коллективе конструктивные отношения, эффективно работать в творческих группах, создавать в коллективе отношения сотрудничества, использовать методы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, в том числе, в мультикультурной профессиональной среде (СЛ-1);

• способность соблюдать общепринятые в социальном межкультурном взаимодействии нормы морали и права, уважать историческое наследие и культурные традиции, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (СЛ-2);

• готовность участвовать в принятии групповых решений, разрешать конфликты ненасильственно, участвовать в поддержании и улучшении демократических институтов (СЛ-3);

• владение культурой безопасности, экологическим сознанием и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (СЛ-4);.

• способность формировать и отстаивать свою гражданскую позицию на основе патриотизма, осознания социальной значимости своей будущей профессии, устойчивой мотивации к профессиональной деятельности, ощущения принадлежности к выдающимся научно-педагогическим школам Университета и приверженности к корпоративным ценностям ИМТУ-МВТУ-МГТУ им. Н.Э. Баумана (СЛ-5);

готовность к самостоятельной работе, владение методами достижения высокой работоспособности и обеспечения эффективности своих действий, владеть приемами защиты от эмоциональной перегрузки (СЛ-6)

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями в различных областях деятельности.

Общепрофессиональные компетенции (ОП):

• способен использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОП-1)

• способен собирать и анализировать научно-техническую информацию, в том числе, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОП-2)

• способен учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ОП-3)

• способен использовать системы стандартизации и сертификации, осознает значение метрологии в развитии техники и технологий (ОП-4)

Компетенции в производственно-технологической деятельности (ПТ):

• способен участвовать в технологической подготовке производства изделий электронной техники различного назначения и принципа действия (ПТ-1)

• способен выбрать типовое оборудование и инструменты, а также предварительно оценить экономическую эффективность техпроцессов (ПТ-5)

Компетенции в научно-исследовательской деятельности (НИ):

• способен анализировать поставленные исследовательские задачи на основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации (НИ-1)

Выпускник МГТУ им. Н.Э. Баумана по профилю подготовки «Электронное машиностроение» программы бакалавриата должен обладать следующими профильно-специализированными компетенциями (ПСК):

• способен проводить технологический анализ изделий электронной техники, микро- и наноэлектроники различного функционального назначения физическими и статистическими методами, выявлять лимитирующие факторы, ограничивающие возможность или эффективность технологического процесса (ПСК-1)

• способен обосновывать требования к основным параметрам технологических процессов и оборудования (ПСК-2)

После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и владения соответствующие компетенциям ООП.

Студент должен знать:

Студент должен уметь:

Студент должен владеть навыками:

1. Структура и содержание дисциплины

Лекции

Семестр 1

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы