Устройство общепромышленных редукторов (1070304)
Текст из файла
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ «УЧЕБНАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ» ЮЖНО-УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Типовойкомплект учебного оборудования «Устройство общепромышленных редукторов» Методические указания СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 2. Технические характеристики 3. Методические указания по лабораторным работам 3.1.
Изучение конструкции и определение основных параметров цилиндрического двух- 5 ступенчатого редуктора 1Ц2У-100 3.2. Изучение конструкции и определение основных параметров червячного редуктора 19 1Ч63 3.3. Изучение конструкции и определение основных параметров червячного редуктора 29 КМ1 63 40 4.
Примеры отчетов по лабораторным работам 1. ВВЕДЕНИЕ В данном руководстве подробно изложена методика проведения лабораторных работ по трем основным типам редукторов, оставшиеся два цилиндрических редуктора итальянского производства ввиду сложности их полной сборки-разборки рекомендуется изучать лишь с точки зрения особенностей конструкции. Типовой комплект учебного оборудования (далее — комплект), предназначен для проведения комплекса теоретических, практических и лабораторньпс'занятий по изучению конструкции, принципов действия, измерение геометрических и кинематнческнх параметров основных типов российских и зарубежных редукторов в учебных курсах по общетехннческим дисциплинам «Детали машин» и «Техническая механикв> при подготовке специалистов-механиков высшего и среднего профессионального образования.
Обеспечивает, изучение устройства и принципов работы, а также выработку навыков по подбору и монтажу редукторов в технологическое оборудование, разборке-сборке и ремонту редукторов. 2. ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 2.1. Технические данные: Габаритные размеры комплекта вместе с упаковкой, не более: длина — 800 мм.
глубина- 800 мм. высота — 400 мм. масса (нетго) — 140 кг. масса (брутто) — 145 кг. 2.2. Показатели надежности: Средняя наработка на отказ — не менее 1000 ч. Средний срок службы до списания — не менее 5 лет. 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 3.1. Изучение конструкции и определение основных параметров цилиндрического двухступенчатого редуктора 1Ц2У-100 Цель: 1. Изучить назначение и конструкцию двухступенчатого цилиндрического редуктора, его узлов и деталей. 2. Определить параметры зубчатых передач редуктора.
3. Ознакомиться с особенностями обслуживания редукторов в эксплуатации (регулировка подшипниковых узлов, заливка масла, проверка его уровня и т.п.). В результате выполнения работы студент ° должен знать: — назначение, конструкцию, области применения н особенности обслуживания редукторов в эксплуатации; — назначение и конструктивные особенности деталей редуктора; ° должен уметь: — составлять кинематические схемы редукторов; — выполнять анализ конструктивных особенностей цилиндрических редукторов различных типоразмеров; — определять величины передаточных отношений отдельных ступеней и редуктора в целом; — регулировать подшипниковые узлы валов редуктора; — выполнять эскиз редуктора с простановкой габаритных, установочных и присоедини- тельных размеров.
Техника безопасности при выполнении лабораторной работы 1. К выполнению лабораторной работы допускаются студенты, прошедшие инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности после росписи в журнале о прохождении инструктажа. 2. Лабораторная работа проводятся под непосредственным руководством преподавателя, учебного мастера или лаборанта. 3. При разборке, сборке и замере параметров редуктора во избежание получения травм ие разрешается держаться за зубчатый венец при вращении вала.
4. Если обнаружены какие-либо неисправности, их должен устранять только учебный мастер илн лаборант. 5. По всем вопросам, возникающим при проведении работы, обращаться к преподавателю или учебному мастеру. Краткие теоретические сведения Редуктором называют механизм, включающий передачи зацеплением, выполненный в виде отдельного агрегата и предназначенный для передачи механической энергии от двигателя к исполнительному механизму с уменьшением (редукцией) частоты вращения и увеличением вращающего момента. Цилиндрические редукторы содержат цилиндрические зубчатые передачи н передают движение между параллельными валами.
Они имеют высокую нагрузочную способность и коэффициент полезного действия, технологичны в производстве, просты в эксплуатации и ремонте. Все это способствует их широкому применению в различных отраслях машиностроения. По относительному расположению валов в пространстве различают горизонтальные и вертикальные цилиндрические редукторы. В зависимости от числа ступеней передач редукторы подразделяют на одно-, двух- и многоступенчатые 1рис.
1). Б~ Т~ в) г) л) Рис. 1. Схемы цилиндрических редукторов: а) одноступенчатый; б) двухступенчатый по развернутой схеме; в) двухступенчатый с раздвоенной быстроходной ступенью; г) двухступенчатый с раздвоенной тихоходной ступенью; д) двухступенчатый соосный; е) трехступенчатый При небольшом передаточном отношении (1 < 6, 3) применяют одноступенчатые редукторы (рис.
1, а). Ряд двухступенчатых редукторов расширяет интервал передаточных отношений до значений 1 = 8...40. Двухступенчатые редукторы могут быть выполнены как по развернутой схеме, в том числе с раздвоенной быстроходной или тихоходной ступенью, так и соосными. Цилиндрические редукторы, выполненные по развернутой схеме согласно рис. 1, б, отличаются простотой конструкции, но из-за несимметричного расположения зубчатых колес относительно опор склонны к повышенной концентрации нагрузки по длине зуба. Для улучшения условий работы более нагруженной тихоходной передачи редукторы выполняют с раздвоенной быстроходной ступенью (рис.
1, в). В этой конструкции зубчатые колеса тихоходной ступени расположены симметрично относительно опор, что снижает концентрацию нагрузки по длине зуба и в сочетании с противоположным направлением наклона зубьев зубчатых колес быстроходной раздвоенной ступени приводит к снижению массы редуктора на 10...20;4. Однако трудоемкость изготовления таких редукторов более высокая. В редукторе с раздвоенной тихоходной ступенью (рис.
1, г) снижается концентрация нагрузки по длине зуба быстроходной передачи, а также замыкаются осевые силы в зацеплениях тихоходной передачи. Применение соосной схемы (рис. 1, д) позволяет получить меньшие габариты по длине, при этом ведущий и ведомый валы редуктора имеют общую геометрическую ось. Трехсиуленчаглые цилиндрические редукторы (рис. 1, е) выполняют в интервале передаточных отношений 1= 40...200. По направлению зуба относительно оси зубчатого колеса цилиндрические передачи могут быть прямозубыми, косозубыми или шевронными (рис.
2), Прямозубые зубчатые передачи применяют главным образом при невысоких и средних окружных скоростях (до 6 м/с), незначительных внешних динамических нагрузках, а также при необходимости осевого перемещения зубчатых колес для переключения передач в коробках перемены передач. Косозубые зубчатые передачи применяют при средних и высоких скоростях. Обычно в о общем машиностроении применяют передачи с углом наклона зубьев ~3 = 8... 18, причем большие значения угла назначают для более быстроходных передач.
В раздвоенной ступени редуктора из-за отсутствия осевых сил на валы и опоры применяют передачи с большим уго лом наклона зубьев ~3 = 25...40 . б) Рис. 2. Направление зубьев цилиндрической зубчатой передачи относительно оси зубчатого колеса: а) прямой зуб; б) косой зуб; в) шеврониый зуб В мощных редукторах применяют шевронные зубчатые передачи, не передающие осевую нагрузку на валы и опоры. У шевронных зубчатых колес угол наклона зубьев назначают ~3 = 25...40 . Причины выхода из строя зубчатых передач: — выкрашивание (питгинг) зубьев — характерно для закрытых зубчатых передач, работающих в жидкой смазке. Выкрашивание начинается у полюсной линии, где имеет место чистое качение профилей, и распространяется со временем к головке и ножке зуба. Выкрашивание может быть ограниченным и прогрессирующим. Ограниченное выкрашивание характерно для периода приработки передачи и наблюдается в местах концентрации напряжений.
По мере приработки передачи концентрация напряжений вдоль линии контакта зубьев снижается, трещины завальцовываются и передача длительно работает. Прогрессирующее выкрашивание связано с циклическим нагружением зубьев в течение длительного срока эксплуатации. Выкрашивание зубьев может быть также следствием значительной кратковременной перегрузки передачи. Для предотвращения выкрашивания зубьев проводят проектный и проверочные расчеты закрытых зубчатых передач на контактную прочность; — абразивный износ — характерен для открытых зубчатых передач, работающих в абразивных средах при скудной смазке; — поломки зубьев — наблюдается в открытых зубчатых передачах, когда вследствие износа зубьев уменьшается их толщина у основания, а также в закрытых высоконагруженных передачах, когда наряду с контактной прочностью актуальным становится и вопрос изгибной прочности зубьев.
При длительной эксплуатации передачи и циклическом действии нагрузки имеющиеся у корня зуба микротрещины разрастаются вглубь, что приводит к поломке зубьев. Поломка зубьев может быть также следствием значительной кратковременной перегрузки передачи. Для предотвращения поломки зубьев проводят проектный расчет открытых зубчатых передач на выносливость зубьев по изгибу, а также проверочные расчеты как открытых, так и закрытых передач на изгибную прочность; — заедание — характерно для быстроходных высоконагруженных передач. При высокой нагрузке смазка выдавливается из контакта, трение при недостаточной смазке приводит к нагреву и расплавлению металла в зоне контакта.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
