Voyna1 (1059572), страница 2

Файл №1059572 Voyna1 (Шпоры) 2 страницаVoyna1 (1059572) страница 22017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

12) осуществляет текущее и перспективное планирование обеспечения основными видами вооружения, военной техники и другими материальными средствами мобилизационного развертывания Вооруженных Сил Российской Федерации, а также накопления и размещения в мирное время запасов этих обеспечивающих средств;

13) организует проведение мероприятий по поддержанию боевой и мобилизационной готовности ВС РФ;

14) организует взаимодействие ВС РФ с другими войсками, воинскими формированиями и органами;

15) участвует в разработке Плана гражданской обороны;

16) определяет порядок использования и планирует использование радиочастотного спектра в целях обороны;

17) разрабатывает проекты положений о Генеральном штабе Вооруженных Сил Российской Федерации, воинском учете, призыве на военную службу, подготовке граждан Российской Федерации к военной службе, проведении военных сборов, военно-врачебной экспертизе, а также перечень военно-учетных специальностей;

18) организует мобилизационное и стратегическое развертывание ВС РФ, других войск, воинских формирований и органов;

19) осуществляет иные полномочия в области обороны в соответствии с Положением о Генеральном штабе ВС РФ.

Состав вооруженных сил РФ:

  • Сухопутные войска (СВ);

  • Военно-воздушные силы (ВВС);

  • Военно-Морской флот (ВМФ).

три самостоятельных рода войск:

  • Воздушно-десантные войска (ВДВ);

  • Ракетные войска стратегического назначения (РВСН);

  • Космические войска (КВ).

Внешние источники военной опасности

  • в мире существуют силы, для которых военная мощь по-прежнему остается главным аргументом при решении тех или иных задач

  • возможно обострение конфликтов между субъектами международных отношений в регионах, находящихся вблизи границ России и других стран СНГ, что не может не затронуть их интересов

  • в известных обстоятельствах может произойти столкновение интересов России и других стран, в том числе и тех, которые обладают ядерным потенциалом. Например, в Европе или на Ближнем, Среднем и Дальнем Востоке

  • ряд государств обладает мощными вооруженными силами, высокими мобилизационными возможностями и системами базирования вблизи границ России

  • пять государств обладают мощным ракетно-ядерным потенциалом, уровень которого хотя и снижается, но все же остается достаточно опасным

Внутренние источники военной опасности

  • нестабильность экономических, социально-политических, национально-этнических, религиозных и некоторых других процессов, происходящих в ряде регионов России и других странах СНГ

  • наличие сил крайней националистической ориентации, сторонников абсолютизации суверенитета, террористических групп и формирований

  • наличие организованной преступности и ее рост в отдельных регионах и стране в целом

  • Цели и задачи военно-технического обеспечения военной безопасности

  • качественное совершенствование комплекса стратегических вооружений;

  • разработка и производство высокоэффективных систем управления войсками и оружием, связи, разведки, стратегического предупреждения, радиоэлектронной борьбы, высокоточных, мобильных безъядерных средств поражения, а также систем их информационного обеспечения;

  • унификация, стандартизация, сокращение типажа и номенклатуры вооружения и военной техники;

  • компенсация отказа от прямого военно-технологического соперничества с наиболее развитыми странами посредством создания “асимметричных” средств вооруженной борьбы, позволяющих поражать наиболее уязвимые функциональные элементы основных систем и ключевых объектов инфраструктуры противника и тем самым существенно обесценить их военно-технические преимущества.

Цели и задачи военно-технического обеспечения военной безопасности

  • качественное совершенствование комплекса стратегических вооружений;

  • разработка и производство высокоэффективных систем управления войсками и оружием, связи, разведки, стратегического предупреждения, радиоэлектронной борьбы, высокоточных, мобильных безъядерных средств поражения, а также систем их информационного обеспечения;

  • унификация, стандартизация, сокращение типажа и номенклатуры вооружения и военной техники;

  • компенсация отказа от прямого военно-технологического соперничества с наиболее развитыми странами посредством создания “асимметричных” средств вооруженной борьбы, позволяющих поражать наиболее уязвимые функциональные элементы основных систем и ключевых объектов инфраструктуры противника и тем самым существенно обесценить их военно-технические преимущества.

Реформы Ивана IV

-введение поместной системы комплектования войск;

- ограничение местничества и организация централизованного управления армией;

-создание постоянных стрелецкого войска и опричного войска;

- выделение артиллерии в самостоятельный род войск;

-централизация системы снабжения в армии;

-организация постоянной сторожевой службы на границе.

В результате военной реформы:

- окончательно оформлена поместная система комплектования войск;

- ограничены сословные привилегии крупной феодальной знати в армии;

- положено начало создания постоянной армии с централизованной системой снабжения войск;

- укреплена оборона и безопасность государственных границ.



Основные направления военной реформы Ивана IV Грозного

- укрепление единоначалия, дисциплины;

- повышение роли воевод во время военных действий;

- реорганизации старых отрядов пищальников;

- заложение основы формирующегося постоянного (стрелецкого) войска.

Реформы Петра I (содержание)

- создание русской (национальной) армии и флота, основанных на рекрутской системе комплектования;

- введение однотипной организации (полк – дивизия – армия) и однотипного вооружения;

- введение единой формы одежды;

- создание единых военных органов управления: Военной коллегии и Адмиралтейской коллегии;

-учреждение должности Главнокомандующего и создание при нем Полевого штаба;

- открытие военных школ для подготовки национальных военных кадров и регламентирование службы офицеров (Табель о рангах);

- введение Устава воинского (1716 г.) и Морского устава (1720 г.);

- развитие артиллерии в кавалерийских полках.

Существовавшая система подготовки офицеров не смогла полностью удовлетворить возрастающие потребности в новых кадрах, и Петр I учреждает ряд специальных военных школ.

В 1701 г. были открыты в Москве Навигационная школа для подготовки офицеров флота и Артиллерийская школа на 300 человек, а в 1712 г. Артиллерийская школа в Петербурге. Для подготовки инженерных кадров создаются две инженерные школы (в 1708 и 1719 годов). В 1721 г. открылись гарнизонные школы унтер-офицеров. К концу царствования Петра I было уже 50 таких школ. В постановке дела военного обучения Россия превзошла страны Западной Европы. Существовавшие кое-где в европейских странах кадетские корпуса давали своим воспитанникам только строевую подготовку.



Основные направления военной реформы 1905-1912 гг. Сухомлинов



  1. Реорганизация центрального военного управления;

  2. Переход к территориальной системе комплектования;

  3. Повышение качества подготовки офицерских кадров;

  4. Улучшение боевой подготовки войск;

  5. Перевооружение армии;

  6. Восстановление русского военно-морского флота

Основные направления военной реформы

1924-1925 гг.:



  1. Создание такой системы устройства Вооруженных Сил, которая обеспечивала бы надежное прикрытие государственных границ СССР и давала возможность обучать военному делу весь призывной контингент страны;

  2. Развитие наиболее насыщенных сложной боевой техникой видов Вооруженных Сил и родов войск при одновременном сокращении расходов на оборону;

  3. Реорганизация и укрепление органов военного управления в центре и на местах;

  4. Совершенствование системы профессиональной подготовки командных кадров;

  5. Переход к единоначалию при одновременном усилении политико-воспитательной работы в армии и на флоте;

  6. Создание твердых правовых основ новой системы комплектования и прохождения службы;

  7. Техническое перевооружение, повышение уровня боевой подготовки войск.

Важнейшие битвы Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг. и их вклад в победу



Битва под Москвой (5 декабря 1941 г.)

Она характеризовалась крайней напряженностью, сложностью и огромным размахом боевых действий. Сражение за столицу Советского Союза продолжалось более шести месяцев и велось на фронте протяженностью около 2 тысяч километров.

Немецкие войска оказались неподготовленными к успешным действиям в распутицу и при понижении температуры. Потери группы армий "Центр" только с 1 по 17 октября составили 50 тысяч человек.

Контрнаступление Красной Армии под Москвой началось 5-6 декабря 1941 года без какой-либо оперативной паузы. Советские войска переходили в контрнаступление в условиях, когда численное превосходство в людях, артиллерии и танках было еще на стороне противника.

  1. Советские войска, перейдя в наступление, разгромили ударные группировки группы армий “Центр”, пытавшиеся обойти Москву с севера и юга;

  2. Снята угроза, нависшая над столицей Советского государства и Московским промышленным районом;

  3. Нанесено первое крупное поражение немецко-фашистской армии во второй мировой войне, развеян миф о ее непобедимости.



Битва за Ленинград

Битва за Ленинград занимает особое место в мировой военной истории по своей продолжительности, упорству, невиданной стойкости и трагедии, пережитой защитниками блокированного города.

Немецкие войска 8 сентября 1942 года сомкнули кольцо блокады вокруг Ленинграда.

18 января 1943 67-я и 2-я ударная армии очистили от противника коридор шириной 8-11 км между Ладожским озером и линией фронта, через который была проложена железная дорога, названная "Дорогой победы". Прорыв блокады стал поворотным пунктом в битве за Ленинград. Окончательный разгром немецких войск под Ленинградом и полное снятие блокады города произошло в январе 1944 года.

Битва за Ленинград имела большое политическое и военно-стратегические значение. Она оказала влияние на ход военных действий на других участках советско-германского фронта, оттянула на себя крупные силы немецких войск и всю финскую армию.



Сталинградская битва

(2 февраля 1943 г.)

Сталинградская битва - развернулась на площади 100 тысяч кв. км при протяженности фронта от 400 до 850 км и продолжалась 200 дней и ночей.

Битва включала в себя два периода: первый - оборонительный период начался со Сталинградской стратегической оборонительной операции 17 июля 1942 г., второй период — Сталинградская стратегическая наступательная операция 19 ноября 1942 г. — 2 февраля 1943 г.

Сталинградская битва внесла решающий вклад в достижение коренного перелома как в ходе Великой Отечественной войны, так и всей 2 мировой войн.

В результате битвы:

  • Советские Вооруженные Силы вырвали у противника стратегическую инициативу и удерживали ее до конца войны;

  • Поражение фашистского блока под Сталинградом потрясло всю фашистскую Германию, подорвало доверие к ней со стороны сателлитов, способствовало активизации Движения Сопротивления в странах, оккупированных Германией;

  • Япония была вынуждена временно отказаться от планов активных действий против СССР.



Курская битва 1943г.

Самое крупное встречное танковое сражение 2 мировой войны в районе Прохоровки произошло 12 июля 1943 г., противник потерял 400 танков и более 10 тыс. человек убитыми.

В Курской битве вермахт потерял около 500 тыс. человек, 1,5 тыс. танков, свыше 3,7 тыс. самолетов, 3 тыс. орудий. Его наступательная стратегия потерпела полное поражение. Германия и ее союзники были вынуждены перейти к обороне на всех театрах 2 мировой войны. Стратегическая инициатива окончательно перешла в руки советского командования. Эта битва и выход советских войск к Днепру завершили коренной перелом в ходе войны.

Значение победы советских войск на Курской дуге выходит далеко за пределы советско-германского фронта. Она оказала огромное воздействие на дальнейший ход второй мировой войны. В результате разгрома значительных сил вермахта и переброски все новых соединений на советско-германский фронт создались благоприятные условия для высадки англо-американских войск в Италии и их продвижения до ее центральных районов. В результате победы под Курском и выхода советских войск к Днепру завершился коренной перелом не только в Великой Отечественной войне, но и во всей второй мировой войне в пользу стран антигитлеровской коалиции.



Основными формами увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России, являются:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
106,81 Kb
Материал
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее