Главная » Просмотр файлов » Оппенгейм - Применение цифровой обработки сигналов

Оппенгейм - Применение цифровой обработки сигналов (1044221), страница 25

Файл №1044221 Оппенгейм - Применение цифровой обработки сигналов (Оппенгейм - Применение цифровой обработки сигналов) 25 страницаОппенгейм - Применение цифровой обработки сигналов (1044221) страница 252017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Помимо всего прочего пропускная способность этих линий составляет 50 Кбит/с. Заглядывая в отдаленное будущее, можно представить себе, что сигнал будет передаваться в цифровой форме от микрофона до приемника радиослушателя и только в нем декодироваться. Это гарантировало бы максимально возможное качество. Но для решения такой задачи необходимо, во-первых, существенно сократить объем информации, представляющей звуковой сигнал в цифровом виде, с тем, чтобы значительно сузить полосу частот, и, во-вторых, сделать цены на аппаратуру декодирования цифрового сигнала доступными для массового радиослушателя.

Для сокращения объема информации требуется разработать новые методы аналого-цифрового преобразования, чтобы кодирование эффективно согласовывалось с особенностями речи и музыки. Стоимость аппаратуры будет зависеть от успехов в улучшении характеристик и технологии производства интегральных схем. 106 Глава 2 Цифровая обработка звуковых сигналов 2.5. Прием электрических звуковых сигналов и преобразование их в акустические колебания После того как звук записан и обработан, он поступает в аппаратуру, находящуюся у слушателя дома.

На последней стадии звуковоспроизведения обработка звукового сигнала проводится в очень ограниченных масштабах, поскольку в аппаратуру слушателя поступает сигнал, пригодный к преобразованию в звук. Обычно этот сигнал является двухканальным, и домашняя музыкальная установка должна быть спроектирована так, чтобы в ней воспроизводились отсутствующие в записи реверберационные сигналы. Фронтальный реверберациоппый сигнал обычно вводят непосредственно в запись, а отраженные сигналы, приходящие с боковых направлений и сзади, должны быть синтезированы.

В результате создается эффект присутствия в зале, хотя настоящий реверберационный сигнал, приходящий сзади, при записи утрачивается. В квадрафонических системах этот недостаток пытаются восполнить введением пары каналов заднего эхо-сигнала, но, как правило, основная информация по-прежнему извлекается из двухканальной записи. Только в системе с четырьмя раздельными каналами (в бытовых условиях такие системы почти всегда основываются на специальных 4-дорожечных магнитофонах) можно получить реальные эхо-сигналы, приходящие сзади. Матричная квадрафопия имеет ограниченные возможности при имитации акустики концертного зала, поскольку дополнительные сигналы образуются в основном как суммы и разности основных, а задержанные эхо-сигналы отсутствуют.

Ощущение замкнутости пространства возникает па основе восприятия отражений, ~пришедших с разных направлений и с разными задержками. Эксперименты с использованием искусственно созданных эхо-сигналов показали [128], что добавление к основному сигналу задержанных копий сигнала, приходящих с боковых направлений, создает впечатление расширения источника сигнала или же увеличения размеров зала. В результате этих экспериментов было предложено использовать в качестве характеристики кажущихся размеров помещения отношение энергии сигнала, приходящего сбоку, к энергии сигнала, приходящего спереди за первые 80 мс после прямого звука. Хотя звук, создаваемый фронтальными громкоговорителями стереофонической системы, содержит реверберационный сигнал, а также подвергается дополнительной реверберации в комнате, энергия бокогых реверберационпых сигналов получается очень низкой.

Степы помещений хорошо поглощают звуковые волны, и поэтому эхо быстро затухает. Таким образом, независимо от величины эхо-сигнала, включенного в основную запись, для создания полного ощугцепия пространства необходимы какие-то дополнительные меры. Стерео- фоническое звуковоспроизведение может дать только ограниченное ощущение пространства. Независимо от направления, с которого отраженный звук приходил к микрофону во время записи в зале или в студии, при воспроизведении в домашних условиях реверберационный сигнал исходит от фронтальных громкоговорителей.

Эта реверберация необходима для создания впечатления, что музыка исполняется в большом хорошем концертном зале, но она не может создать у слушателя ощущения, что он сам находится в этом зале. Слушатель как бы заглядывает-в зал, но не сидит в нем. Стереофоническая музыка на слух воспринимается так, как если бы слушатель находился в небольшом фойе, соединенном с залом открытой дверью. Этот эффект наиболее заметен при прослушивании церковной музыки и наименее заметен в записях камерной музыки.

Пространственные и временные свойства воспринимаемого слухом звукового поля весьма сложны. Различия в моментах прихода и громкостях звуков от фронтальных громкоговорителей позволяют слушателю локализовать сигналы [58]. Эхо-сигналы, приходящие с небольшими задержками и с разных направлений, создают ощущение замкнутости пространства [62]. Отраженные сигналы, приходящие с большой задержкой, помогают 'почувствовать размеры зала. В лучших концертных залах эхо-сигналы с боковых направлений начинают приходить'через,10 — 20 мс после прямого звука [65]. Примерно через 100 мс поток отражений становится весьма плотным и эхо-сигналы приходят с частотой более 1000 ' [64]. Время, за которое мощность реверберации уменьшается на 60 дБ, называется временем реверберации; оно зависит от размеров зала и поглощательной способности стен зала и находящихся в зале предметов.

Одним из способов увеличения кажущегося объема помещения' является создание боковых отражений акустическим путем. Часть громкоговорителей направляют звук по всем направлениям. Волны,,' излученные в стороны, отражаются от стен и создают впечатление сильного источника звука, расположенного сбоку от акустической колонки. Часто такой прием дает вполне удовлетворительное ощущение большей ширины источника или большего объема комнаты. Однако это увеличение не слишком велико, так как обычно получается только одна сильная отраженная волна, которая приходит к слушателю с того же направления, что и первичная волна.

Кроме того, эффект зависит от взаимного расположения колонок и мебели. Чтобы создать полное ощущение пространства, в системе должны формироваться боковые отражения. Эти отражения по существу являются задержанными копиями основного сигнала, и их не надо записывать или передавать. При воспроизведении записи можно предусмотреть в системе обработки необходимые задержки и подавать задержанные сигналы на специальные громкоговорп- Цифровая обработка звцковь!х сигналов Глава 2 '1 08 тели, имитирующие отражения.

При этом комната будет казаться гораздо больше, чем она есть. Система имитации акустики концертных залов была построена Болтом, Беранеком и Ньюмэном [60, 61~ па основе 12-канальной системы, воспроизводящей структуру звукового поля, которое слушатель почувствовал бы, сидя в зале. С помощью масштабной Ящ юг ~ разр~Ы Рнс.

2.21. Методика определения векторного импульсного отклика концертного зала. В аином примере ми о 12 микрофонов с узкими диаграммами направленности были раоставлеиы г о ного к есла, Йсточииком возбуждающего импульса служил искровой разряд. Си- гмалы, получаемые во всех микрофон ф ах, записывались для последующей обработки и ана- лиза. модели бостонского симфонического зала по 12 направлениям был измерен импульсный отклик акустической системы, в которой сцена рассматривалась как вход, а кресло слушателя — как выход.

На рис. 2.21 поясняется процесс измерения. Искровой разряд создавал звуковой импульс (фактически получался двойной щелчок), служивший возбуждающим сигналом. С помощью 12 микрофонов с узкими диаграммами направленности записывали звук вблизи конкретного кресла в зале. Затем этот импульсный отклик моделировался с использованием многоотводной линии задержки, формировавшей начальный участок эхо-сигналов (т. е. слышимую реверберацию).

Задержка в линии составляла 150 мс, а отводы соответствовали временным интервалам 10 мс. Сигналы с отводов подавались на вход 12-канальной системы с амплитудами, подо- бранными так, чтобы аппроксимировать измеренный отклик. Конечный период процесса реверберации формировался посредством добавления сигналов с листового ревербератора или из реверберационной камеры. Такое моделирование можно выполнить с помощью обыкновенной стереофонической записи. Сигналы из двух стереофонических каналов поступают па два фронтальных громкоговорителя и создают стереоэффект. Кроме того, оба сигнала складываются и подаются на входы 12 трансверсальных фильтров, каждый из которых питает соответствующий громкоговоритель.

Такой метод моделирования был назван методом предельной верности (1Ье пШгпа1е 1п — Й), поскольку звуковое поле, создаваемое вокруг слушателя, воспринимается так же, как звук в настоящем концертном зале. Слушатели, хорошо знающие бостонский симфонический зал, могли указать даже номер кресла [61]. В фирме Те1едупе Асопй1с Кезеагсп для тех же целей была построена цифровая система задержки [129~. Для кодирования монофонического сигнала здесь использовалась 12-разрядная ИКМ.

Квантованные отсчеты сигнала, взятые с частотой 32 кГц, записываются в ЗУ с произвольным доступом емкостью 8192 слова, что позволяет создать задержку до 256 мс. В системе имеется 16 выходных каналов, причем в каждом регулируется задержка (с шагом 1 мс) и уровень сигнала. С приходом нового отсчета 16 отсчетов, соответствующих выбранным задержкам, преобразуются в аналоговые напряжения с помощью ЦАП и считываются через 16-капальный коммутатор. Значения задержек выбираются согласно расчетным значениям времени запаздывания первых эхо-сигналов в прямоугольном помещении с размерами концертного зала. Каждый из 16 сигналов поступает на свой громкоговоритель.

Громкоговорители расставлены вокруг слушателя в два яруса и каждый питается сигналом с задержкой, равной запаздыванию первого эхо-сигнала для данного громкоговорителя. Эта система отличается от системы Болта, Беранека и Ньюмэна тем, что в каждый громкоговоритель поступает только один эхо-сигнал, а не 12, и что моделируется некоторый объем, а не конкретный концертный зал. Долговременная часть реверберационного процесса к сигналу пе добавляется, так как в большинстве записей реверберация вводится при составлении программы. Слушатели положительно оценили эту систему, поскольку она легко создает ощущение большого пространства, причем кажущийся объем легко изменяется регулировкой громкости и задержки сигналов. Обе описанные системы являются исследовательскими установками.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,31 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее