Главная » Просмотр файлов » Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы

Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы (1035446), страница 2

Файл №1035446 Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы (Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы) 2 страницаПостников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы (1035446) страница 22017-12-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Сервер отдела;32. Сервер отделения;33 Сервер малого предприятия;34. Сервер предприятия; 35 Сервер крупного предприятия (предприятия с филиалами);Входящий поток заявок в начальный узел простейший с λ = 10 1/ с и k = 1Обслуживание заявок в начальном, промежуточном и конечном узлах сети связи40.42.44.46.48.µ = 12,5 1/ с иµ = 14,285 1/ сµ = 16,667 1/ сµ = 20 1/ с иµ = 25 1/ с иµ = 12,5 1/ с и k = 243. µ = 14,285 1/ с и k = 245. µ = 16,667 1/ с и k = 247. µ = 20 1/ си k =249. µ = 25 1/ си k =2k =1и k =1и k =1k =1k =141Служба ремонта ЛВС50. ЛВС рабочей группы и один/два/три специалиста ремонтника;51.

ЛВС рабочей группы и два/три/четыре специалиста ремонтника;52. ЛВС отдела и один/два/три специалиста ремонтника;53. ЛВС отдела и два/три/четыре специалиста ремонтника;54. ЛВС отделения и один/два/три специалиста ремонтника;55. ЛВС отделения и два/три/четыре специалиста ремонтника.56. ЛВС малого предприятия и два/три/четыре специалиста ремонтника;57. ЛВС малого предприятия и три/четыре/пять специалистов ремонтников;58. ЛВС малого предприятия и четыре/пять/шесть специалистов ремонтников.Аналитическое и имитационное моделирование ЛВС60. Моделирование системы, содержащей ПЭВМ и сервер51.

Моделирование системы, содержащей ПЭВМ и два сервера62.Моделирование системы, содержащей ПЭВМ , канал и сервер63 Моделирование системы, содержащей ПЭВМ , канал и два сервера;64 Моделирование системы, содержащей ПЭВМ и сервер ( ЦП и диски) ;65 Моделирование системы, содержащей ПЭВМ и сервер (два ЦП и диски) ;66 Моделирование системы, содержащей ПЭВМ, канал и сервер ( ЦП и диски);67 Моделирование системы, содержащей ПЭВМ, канал и сервер ( два ЦП и диски);68 Моделирование системы, содержащей ПЭВМ, канал и сервер ( несколько ЦП идиски, переход по вероятности Р после обработки заявок на дисках к ЦП));9Пояснение обозначений на примере группы ИУ5-17 М, вариант 13:Выбор Обслуживание заявок1-ый2-ой№ Центральныйофисфилиал филиал сервера в узлах сети связи135(1)/2(1)3(2)/2(2)233140, 43, 44СлужбаремонтаМодельЛВС5666, 68В центральном офисе фирмы расположены ЛВС 1000 Base LX , содержащая одинкоммутатор и ЛВС 10 Base T4, содержащая также один коммутатор.

Обе сетиподключены к удаленному маршрутизаторуВ первом филиале фирмы расположены ЛВС 100 Base FX, содержащая двакоммутатора, и ЛВС 100 Base T4, содержащая также два коммутатора. Обе сетиподключены к удаленному маршрутизатору.Во втором филиале фирмы расположена ЛВС Token Ring на ЭВП c LAU-4(экранированной витой паре с разветвителями на 4 порта).Выбрать сеть связи офисов (из трех вариантов по пяти критериям) с помощьюинтегрального критерия взвешенной суммы локальных критериев.Необходимо провести сравнительный анализ серверов масштаба отдела и выбратьнаилучший сервер, используя метод анализа иерархий.Определить основные характеристики функционирования сети связи филиалов,содержащей начальный, промежуточный и конечный узлы при условии, чтообслуживание заявок в этих узлах следующее:начальный узелµ = 12,5 1/ с и k = 1промежуточный узелµ = 14,285 1/ с и k = 2конечный узелµ = 16,667 1/ с и k = 1Ремонтную службу ЛВС малого предприятия можно организовать тремя способами:два, три или четыре специалиста по ремонту компьютеров.

Сравнить варианты и выбратьнаилучший вариант, используя следующий критерийD = min Di = min (d ⋅ Li + d ⋅ ci )2il i∈Ii∈I 1iDi - суммарные потери от использования i- го варианта организации службы ремонтакомпьютеров (руб/час);d - потери от нахождения одного компьютера в неисправном состоянии в течении1iодного часа (руб комп/час);L - число компьютеров, которое находится в неисправном состоянии (в очереди наiремонт и в ремонте) (комп);d - заработная плата одного специалиста ремонтника за один час ( руб/ чел час);2ici - число специалистов ремонтников ( чел)Аналитическая и имитационная модели ЛВС должны позволять проводить еенастройку на два варианта:- на общий вид моделируемой ЛВС (полная модель), чтобы можно было провестиисследование любого варианта;- на вариант задания (упрощенная модель), когда исходные данные - только данныезадания.Результаты моделирования должны соответствовать варианту задания, поэтомунеобходимо провести моделирование системы, подключенной к серверу отдела исодержащей от 15 до 25 рабочих станций.Примечание.

Число рабочих станций ЛВС подключенных к серверу:- рабочей группы (от 5 до 15); - отдела (от 15 до 25); - отделения (от 25 до 50);- малого предприятия (от 50 до 100);- предприятия (от 100 до 250);- крупного предприятия (от 250 до 500); - очень крупного предприятия (более 500).10Приложение 1Архитектура объединенной сети фирмыРаздел записки должен содержать: укрупненную схему сети; схему сетицентрального отделения фирмы; схему сети филиала 1; схему сети филиала 2; а такжеправила и принципы построения каждой сети.

Пример построения СОИ второгоудаленного филиала фирмы приведен на рис. П2.1Рис. П2.1 Схема СОИ второго удаленного филиала фирмыЛВС, входящие в состав системы, работают под управлением сетевой ОС WindowsServer. В сети установлена СУБД SQL ServerПриложение 2Выбор оборудования сетиВыбор оборудования сети проводим на примере выбора сервера ЛВС сиспользованием метода анализа иерархий..

При выборе сервера следует :1. Составить таблицу технических характеристик сравниваемых серверов, в которойжелательно учесть следующие параметры сервера или их укрупненные значения:- число ЦП или ядер;- тактовая частота ЦП ( МГц);- тактовая частота ядер (МГц);- частота внешней шины (МГц)- объем Кэш второго уровня (Мбайт);- среднее время доступа к Кэш2 (нс);- объем Кэш 3-его уровня (Мбайт);- среднее время доступа к Кэш3 (нс);- среднее время доступа к ОП ( нс);- объем оперативной памяти (Мбайт);- производительность шины ОП (Мбайт/с);- объем внешней дисковой памяти (Мбайт);- число дисковых накопителей (штук);- скорость вращения диска (оборот/мин);- наличие режима горячей замены дисков;- типы поддерживаемых RAID массивов;- возможность наращивания сервера (мест);- потребляемая мощность сервера (кВт);- наличие нескольких сетевых адаптеров;- наличие нескольких BIOS;- срок гарантийного обслуживания (лет);- стоимость сервера (тысяч руб)2.

Составить шкалу перевода качественных характеристик сервера в количественныеили наоборот, учитывающую степень предпочтения численных значений техническиххарактеристик..3. Составить матрицу парного сравнения критериев (выбранных техническиххарактеристик сервера) и вычислить весовые коэффициенты этих критериев.4. Составить матрицы парных сравнений вариантов по каждому варианту ивычислить весовые коэффициенты вариантов по каждому критерию.5.

Вычислить обобщенный показатель важности каждого варианта сервера и выбратьсервер, имеющий наибольшее значение этого показателя, используя формулы МАИ.Примечание. При большом числе критериев, по согласованию с преподавателем,можно использовать упрощенный метод анализа иерархий При этом обязательно следуетсоставить таблицу, в которой для каждого критерия указать соответствие его численныхзначений значениям вербально-числовой шкалы. Например, если срок гарантии 3 года иболее – отлично (5 баллов), 2,5 -3 года – очень хорошо (4,5 балла), 2-2,5 года – хорошо(4 балла), 1,5-2 года – удовлетворительно (3 балла), 1-1,5 года – приемлемо (2 балла), отодного года до 0,5 года - плохо (1 балл), менее 0,5 года – очень плохо (0,5 балла)..11Приложение 3Расчет основных характеристик функционирования сети удаленной связи.Исследуемая в курсовой работе сеть удаленной связи включает три узла: начальный,промежуточный и конечный.

Формализованная схема такой сети представляет собой триузла, т.е. три последовательно соединенные одноканальные СМО. Каждый узел такойсети представляет собой СМО типа G/G/1. Согласно теореме Джексона, такуюмногофазную СМО можно рассматривать как совокупность отдельных однофазных. СМО.Поэтому, например, двухфазную СМО, представленную на рис.П3.1, можнорассматривать как совокупность двух однофазных. СМО, приведенных на рис.3.2:µ2 ,ν о22µ1 ,ν о21λ ,ν вх2 1Рис.

3.1 Двухфазная сеть массового обслуживанияλ ,ν вх2 1µ1 ,ν о21λвх 2 ,ν2вх 2µ2 ,ν о22Рис.3.2 Однофазные СМО, входящие в состав двухфазной сети.Поскольку отказа заявкам при обслуживании в системе нет, то интенсивность потоказаявок не изменяется, и λ=λ.вх2Квадрат коэффициента вариации интервалов времени между заявками, выходногопотока из СМО1, поступающего на вход СМО2, определяется с помощью выражений:Приближенная формула:ν2вых1ν2Точная формулавых1≅ ν 2 + ρ 2 (ν 2 −ν 2 )вх1 1 о1 вх1и= (1 − ρ )ν 2 + ρ ν 2 − ρ 2 + ρ и1 вх1 1 о1 11ν2вых1ν2=ν 2вх2вых1=ν 2вх2ν 2 - квадрат коэффициента вариации интервалов времени между заявками входноговх1потока в СМО1ν 2 - квадрат коэффициента вариации интервалов времени обслуживания заявок в СМО1.о1ρ = λ / µ - коэффициент загрузки СМО1 поступающими заявками.11Характеристики функционирования СМО1 определяются из следующих выражений:Среднее число заявок в очередиρ 2 ⋅ (ν 2 +ν 2 )Q ≅ 1 вх1 о112 ⋅ (1 − ρ )1L =Q +ρ1 1 1Среднее время нахождения заявок в очереди W = Q / λ и в СМО T = L / λ1 11 1Аналогично определяются ( ρ , Q , L , W , T ) всех СМО, входящих в составii i i iСреднее число заявок в СМО (в очереди и на обслуживании)многофазной сети.

Характеристики функционирования многофазной СМО, содержащей nпоследовательно соединенных СМО, определяют из следующих выражений:nnnnQ = ∑ QiL = ∑ LiW = ∑ WiT = ∑ Tii =1i =1i =1i =1Примечание Для СМО типаEk / Ek /1 имеем, что параметр k потока Эрланга и квадрат коэффициентавариации интервалов времени между поступающими заявками или интервалов времени обслуживания,связаны соотношениемk = 1/ v 212Приложение 4Модель ремонтникаВведем следующие обозначения:tно - среднее время наработки на отказ одного компьютера;tо - среднее время ремонта одного компьютера;µ но = 1/ tно - интенсивность отказов одного компьютераµо = 1/ tо - интенсивность ремонта компьютераN - количество компьютеровC - количество специалистов, занятых ремонтом компьютеровP -вероятность, что (k) компьютеров находятся в состоянии отказа.kΨ = µ но / µо - коэффициент отношения интенсивности наработки на отказ кинтенсивности восстановления работоспособности компьютераДля оценки характеристик функционирования рассматриваемой замкнутой СМОM/M/C/N/ПППО/N следует использовать аналитические выражения, которые известны вТМО как аналитическая модель ремонтника.Порядок расчета замкнутой СМО вида M/M/С/N/ПППО/N.1.

Определяем вероятности состояний рассматриваемой замкнутой СМО используявыражения (П4.1 –П4.3) cNN !⋅ Ψ kN !⋅ Ψ k-1P = ∑+ ∑]0  k =0 k !⋅ ( N − k )! k =c+1 ck -c ⋅ c!⋅ ( N − k )!N !⋅ Ψ kP =P1≤ k ≤ ck k !⋅ ( N − k )! 0N !⋅ Ψ kP =P1≤ k ≤ ck ck − c c!⋅ ( N − k )! 0(П4.1)(П4.2)(П4.3)2. Определяем Q - среднее количество компьютеров, находящихся в очереди на ремонтNQ = ∑ (k − c) ⋅ Pkk =c(П4.4)3. Определяем L - среднее количество компьютеров, находящихся в неисправномсостоянии, т.е в очереди на ремонт и на ремонтеNL= ∑ k⋅Pkk =1(П4.5)4.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее