Главная » Просмотр файлов » Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы

Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы (1035446), страница 4

Файл №1035446 Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы (Постников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы) 4 страницаПостников В.М. - Методические указания по выполнению курсовой работы (1035446) страница 42017-12-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

запросов по узлам и времени выполнения запросов в узлахГенерация количества задач, циркулирующих в системеОбъединяет набор блоков, описывающих формирование запроса на рабочей станцииОбъединяет набор блоков, описывающих обработку эапроса в каналеОбъединяет набор блоков, описывающих обработку эапроса в процессореОбъединяет набор блоков, описывающих правило перехода запроса после обработки надиске в каналМетка WOSDОбъединяет набор блоков, описывающих дообработку запроса на рабочей станцииЛистинг программы имитационного моделированияGPSS World Simulation Report - Untitled Model 1.1.1Wednesday, April 04, 2008 00:12:25START TIMEEND TIME BLOCKS FACILITIES0.000100000.000313NAMEVALUECAN7.000CANAL10013.000CANAL_T10003.000DISK_N10005.000DISK_T10006.000EXPON10010.000PER23.000QCANAL10012.000QSYSTEM10011.000SERVER10009.000SERVER_T10004.000STATION_N10000.000STATION_TD10001.000STATION_TF10002.000SVR13.000WORKSTATION_D10007.000WORKSTATION_F10008.000WOSD25.000WOSF2.000LABELWOSFCANSVRPERWOSDFACILITY12LOC12345678910111213141516171819202122232425262728293031ENTRIES21282050STORAGES3BLOCK TYPEENTRY COUNT CURRENT COUNT RETRYGENERATE1700QUEUE418700ENTER418700ADVANCE418780LEAVE417900ASSIGN417900QUEUE835700SEIZE835700DEPART835700ADVANCE835710RELEASE835600TRANSFER835600ENTER417800ADVANCE417800LEAVE417800ASSIGN417800QUEUE417800SEIZE417800DEPART417800ADVANCE417800RELEASE417800TRANSFER417800ASSIGN417800TRANSFER417800ENTER417800ADVANCE417880LEAVE417000DEPART417000TRANSFER417000GENERATE100TERMINATE100UTIL.AVE.

TIME AVAIL. OWNER PEND INTER RETRY DELAY0.42319.866 1000000.41720.345 10000021CANAL83570.4245.0751120000QUEUERETRY12QSYSTEMQCANALMAX CONT. ENTRY ENTRY(0) AVE.CONT. AVE.TIMESTORAGEDELAYWORKSTATION_DWORKSTATION_FSERVERSAVEVALUESTATION_NSTATION_TDSTATION_TFCANAL_TSERVER_TDISK_NDISK_TCAP. REM. MIN. MAX.FEC XN126617710101001702128205041878357202010RETRY000000012691252050320.2920.25617.0000.277ENTRIES AVL.10417810418714178VALUE17.000170.000170.0005.00010.0002.00020.000ASSEM12CURRENT10111PRI0BDT100002.177NEXT11130100026.2581345150100026.997152627180100038.08518262770100059.1277262730100074.650345170100103.267174510100121.89314540100124.8594262790100135.172945140100168.71114262760100239.274645110100275.2271145160100307.7481645100100327.34110262780100341.0058262750100586.39052627190200000.00019030AVE.(-0)13.70712.482406.0193.30933.95732.066406.0198.3170000AVE.C.

UTIL. RETRY7.0676.9850.406PARAMETER35353535353535353535353535353535350.7070.6980.406000000VALUE13.0002.00025.0001.00025.0001.00025.0002.00025.0001.00025.0002.00025.0001.00025.0001.00025.0001.00025.0001.00025.0002.00025.0001.00025.0001.00025.0002.00025.0002.00025.0002.00025.0002.000Результаты имитационного моделирования должны быть представлены втаблице аналогично результатам аналитического моделирования.22Приложение 8Сравнительный анализ результатов аналитического и имитационногомоделированияСравнение результатов аналитического и имитационного моделирования должнобыть проведено по семи параметрам: загрузка рабочей станции, загрузка пользователя,загрузка канала, загрузка процессора, загрузка дисков, среднее время цикла и среднеевремя реакции системы на запрос пользователя.Следует пояснить причины различия результатов аналитического и имитационногомоделирования.Например, сравнительный анализ приведенных результатов показывает, что различие междурезультатами аналитического и имитационного моделирования составляет практически не более 10 %.Это вполне приемлемый для инженерных расчетов результат.

Различие между этими результатамиобъясняется следующими причинами:- при аналитическом моделированииметодом фонового потока использовалиприближённыйитерационный алгоритм нахождения значений выходных характеристик рассматриваемой системы.- при имитационном моделировании на языке GPSS задавали ограниченное время моделирования ииспользовалиприближеннуюэкспоненциальную функцию распределения времени обслуживания,которую задавали по точкам.Примечание1) Управляемые настраиваемые параметры модели K1, K2 и ∆ вынести на экране задания исходныхданных в отдельную область “Параметры управления”2) Для поведения исследований на аналитической модели в процессе проведения экспериментовнеобходимо предусмотреть возможность изменения значений управляемых настраиваемых параметровмодели:K1 , K 2 и ∆ − точности вычислений ,влияющих на число итераций в цикле припроведении расчетов.

Рекомендуемые значения этих параметров и значения по умолчанию даны а табл№123ПараметрK1K2∆Рекомендуемые границы изменения параметра0,9- 0,999999510- 1000000,000001 - 0,5Значение по умолчанию0,9951000,053) Предусмотреть возможность задания всех исходных данных и выходных параметров аналитическоймодели с числом знаков после запятой, которое задается кнопкой на экране панели «задание исходныхданных».23.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее