ЛЕКЦИЯ 06 (1032436), страница 2

Файл №1032436 ЛЕКЦИЯ 06 (Электронные лекции) 2 страницаЛЕКЦИЯ 06 (1032436) страница 22017-12-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Рассмотрим сначала фиксированную точку z = 0 («остановленный» волновой пакет). Волновая функция , имеющая смысл комплексной амплитуды, может быть записана в виде интеграла Фурье:

(6.17)

с пространственным спектром:

(6.18)

Функции (опустим пока зависимость от z) должны удовлетворять общим условиям сходимости ряда Фурье, т.е. не имеют права не убывать на бесконечности, причем достаточно быстро. В соответствии с принципами функционального анализа можно записать:

(6.19)

(6.20)

Упростим выражения (6.19) и (6.20). Выбором системы координат всегда можно сделать , а знаменатели обоих выражений (6.19) и (6.20) представляют собой условия нормировки как волновой функции, так и ее спектра:

(6.21)

Запишем поэтому (5.19) и (5.20) в виде:

(6.22)

(6.23)

Перейдем в (6.22) к интегрированию по К. Это можно сделать с помощью формулы:

(6.24),

следующей из (6.17) и (6.18).

Используя (6.24), запишем:

(6.25)

Любые две функции в пространстве волновых функций подчиняются неравенству Коши :

(6.26)

причем равенство достигается только при пропорциональности функций  и  или их линейной зависимости как векторов функционального пространства. Это значит, что (6.25) можно переписать в виде:

(6.27)

Неравенство (6.27) превращается в равенство, т.е. минимизируется при условии:

(6.28)

т.е. пропорциональности подынтегральных функций. В (6.28) знак "–" поставлен в силу того, что функция S(K) не имеет права возрастать на бесконечности. Само условие (6.28) представляет собой, как видно, дифференциальное уравнение, дающее как возрастающую (не имеющую физического смысла), так и убывающую экспоненты. Для S, тем самым, имеем:

(6.29)

и соответственно:

(6.30)

Константа с1 характеризует ширину получившихся гауссовых функций, а S0 и 0 легко найти из условия нормировки.

Итак, волновая функция, обеспечивающая минимум соотношению неопределенностей, является гауссовой, а распределение поля в пространстве, описываемое такой функцией, естественно назвать гауссовым пучком. Для уточнения смысла с1 оценим произведение численно. Интеграл

можно взять по частям, в результате получим:

(6.31)

Проинтегрированная часть, очевидно, обращается в 0, поскольку S2(K) на бесконечности убывает быстрее, чем K, а оставшийся интеграл в (5.31) представляет собой условие нормировки для S(K). Поэтому:

(6.32)

и

(6.33)

При условии равенства (5.33) дает:

(6.34)

Обозначим:

(6.35)

К
ак видно, W0 , определяемая константой с1, имеет вполне реальный смысл (рисунок 6.3): 2W0 — ширина функции 0(x) на уровне . Эта величина является существенной характеристикой волнового пакета.

Если теперь разрешить волне распространяться (отказаться от условия z = 0), то волновая функция примет вид:

(6.36)

где — волновое число.

Полагая, что расходимость пучка мала, запишем:

(6.37 )

Тогда (x, z) преобразуется к виду:

( 6.38)

Интеграл в (6.38) вычисляется аналитически. После интегрирования получаем:

(6.39)

В (6.39) введена величина:

(6.40)

называемая волновым параметром пучка.

Представим (x, z) в виде квазиплоской волны, т.е. выделим амплитудный и фазовый множители . При этом избавимся от комплексных величин в знаменателе. Получим:

(6.41)

Хотя формула (6.41) представляется несколько тяжеловесной, все ее члены имеют ясный физический смысл. Именно, множитель при экспоненте характеризует изменение амплитуды вдоль оси z. В показателе экспоненты выделяется мнимый член, где дает поправку к регулярному набегу фазы за счет того, что волна не плоская. В отличие от неограниченно возрастающего kz, поправка ограничена: , поэтому при очень больших z волна все более должна походить на плоскую. Однако в каждой конкретной точке рассматривать ее как плоскую нельзя. Это полностью соответствует выводам Фокса и Ли и других исследователей полей в резонаторах, хотя мы еще ни словом не упомянули о зеркалах. Действительный член в показателе экспоненты характеризует зависимость ширины волнового пакета в зависимости от z:

(6.42)

Как видно, введенный волновой параметр g(z) характеризует «расплывание» волнового пакета по мере его распространения. Если g>>1, то наблюдается рост W(x,z) по закону, близкому к линейному, т.е. зависимость W(x,z) имеет асимптоту, наклоненную под углом к оси z:

(6.43)

Величина называется асимптотическим углом расходимости пучка.

Последний член в показателе экспоненты характеризует изменение фазы при изменении поперечной координаты:

(6.44)

Вблизи оси можно рассматривать волновой фронт как сферический. Найдем радиус кривизны фронта, считая задачу осесимметричной (рисунок 6.4):



Основной набег для малых (z) равен . Но , тогда . Соответственно набег фазы:

С другой стороны, согласно (5.44):

Приравнивая выражения для , получим:

(6.45)

Из (6.45) следует, что существует z, при котором фронт имеет максимальную кривизну. В самом деле, переписав (6.45) в виде:

(6.46)

видим, что при малых z кривизна неограниченно убывает, обращаясь в 0 при z = 0, а при больших z она стремится к 0 асимптотически.

Дифференцируя (6.46), найдем

(6.47)

и

(6.48)

Фундаментальность гауссова пучка как предельной устойчивой конфигурации поля, «диктующей» выбор конкретной геометрии резонатора, ставит на свои места все формулы типа (6.4) – (6.13), в которых теперь просматривается глубокая логическая взаимосвязь, ускользающая при отсутствии вывода гауссовости пучка из самых общих соображений.

В самом деле, основная мода резонатора с этой точки зрения является не просто собственной функцией с наинизшим номером, а наиболее устойчивым пространственным распределением поля, доставляющим минимум соотношению неопределенностей. Поэтому нет необходимости проверять ее на минимум потерь ― коль скоро она реализуется, остальные типы колебаний могут «отдыхать». В случае же искусственного создания невыгодных для основной моды условий («неправильная» геометрия резонатора) могут возбуждаться моды более высоких порядков, которые можно рассматривать как «возбужденные состояния» внутрирезонаторного квазигармонического осциллятора. И здесь, конечно возникает полный простор для вычисления полиномов Эрмита, Лагерра и т.п., но теперь при этом нет ощущения хаоса, поскольку обращение к таблицам специальных функций полностью выдержано логически. Обратный же ход рассуждений (от собственных функций к Гауссу) неминуемо приводит к рассмотрению гауссовых пучков как некоего частного случая и тем самым нарушает всю стройность и гармонию в поведении устойчивых типов колебаний.

При выводе гауссова пучка из соотношения неопределенностей как инварианта, обеспечивающего минимум этого соотношения, необходимо уточнение пути нахождения конкретной величины перетяжки W0 . Наиболее простым является путь задания желаемой асимптотической расходимости пучка при заданной длине волны излучения. Заметим, что при изменении структуры пространственного спектра волнового пакета (аналогично нарушению состояния «свободного движения» волнового пакета в квантовой механике [9]) возможно изменение значения нижней границы для соотношения неопределенностей. Соответственно изменятся и параметры гауссова пучка, но сама гауссовость сохранится как атрибут устойчивой пространственной конфигурации поля.

6.3. Использование матричных методов при расчете характеристик

гауссовых пучков.

В предыдущих разделах мы установили, что в резонаторах устойчивой конфигурации основная мода (наиболее интересная с точки зрения практических применений) имеет гауссово поперечное распределение, а зеркала резонатора являются синфазными ей поверхностями. Это позволяет использовать простую и эффективную матричную методику для расчета прохождения излучения через оптические системы и исследования характеристик оптических резонаторов [10].

Для начала обратимся к распространению параксиальных пучков лучей, широко используемых в рамках геометрической оптики. Напомним, что параксиальными называются лучи, для которых положение точки в пространстве изображений не зависит от угла, образуемого производящим лучом с оптической осью. Распространение параксиальных лучей через линейную оптическую систему описывается матрицей передачи. Любой луч может быть однозначно задан двумя параметрами в точке его прохождения – расстоянием от оси резонатора z и углом наклона к ней (рисунок 6.5).



Если луч распространяется в среде с показателем преломления n, то можно записать V = n sin αn α.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
318 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее