Главная » Просмотр файлов » Сергеев А.Г. - Введение в нанометрологию

Сергеев А.Г. - Введение в нанометрологию (1027508), страница 29

Файл №1027508 Сергеев А.Г. - Введение в нанометрологию (Сергеев А.Г. - Введение в нанометрологию) 29 страницаСергеев А.Г. - Введение в нанометрологию (1027508) страница 292017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

3.1.Таблица 3.1Технические характеристики нанопозиционераДиапазон перемещения (Х)50 мкмДиапазон перемещения (Y)50 мкмДиапазон перемещения (Z)50 мкмРазрешение0,1 нмРезонансная частота (Х)2,5 кГц ± 20 %Резонансная частота (Y)1.5 кГц ± 20 %Резонансная частота (Z)1,0 кГц ± 20 %Скорость сканирования (полная амплитуда)до 400 ГцКоэффициент жесткости3,0 Н/мкмМаксимальная нагрузка (горизонтальная)0,5 кгМаксимальная нагрузка (вертикальная)0,2 кгВ российских стандартах по поверке и калибровке микроскопов, используемых в наноиндустрии [8 – 14], в качестве наименьшего дискретно140го элемента изображения информативного сигнала используется пиксел(пиксель).

Это обусловлено тем, что основным «кирпичиком», из которыхстроятся все компьютерные изображения, является элемент картинки илипиксел. Пиксел – это световое пятно на экране дисплея, которое можетпринимать различные оттенки. Любое изображение вне зависимости от егосложности – это всего лишь совокупность пикселов.В литературе и общении используются два произношения: пиксел(английское) и пиксель (французское).

Пиксель – это сокращение слов picture element («условная точка» или «элемент изображения»). Анализ, проведенный по источникам Интернета (Ю.А. Сманцер, http://www.kv.by/index.ru), свидетельствует о том, что написание и произношение «пиксел, пикселы» является более корректным, чем «пиксель, пиксели», несмотря на распространенность последнего варианта. Ю.А. Сманцер советует: «На вопрос, как произносить и писать термин “пиксел(ь)”, пусть каждый ответит сам, выбор за вами. Однако не забывайте о корректности,если она вам необходима. Термин все-таки англоязычный».Все пикселы одного изображения имеют одинаковый размер.

Изначально размер пиксела определен разрешением, с которым было сканировано или оцифровано изображение. Так, разрешение в 600 пикселов надюйм указывает, что размер каждого пиксела равен 1/600 дюйма. При более высоком входном разрешении генерируются пикселы меньшего размера, что, в свою очередь, обеспечивает большее количество информации ивероятных деталей на единицу времени измерения, а также большую плавность тоновых переходов. Изменив разрешение, можно изменить размерпиксела.

Понятие «размер пиксела» (и обратная ему величина – количествопикселов на дюйм) напрямую связано с разрешением матрицы монитора –чем выше ее разрешение, тем меньше расстояние между соседними пикселами и, тем самым, выше четкость изображения.При попытке напечатать ровно один пиксел, разные программы будут выдавать разные результаты. В среднем сторона (диаметр) одного напечатанного на бумаге пиксела равна 0,35 мм. Любой пиксел состоит изпяти элементов информации: положение по вертикали, положение по горизонтали, яркость красного, яркость синего и яркость зеленого цвета. Совместно эти элементы информации позволяют поместить точку правильного цвета в правильном месте на экране. Все пикселы, заполняющие экран,вместе образуют один видеокадр.

Параметр «пиксел» используется также141для оценки разрешающей способности монитора. Чем больше пикселовможет отображать ваш монитор – тем лучше.3.2. Измерение линейных размеров рельефных наноструктурРазвитие нанотехнологии неразрывно связано с измерением линейных размеров рельефных элементов на поверхности твердого тела. В настоящее время такие измерения выполняют на растровых электронныхмикроскопах (РЭМ).

В мировой практике применения РЭМ для этих целейнаметились два подхода: один из них связан с использованием низковольтных (менее 3 кВ), другой – высоковольтных (более 15 кВ) микроскопов.По методике [16, 20] задачусравнения процедуры измерений наразных типах РЭМ можно разбитьна три составляющие. Во-первых,необходимо правильно выбратьобъект измерения и исследовать егона обоих типах микроскопов.

Вовторых, надо иметь методы калибровки этих микроскопов (определения основных параметров, такихкак увеличение и диаметр зонда).В-третьих, необходимо иметь методы измерения линейных размеровна этих типах РЭМ, которые впринципе могут быть различными.Рис. 3.1. Форма сигнала (а), получаеВ качестве объекта измерениямого при сканировании на высоко- лучше всего подходит рельефнаявольтном РЭМ, выступа (б) с трапециеструктура тест-объекта МШП-2,0К,видным профилем и большими угламинаклона боковых стенок. Параметры который представляет собой наборсигнала и их связь с параметрами вы- рельефных шаговых структур, выполненных на поверхности кремнияступа показаны штриховыми линиямис помощью анизотропного травления. Аббревиатура МШПС-2,0К расшифровывается как мера ширины ипериода, специальная, номинальный размер 2,0 мм, кремниевая.

Мера име142ет трапециевидную форму профиля, а в качестве аттестуемых параметров– шаг и ширину линии элемента рельефа (выступа).Сканирование трапециевидных структур с большими углами наклонабоковых стенок на высоковольтных РЭМ, работающих в режиме регистрации вторичных медленных электронов, приводит к формированию сигнала, форму которого поясняет рис. 3.1. При условии(3.1)u >> d ,где d – эффективный диаметр электронного зонда РЭМ (сфокусированныйна поверхность объема диаметра электронного пучка).Связь параметров выступа и видеосигнала можно описать выражениями:b = mB;u = mU ;s L = mS L ;(3.2)s R = mS R .Здесь m – масштабный коэффициент изображения РЭМ, связанный сувеличением микроскопа М выражением m = 1 / M .Величина m была названа размером пиксела и это название утвердилось.Из рис.

3.1 следует, что нижние границы выступа соответствуютточкам 1 и 4 на сигнале, а верхние границы – точкам 2 и 3. При соблюдении условия (3.1) автоматически выполняются условия(3.3)b >> d ; s L , R >> d .Поэтому на видеосигналах положения точек 1 – 4 (см. рис.3.1, а)можно легко определить. Однако при малых размерах верхнего основаниявыступа условия (3.3) будут выполняться, а условие (3.1) – нет. В этомслучае положения точек 1 и 4 определить легко, а точек 2 и 3 – затруднительно.Современные новые растровые электронные микроскопы имеютдиаметры зондов 10 – 30 нм. Поэтому для таких РЭМ доступны для исследования только структуры с шириной верхнего основания u ≥ 30 нм . Именноэто и было отражено в стандарте [8], где в качестве нижней границы размеров верхних оснований выступов выбрано значение 30 нм.Однако есть и другой подход, состоящий в том, что параметры выступа связаны выражением b = u + sL + sR .

Поэтому, измерив величины b, s L иs R , можно найти размер верхнего основания выступаu = b − (s L + s R ) .(3.4)143Значения s L и s R можно определить после обработки сигнала, зарегистрированного на РЭМ при сканировании зондом одиночных левой иРис. 3.2. Изображения шаговой структуры тест-объекта МШПС-2,0К и видеопрофиля, полученных на РЭМправой ступенек рельефа, если удастся доказать, что проекции наклонныхстенок у одиночных ступенек и у выступов одинаковы.

Такие эксперименты были выполнены на низковольтном РЭМ, входящем в электроннооптическую метрологическую систему (Electron optical metrological system(EOMS), РТВ, Германия).Авторы [31] отмечают большую погрешность измерения размеровверхних оснований выступов по методу 2. Это связано с разностным мето144дом определения размера выступа (выражение (3.4)). В настоящее времяуменьшить погрешность не представляется возможным. Все упирается вэффективный диаметр зонда используемого РЭМ.

Для уменьшения погрешности измерений необходимо использовать метод 1 (выражение (3.2)),но это возможно только при выполнении условия (3.1), а для этого необходимы растровые электронные микроскопы с эффективными диаметрамизондов менее 2 нм, что в настоящее времянеосуществимо. Лучшие РЭМ имеют минимальный размер эффективного диаметразонда 10 нм. И это только для нового РЭМ.Эксплуатация в течение одного-двух летухудшает параметры растрового электронного микроскопа.Рис.

3.3. Видеосигналы изоТем не менее, конструкция тест-объекта бражений, полученных наизмерений позволяет не только легко нахо- растровых электронных микдить любой элемент любой шаговой структу- роскопах CamScan S-4 (сигнал 1) и S-6200H (сигнал 2)ры, но и выделять на выбранном рельефном при сканировании шага (дваэлементе один и тот же фрагмент, что дает выступа и канавка между нивозможность исключить ошибки, связанные с ми) измеряемого тест-объектанеодинаковостью разных элементов, обу- МШПС-2,0Ксловленные технологией изготовления самого объекта.Рис. 3.4.

Схема шаговой структуры (а) и сигналов, получаемых при ее сканированиис большим наклоном боковых стенок в высоко- (б) и низковольтном (в) РЭМ, и определения их параметровНа рис. 3.2 приведены изображения шаговых структур тест-объектаМШПС-2,0К и видеопрофиля на фоне меры. На рисунке четко видно: темные линии – это впадины, более светлые – выступы, а совсем светлые –боковые плоскости меры.145На рис. 3.3 показаны сигналы, полученные на высоковольтном (кривая 1) и низковольтном (кривая 2) микроскопах.Схемы шаговой структуры, имеющей трапециевидный профиль элементов, и сигналов высоко- и низковольтного РЭМ, с помощью которыхописываются параметры их реальных сигналов, а также определение параметров структуры и сигналов представлены на рис.

3.4, из которого следует, что форма сигналов обоих микроскопов (см. рис. 3.3) хорошо совпадаетс формой модельных сигналов (см. рис. 3.4, б и в) для этих микроскопов.Выбор в качестве объекта измерений шаговой структуры позволяетсущественно упростить калибровку обоих типов РЭМ. Измерение увеличения М микроскопа осуществляется в этом случае при помощи аттестованного значения шага структуры t и определенного на изображении значения параметра Т, который характеризует шаг на изображении (сигнале):(3.5)M =T / t .Такая калибровка увеличения легко осуществляется как на низковольтных, так и на высоковольтных РЭМ. Однако в настоящее время в связи с использованием цифровых изображений параметр увеличения теряетсвой физический смысл.

Поэтому в качестве параметра РЭМ, характеризующего увеличение, используют размер пиксела(3.6)m =1 / M = t / T .Диаметр d электронного зонда РЭМ можно определить из выражения(3.7)d = mD = Dt / T .Калибровку РЭМ можно осуществить и с использованием проекциибоковой наклонной стенки выступов и канавок шаговой структурыМШПС-2,0К:(3.8)m = s / S;(3.9)d = Ds / S .Такая калибровка в ряде случаев даже более выгодна, чем при помощи выражений (3.5) и (3.7), так как в силу особенностей технологии изготовления тест-объекта МШПС-2,0К проекция боковой наклонной стенкиимеет меньший разброс значений по всему тест-объекту, чем шаг.Отметим, что методы калибровки обоих типов РЭМ одинаковы. Этообусловлено выбором в качестве тест-объекта, с помощью которого осуществляется калибровка микроскопов, шаговых структур МШПС-2,0К.Методы измерения линейных размеров рельефных элементов полностью определяются физическими механизмами формирования изображе146ний в РЭМ и режимом сбора вторичных электронов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее