Главная » Просмотр файлов » Айвазян С.А., Бухшгабер В.М., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. - Прикладная статистика

Айвазян С.А., Бухшгабер В.М., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. - Прикладная статистика (1027378), страница 40

Файл №1027378 Айвазян С.А., Бухшгабер В.М., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. - Прикладная статистика (Айвазян С.А., Бухшгабер В.М., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. - Прикладная статистика) 40 страницаАйвазян С.А., Бухшгабер В.М., Енюков И.С., Мешалкин Л.Д. - Прикладная статистика (1027378) страница 402017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

6.4.2. Процедуры, базирующиеся на методе моментов. Речь идет о процедурах решения системы уравнений метода моментов!! 1, соотношения (8.25)! применительно к рассматриваемой в данной главе модели смеси распределений. При составлении системы уравнений метода моментов реализуется следующая схема: !) используя знание общего вида фуикпии плотности (полигона вероятностей) смеси !' (Х) (см. формулу (6.6")), пычнсляют, в терминах неизвестных параметров р,, ..., р„, 8„..., 8ю всевозможные теоретические моменты компонентов х<0 исследуемого многомерного признака Х вЂ” (хц>, х<'), ..., хоо): первые моменты тгц -- Ехгп, вторые моменты тг"0 =- Е (хи > ° хпп) и т.

д. в количестве, равном с общей размерности оцениваемого параметра (э (если размерность параметра О, определяющего распределение внутри класса, равна и, то общая размерность оцениваемого пара- 202 метра <э при заданном числе компонентов смеси й составит й — 1+ йд); 2) по выборке классифицируемых наблюдений (6.7) подсчитываются соответствующие выборочные моменты тД>, та ~*> и т. д.; 3) составляется система вида тбч (6) = ти> ти ьп (В) = т(п <л (6. 15) ., 1, 1„1»,...=-1, 2, ..., р, где левые части уравнений суть известные функции от неизвестных значений параметров 0 — (р„ри Рь- ' О< , О„), а правые части уравнений — известные числа.

Дальнейшие усилия направлены на решение системы (6 15), которое в каждом конкретном случае (при конкретизации общего вида компонентов 1 (Х, О,) в (6.6")) имеет свои специфические вычислительные трудности. <Узкимн местами» данного подхода являются чрезмерная громоздкость (а подчас практическая невозможность) его вычислительной реализации в случае многомерных анализируемых распределений 1 (Х, О,) и большого числа й смешнваечых классов, весьма скромное качество слатистическнх свойств получаемых при этом оценок 8 (в частности, дисперсия оценок т, для в ) 2, а соответственно и дисперсия получаемых решений В остается слишком большой даже при возрастании объема выборки п).

В работах (312, 178, 205, 2911 содержатся примеры использования этого подхода для решения задачи расщепления смеси распределений, предпринимаются попытки преодолеть отмеченные выше трудности. П р и м е р 6.6 Исследование весового распределения хлопкового волокна по длине (1591. При решении некоторых задач из области технологии текстильной промышленности и, в частности, в задачах о вытягивании, смешивании, расчетах прочности пряжи, опенки неровности полуфабрикатов и т. п. необходимо исследовать весовое распределение хлопка по длине волокна.

Предпринимавшиеся ранее специалистами попытки описать это распределение с помощью кривых Гаусса, Шарлье, Пирсона, закона т» <работали» лишь как формальная аппроксимация банной (обрабатываемой) выборки волокон и теряли свою работоспособность при переходе к другим выборкам, поскольку не отражали самого механизма образования анализируемого распределения. Визуальный анализ эмпирических плотностей весового распределения хлопкового волокна по длине, построенных по различным выборкам, позволил выявить некоторые общие (присущие всем экспериментальным кривым) закономерности (см.

пунктирную кривую на рис. 5.3): каждая кривая имеет в зоне коротких волокон (в диапазоне от !5,5 до 21,5) небольшое, но устойчиво выраженное «плато» (близкое % »4 12 7,5 11,5 15,5 19,5 23,5 27,5 31,5 35,6 39,5 43,6 47,6 51,5 Г Рис. 6.3 Графики плотностей весового распределении хлопкового волокна по длине (Ьм 38,1; Ьь»=35,21 а= = 7 89) — —. — — — экспериментального, — Π— Π—— модельного Хз, — — модельного, представленного смесью двух нормальных законов к локальному максимуму) и, кроме того, четко выраженный глобальный максимум в диапазоне от 30 до 40,5 мм с формой кривой в этом диапазоне, близкой к нормальной. Это приз вело нас к гипотезе, что каждое из анализируемых распределений может быть представлено смесью двух нормальных распределений: первое из иих (коротковолокиистое)», (х) с относительно малым удельным весом ро неболыпим средним значением а» и относительно большим коэффициентом вариации определяет закон распределения волокон в их ко.

роткой зоне, а второе (основное) 7» (х) с преобладающим удельным весом рн = 1 — р„ средним значением а, -> а, и относительно малым коэффициентом вариации па = о,!аа определяет закон распределения волокон в их основной («длинной»» зоне, Итак, модель смеси (6.6") имеет здесь вид !(х) =р, ьрт(х; а„о',)+рягрз(х; ав, о',)> где !" — зФ гр;(х; аги оу) = з ! ава е тз $'2л от Поскольку нужно оценить пять неизвестных параметров рм а„о'„аз, о3, то для построения системы уравнений метода моментов вида (6.15) необходимо, с одной стороны, вычислить в терминах этих параметров первые пять теоретических моментов исследуемой случайной величины тч (0) (ь1=1, 2, ..., 5), а с другой — подсчитать те же самые моменты, но по имеющимся экспериментальным данным, т.

е. вычислить выборочные моменты М " ль ь те= ыз Здесь М вЂ” число интервалов группирования по длине волокон; ш, — вес волокон, отнесенных к з-му интервалу группирования; хз — длина волокна, соответствующая середине з-го интервала группирования.

Переходя для удобства от моментов к семиинвариантам', получаем следующую систему уравнений относительно неизвестных р„р, а,, а, о( и от: й, а, р йваз = лт; 1 й, йа (ая — а,)*+ й, о', + йяа', = Хв; й, йа (й — йа) (аа — а,)а+ Зйт й, (а — а,) (о', — о',) = Хз„ й, йз(й*,— 4йхйа+ й,') (а,— ах)з+ бй, й,(й,— йа) (а,— — а,)'(о,' — о*,)+Зй, йа(о',— о*,)=- Хч; й й,(йз 1!йзй +1!й йт — йз)(а — а)а+!Ой й (йз— — 4й, йа 1-й,') (а,— а,)з(о,,'— о',)+15й, й,(йа — йя) (аз— — ах) (о',— о,')з=- Ха. т Семиинварианты — некоторые вспомогательные характеристики распределения, определенным образом связанные с его моментами. В частности, для первых пяти семнинварнантов Хь, ..., Хз нмекл место следующие соотношения хь —— глх.

лз =- рз, ььз =- !ьз. лз = рз — Зиз н Хь =- рь — !О рзрз, где р — о-й центральный момент анализируемой случайной величины. В дальнейшем, правда, сисгема была несколько модифицирована: в последнем пятом уравнении вместо Ха использовалась связь теоретических и экспериментальнйх л!одальяых значений !х,„). При численном решении этой системы мы воспользовались методикой, номограммами и таблицами, предложенными в !312). В табл. 6.! приведены результаты 30-кратной численной «прогонки» этой системы: решалась задача расщепления 30 разных выборок. Таблица 63 24,70 26, 63— 30,47— 25, 30~ 24, 50— 22,65— 19, 62— 27, 55— 26,52— 926.73— 39,44— ЗЗ, 90— 49,10— 40,45— 39, 19— 41, 90~ 42,60— 44, 10— 67,40 45 70 56, 80— 50,69— 56,25 63, 68 51, 80 78.10 62,25— 66,26— 69,89 59, 00 Для всех 30 выборок независимо от селекционного сорта и модальной длины хлопкового волокна экспериментальные и теоретические (модельные)кривые плотностей графи- 1 2 3 4 5 б 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 о! 22 23 24 25 26 27 28 29 30 25,0 25,1 26,0 26,2 26,2 26,6 26,8 26,8 27,2 27,7 30,5 30,6 30,7 30,8 31,9 31,9 31,9 32,3 32,5 32,6 36,6 36,6 36,7 37,6 37,6 38,0 38,1 38,2 38,9 40,5 23,5 23,9 24,6 24,7 24,9 25,1 25,7 25,5 25,6 25,9 28,2 26,6 28,3 29,9 29,1 29,6 29,0 30,5 30,3 32,6 33,6 33,3 34,2 34,4 34.9 35,2 34,2 35,9 — 80,3 78,4 137,2 87,2 110,7 107,5 99,6 133,7 128,3 128,0 228,5 163,5 223,4 254,9 249,9 255,7 169,8 295,8 — 184,0 — 319,5 404,8 403,9 †4,35 515,4 †3,16 — 559.

4 539, 3 572,7 — 660, 4 — 598,8 2136,2 2248,7 3428,2 2192,4 2346,1 2232,6 2088,7 3191,6 2921,2 3012,8 5864,1 4420.0 6740,0 5760,8 6592,5 6390,5 6012,2 7248,5 11829,2 8375,1 10923,7 11539,0 11639,8 15699,4 10383.7 20922,5 16307,7 16833,5 18780,5 18148,3 0,86 0,82 0,86 0,85 0,87 0,865 0,82 0,81 0,82 0,80 0,86 0,84 0,70 0.856 0,88 0,83 0,75 0,79 0,70 0.85 0,82 0,89 0,85 0,86 0,86 0,83 0,87 0,83 0,85 0,90 24,8 25,2 26,0 26,2 26,2 26,5 27,0 27,0 27,5 27,5 30,55 30.1 30,5 30,2 31,5 31,4 32,0 31,5 33,0 32,5 35,1 35.34 35,7 36,6 37,5 37,5 36,9 38,4 40,2 3,72 4,05 4,07 3,58 3,48 3,09 2,87 3,66 З,аО 3,54 4,0 3,86 4,19 4,19 4,31 4,03 5,06 3,96 6,81 4,15 4,86 4,84 4,79 5,14 4,62 6,20 5,10 5,07 5, 5.17 0,14 0,18 0,14 0,15 0,13 0,135 0,18 0,19 0,18 0,20 0,14 0,16 0,30 О, 144 0,12 О,!7 0,25 0,21 0,30 0,15 0,18 0,11 0,15 0,14 0,14 0,17 0,13 0,17 ,15 0.10 15,5 17,9 16,1 16,3 15,9 16,2 19,7 19,0 19,5 19,6 16, 18,3 18,5 17,0 !8.0 18,0 23,5 !9,5 25 О 17,8 21,2 19,4 19,8 19,3 21,2 22,0 20,0 21,2 21,9 1,9 4,16 5,36 5,62 3,58 4,16 3,85 5,28 6,0 6,75 5,81 4,84 4,20 4,68 5,29 5,44 4,45 6,21 6.!! 8,41 4,86 6,84 6,62 5,52 5,95 6,14 8,20 6,18 7,76 6,07 7,76 чески хорошо совпадают как в центре диапазона, так и по краям.

Более того, выведенная таким образом модель смеси распределений получила «задним числом» и содержательное обоснование, исходящее из механизма роста волокон хлопка. Данный пример показывает, как статистическое исследование может «натолкнуть» специалистов на некоторые содержательные выводы о физической природе изучаемого явления. Построенная модель смеси позволила вывестп важные новые и уточнить имевшиеся ранее соотношения между базовыми характеристиками распределения хлопкового волокна по длине, используемые в технологии текстильной промышленности.

6.4.3. Другие методы оценивании параметров смеси распределений. Практически каждую из существующих процедур статистического оценивания параметров смеси распределений можно спиести к одному из двух подходов. В первом из них (подход «от оцепивания к классификации»)- исследователь начинает с решения задачи оцениваиия параметров смеси (6.6"), а затем переходит к собственно задаче классификации (если таковая стоит перед ним), причем решает ее, уже располагая оценками б, параметров б, каждого из компонентов смеси (1=-1, 2, ..., в), т.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее